【正文】 大。加強對外來青少年犯罪的研究，找出防治對策，應(yīng)該是社會各部門亟需解決的問題。在政府機構(gòu)中，應(yīng)設(shè)置管理外來人口（包括外來青少年）的專門機構(gòu)，結(jié)合本地區(qū)實際情況，建立起相適應(yīng)的法律規(guī)章，學(xué)會用法律手段來控制外來人員的犯罪，為外來青少年的健康成長提供有利的社會法制保障。如對外來人口犯罪的審判，可以將法庭設(shè)在外來人口集中居住地，組織當(dāng)?shù)厍嗌倌昱月犕?，寓教于審，?chuàng)造審理一案，教育一片的社會效果。應(yīng)該建立統(tǒng)一管理、各方參與、齊抓共管的管理機制，對外來人口可以建立“誰用工、誰管理”、“誰租房、誰管理”管理方法，強化用工單位、業(yè)主和房主的責(zé)任制。調(diào)動一切因素，加強對青少年的管理和教育。同時地方政府應(yīng)為外來青少年創(chuàng)造學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如建立外來工子弟學(xué)校、開設(shè)健康的文化娛樂場所等，為他們提供學(xué)習(xí)機會。只有動員全社會都來關(guān)心外來青少年問題，建立起多位一體的社會預(yù)防網(wǎng)絡(luò)體系，外來青少年犯罪問題才能得以有效遏制與減少。打防并舉是社會治安綜合治理的一項基本原則，其核心是“打防并舉、標(biāo)本兼治、重在治本”，這是社會治安綜合治理的總體指導(dǎo)原則，它指出和揭示了打和防、指標(biāo)與治本的辯證關(guān)系和社會治安綜合治理應(yīng)掌握的重點?？梢哉f，我國已經(jīng)把嚴懲犯罪作為整治社會治安工作的一項最重要的任務(wù)。正是由于這種輔助的事后的預(yù)防與積極的事前預(yù)防相互配合，才能使得預(yù)防為主重在治本的原則更為完善和切實可行。它是20 世紀70 年代以后一些西方國家所倡導(dǎo)和實踐的犯罪預(yù)防理念，情景預(yù)防理論包括四個組成部分：(1)一個建立在慣常行為理論和理性選擇理論基礎(chǔ)之上的預(yù)防理論；(2)一項立足于行為研究范式基礎(chǔ)之上的標(biāo)準方法論。情景預(yù)防并不是針對某一類犯罪簡單的通過改變環(huán)境來預(yù)防犯罪, 所以針對不同的犯罪類型, 情景預(yù)防的具體方法是彼此不同、各有側(cè)重, 具體的預(yù)防手段并沒有一個固定的模式,但“萬變不離其宗”，情景預(yù)防的核心是通過提高犯罪行為的難度, 增加行為人被捕的機率, 減少犯罪的收益來預(yù)防犯罪, 因此理論的應(yīng)用存在帶有規(guī)律性的做法, 所以在實踐中應(yīng)掌握這一理論的精髓, 靈活運用, 而不必強求統(tǒng)一。預(yù)防犯罪乃是一個綜合多種力量, 運用多種手段,采用多種措施, 以防止和減少犯罪及減少犯罪的舉措體系, 犯罪預(yù)防體系包括司法預(yù)防、社會預(yù)防和情景預(yù)防,所以在強調(diào)情景預(yù)防的同時, 不能因此就否定司法預(yù)防和社會預(yù)防在犯罪預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用和重要功能, 而要使三者在各自的空間充分發(fā)揮其作用, 有機配合, 共同預(yù)防犯罪。我國現(xiàn)行的少年司法制度基本可以成為“社會第三、對未成年人犯罪的處罰貫徹從輕、減輕原則。少年審判工作貫徹“寓教于審, 懲教結(jié)合”的原則, 對教育矯治少年犯, 預(yù)防少年犯重新犯罪起到了顯著作用。目前我國少年司法制度存在的問題主要有：第一、缺乏完備的立法體系。第三、刑事單一化、審判單一化與保障未成年人合法權(quán)益方面矛盾，沒有形成獨立于成年犯罪人的少年法律體系。立足社區(qū)開展社會工作，可以完善社區(qū)服務(wù)，遏制和減少犯罪的發(fā)生，而社區(qū)犯罪的減少，必將促進整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，這也正是開展犯罪預(yù)防的目的所在。開展社區(qū)社會工作，逐步拓展社區(qū)服務(wù)內(nèi)涵，可以滿足社區(qū)成員的多種生活和精神需求，不斷增強成員的社會歸屬感和社區(qū)凝聚力，為人們創(chuàng)造安全、優(yōu)美、方便、舒適的生活環(huán)境，從而能夠有效地減少犯罪的發(fā)生。開展社區(qū)社會工作，架設(shè)政府與社區(qū)成員的溝通橋梁，能夠暢通傾聽呼聲、聽取意見、為社區(qū)成員及時排憂解難的通道，使社會矛盾得到有效調(diào)節(jié)和控制，進而消除犯罪隱患，維護社會穩(wěn)定。第四篇：如何做好青少年犯罪預(yù)防工作如何做好青少年犯罪預(yù)防工作王建峰近年來，少年犯罪已成為全球注目的社會問題。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展、市場經(jīng)濟的進一步確立以及與之相伴生的失業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)化、貧富差別懸殊等社會問題，社會矛盾日益加劇青少年犯罪也呈現(xiàn)出一些新的特點和趨勢，應(yīng)引起全社會的高度關(guān)注。有的家長忙于工作，無暇照顧好自己的子女，往往只從物質(zhì)上滿足他們，對孩子一味嬌慣、溺愛，卻沒有從精神上給予悉心照料，也根本不了解他們的所思所想；有的父母把不正確的人生觀和價值觀帶入家庭生活，對孩子產(chǎn)生了不好影響；還有些家庭不和睦，父母離異，孩子長期得不到家庭的溫暖和正常的教育；另外，當(dāng)前農(nóng)民工外出打工，家中的留守兒童缺乏父母關(guān)愛、教育，在壞人的引誘和教唆下很容易誤入歧途。一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，只重視知識教育而輕視思想道德和心理健康教育。有的學(xué)校管理存在問題，放任學(xué)生在校外租房居住，與社會上的不良青年接觸，而被引誘走上犯罪。在好奇心的驅(qū)使下，他們往往是“一看、二學(xué)、三墮落”，而走上了犯罪道路。二、預(yù)防青少年犯罪對策（一）完善立法預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑國外有《少年法》、《少年法庭法》，許多國家都是采取法律的手段規(guī)范未成年人的行為，以達到預(yù)防犯罪的目的。我國雖然在1992年就實施了《未成年人保護法》，又在1999年實施了《預(yù)防未成年人犯罪法》，填補了我國少年司法的空白，保護了未成年人的合法權(quán)益。這種規(guī)定顯然不利于實際操作。所以青少年的周圍環(huán)境對他的成長起著重要的作用。青少年家長應(yīng)加強對法律常識和德育知識、育孩常識的學(xué)習(xí)。注意孩子在社會受到的不良影響，在重視孩子的學(xué)習(xí)成績時，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。（五）充分發(fā)揮學(xué)校育人的作用，讓青少年在學(xué)校就樹立了正確的人生觀、世界觀。政法部門應(yīng)嚴厲打擊各種社會丑惡現(xiàn)象，維護社會穩(wěn)定，加強社會綜合治理工作，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間，加強和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期滿后回歸社會后的工作。各級團組織應(yīng)從社會發(fā)展的眼光來看待青少年問題，要不斷的開展各種健康、向上、活力的活動，加強與社區(qū)的聯(lián)系。近年來，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢。首先就是青少年犯罪的原因問題。如今同學(xué)們在休息日可能在家里、網(wǎng)吧會經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開闊你們的視野，促進你們對外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是，上網(wǎng)千萬別上癮。事后，他投案自首，追回莫及。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，他就想到了偷。他去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，怕把奶奶吵醒了阻止他，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，思來想去，還是投案自首了?？梢哉f是社會的環(huán)境影響，網(wǎng)吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制觀念淡薄，道德素質(zhì)低下，不辨是非，心理扭曲，實在讓人感到難以理解，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。有人就說了，逃課上網(wǎng)盜竊搶劫那種事情好學(xué)生才不會去做，好學(xué)生就不會犯罪，其實不然。同學(xué)和老師們反映，徐力平時在學(xué)校十分刻苦和節(jié)儉，是一個“品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”，初中時期一直是三好學(xué)生，進入高中之后，也一直勤奮好學(xué)，大家不解地問：為什么這樣的好學(xué)生會干出如此暴行狠心殺害自己的親生母親？徐力出生在一個普通的工人家庭。然而，孩子卻承受著巨大的心理壓力：高期望值的壓力?！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對自己管得太嚴。終于有一天，母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。這方面還有很多例子，比如有的家長采用粗暴的方法，動輒就打，孩子犯錯后只會拳腳相加，這有些孩子因?qū)W習(xí)成績不好怕挨打便不回家，流 浪社會，被壞人引誘導(dǎo)致犯罪。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點就是被告系單親家庭。我們?yōu)橹畤@息的同時也要反思。犯罪動機大都簡單，一般沒有預(yù)謀，多屬一時感情沖動，像上述案例，一時沖動頭腦發(fā)熱，自控力有那 么差，就做出了偏激的行為。青少年犯罪行為人需要通過結(jié)伙，互相壯膽，互相挑動，互相利用，互相依存。有些青少年犯罪是因為喜歡強出頭，為哥們義氣打群架，很容易出事。他們在某年5月到8月的4個月時間內(nèi)，采用結(jié)伙或單獨作案的方式，瘋狂作案51起，其中僅強奸案就達10起，另有搶劫、盜竊、故意傷害、敲詐勒索等犯罪事實。被告李新新被判處有期徒刑20年，其余被告也領(lǐng)刑3到20年不等?！边@16人都是風(fēng)華正茂的青少年，但由于法律意識淡漠，好逸惡勞，為貪圖一時的享受，組成犯罪團伙，而犯下了嚴重的罪行，當(dāng)然最終他們也因為自己的行為受到了應(yīng)有的處罰。青少年可塑性大，雖有一定的辯別是非、控制行為的能力，但自控力其實是非常脆弱的。在這一階段，無論是在生理上還是心理上，都處于過渡階段，辦事不計后果，爭強好勝的行為極易導(dǎo)致犯罪。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。對子女出現(xiàn)的問題要以循揗善誘的教育方式認真加以引導(dǎo)和解決，用積極的態(tài)度鼓勵子女，贊賞子女，教育子女，讓子女在和諧、健康、溫暖的家庭教育中端正思想，矯正行為。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，未成年人的犯罪人數(shù)逐年增多。案件中的罪犯都是十幾歲的未成年人，他們正處于人生花季，然而卻是一失足成千古之恨。教育和愛護好少年一代，讓每一個孩子都遠離犯罪，要社會，學(xué)校家庭做好預(yù)防共同努力以外，更要孩子們自己努力啊！好的，三個問題都說完了，謝謝大家！宜君縣司法局棋盤司法所