【正文】 機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。常言說(shuō)得好?良好的開(kāi)端是成功的一半?，那么如何做好這?良好的開(kāi)端? 呢？通過(guò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究和本人十幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所得，我摸索出了一個(gè) 上好小學(xué)英語(yǔ)第一堂課的教學(xué)模式，如下：一 課前準(zhǔn)備小學(xué)生學(xué)習(xí)欲強(qiáng)、活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮的事物都非常的感興趣。男教師可以帶上領(lǐng)帶，西裝革履，走起路來(lái)要有?紳士風(fēng)度?，有時(shí) 甚至可以準(zhǔn)備一個(gè)英式的?文明棍?，儼然一副老外的派頭。除了穿著之外，教師還要準(zhǔn)備英語(yǔ)課常用的錄音機(jī)，磁帶掛圖，卡片等教具，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)課特有的?氣味?。如果課后有學(xué)生問(wèn)你：?你上課講的那都是 些什么呀？我們一句也聽(tīng)不懂。通常老 師在上第一堂英語(yǔ)課的時(shí)候，就應(yīng)向?qū)W生介紹這樣一些知識(shí)：英語(yǔ)的發(fā)源地和應(yīng)用 地區(qū)；國(guó)際通用語(yǔ)言比較；我國(guó)改革開(kāi)放政策與學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性；英美文 化發(fā)展與成就。英語(yǔ)老師要在一開(kāi)始就訂立幾條學(xué)習(xí)紀(jì)律，比如，每天什么時(shí)候讀英語(yǔ)、什么時(shí)候背單詞等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不致成為?一頭 熱?行動(dòng)。五 英語(yǔ)文化的幽默性與唯理性的介紹英語(yǔ)的文化魅力，突出表現(xiàn)在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語(yǔ)課時(shí)就要讓學(xué)生 在教師身上感受到這種獨(dú)特的文化魅力?？傊?，在上第一堂課之時(shí)教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他 們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。首先，讓學(xué)生明白，我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的，我們是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，誰(shuí)勤奮了，誰(shuí)努力了，那么誰(shuí)就是冠軍，誰(shuí)懶惰，誰(shuí)不思進(jìn)取，那么誰(shuí)就落后。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)一定要堅(jiān)持下去，不要過(guò)了幾天就把學(xué)英語(yǔ)的事忘了，沒(méi)有恒心。二是要有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。同時(shí)要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目，以及平時(shí)要求等等。，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。即使是抄寫(xiě)單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫(xiě)，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽(tīng)聽(tīng)，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒！。特別值得一提的是，在高中英語(yǔ)的第一堂課上，認(rèn)識(shí)5 ~ 6個(gè)學(xué)生足夠了；至于剩下來(lái)的同學(xué)，可以讓他在以后的每節(jié)英語(yǔ)課的前5~10分鐘里分批介紹。他們反映，英語(yǔ)天天讀，單詞沒(méi)少記，就是不見(jiàn)水平提高。高中英語(yǔ)教師不僅要吃透高中英語(yǔ)教材及大綱要求，還應(yīng)熟悉初中英語(yǔ)教材的框架體系及大綱要求，了解一個(gè)合格的初中畢業(yè)生的基本能力，特別是聽(tīng)讀能力及詞匯量的大小。他們佩服新英語(yǔ)教師熟練流暢的課堂用語(yǔ)，但也自然產(chǎn)生對(duì)高中英語(yǔ)的畏懼，英語(yǔ)課與學(xué)生之間的距離被我們大部分高一英語(yǔ)老師精心組織的第一堂課而拉開(kāi)。對(duì)于剛走進(jìn)高中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)法立刻適應(yīng)。而對(duì)高中課本中的對(duì)話和課文內(nèi)容以及靈活多樣的操練題型，加之英語(yǔ)教師行云流水般的課堂用語(yǔ)，他們感到無(wú)所適從，不知從何入手，課堂四十五分鐘效率極低?？梢坏┳哌M(jìn)高中的教室，部分學(xué)生特別是女生變得羞于開(kāi)口，不敢回每件事問(wèn)題更不用說(shuō)主動(dòng)操練。都是可以為每位學(xué)生找一個(gè)長(zhǎng)期的合作者(partner)，鼓勵(lì)他們一起說(shuō)，一起練。高考的目的的是選拔人才到大學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)，使其將來(lái)在某一領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，適度的課外閱讀有助于豐富學(xué)生的詞匯。因?yàn)榧幢闶寝r(nóng)村的高中生也已有三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)史，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的、意義在啟蒙那兒已被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。當(dāng)今世界國(guó)際交流日益頻繁。四、提高素質(zhì)，確保源頭活水。同時(shí)，外語(yǔ)教師還必須具備與所教語(yǔ)言相關(guān)的文化、區(qū)域知識(shí)，以及在外語(yǔ)教學(xué)中滲透思想教育的能力。那么，我們建議家長(zhǎng)需要做的是：（1）首先請(qǐng)您調(diào)整好自己的心態(tài)和期望值。那種拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤千萬(wàn)不要重復(fù)?。。?）奉獻(xiàn)愛(ài)心與耐心。在課堂上，尤其是第一節(jié)課上，我們家長(zhǎng)要做榜樣，要積極地配合老師的指令并且示范給自己的孩子看，讓寶寶有參考和模仿的對(duì)象。幾節(jié)課下來(lái)，您定會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些活動(dòng)是寶寶很喜歡做的。（5）我們建議家長(zhǎng)在上課前要充分地與寶寶溝通。其實(shí)，最重要的是家長(zhǎng)要真正地、有方法地愛(ài)我們的孩子。（5）學(xué)習(xí)潛力（6）學(xué)生要求 了解分析學(xué)生個(gè)性問(wèn)題，包括：智力因素（注意力、觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯推理能力等），非智力因素（學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)情緒、意志、態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我觀念等），學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)方法等。最后，等待學(xué)管師帶領(lǐng)學(xué)員（可能還有家長(zhǎng)）來(lái)上課。少量的題目測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生具體的知識(shí)漏洞和解題思路問(wèn)題。講解比做畫(huà)龍，總結(jié)就是點(diǎn)睛之筆了，這類題有什么特點(diǎn)，有哪些方法，如何選擇方法，在中高考中的位置如何等，最好精練總結(jié)或編成順口溜。依據(jù)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間和水平，留適當(dāng)適量的作業(yè)，學(xué)管師會(huì)幫助檢查。的角色，而應(yīng)是一個(gè)“多面手”，是一個(gè)“雜家”。