【正文】 己洗衣、釘鈕扣，整理房間等；有計(jì)劃組織高年級(jí)學(xué)生參加公益勞動(dòng)，如參加“你丟我撿”活動(dòng)、到“老年之家”打掃衛(wèi)生、向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)、開(kāi)展“我學(xué)會(huì)了??”活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，生活習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣，讓大家共同努力，有效保持環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)凈化、美化的校園環(huán)境。如我校組織全體師生到電影院看電影，有些學(xué)生帶著瓜子、香蕉、飲料等食品進(jìn)電影院，電影放映結(jié)束后，學(xué)生能把果殼、飲料罐等廢棄物裝在塑料袋內(nèi)帶出電影院，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。學(xué)生的文明習(xí)慣必然要體現(xiàn)在文明的交往中。還要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、禮讓、起立等體態(tài)語(yǔ)言，遞送或接受禮品、獎(jiǎng)品時(shí)要起立，并用雙手遞送或接過(guò)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育與訓(xùn)練，學(xué)生的精神面貌得到很大的改觀。一學(xué)期以來(lái)，我校實(shí)施開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化，文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生行為守紀(jì)，校園規(guī)范有序，文明、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境已基本形成。學(xué)生良好習(xí)慣的形成有效促成了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，著力推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。有效地開(kāi)展了一系列養(yǎng)成教育活動(dòng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將受用終身。三建設(shè)好物質(zhì)文化。規(guī)章制度是日常行為固定化而形成習(xí)慣的做法。還把“定時(shí)打掃衛(wèi)生，每天鍛煉一小時(shí)，不亂扔亂丟紙屑垃圾，每天習(xí)字與閱讀，每周寫(xiě)二三篇日記，說(shuō)普通話”這些固定化的行為作為制度來(lái)規(guī)范師生行為，久而久之便成了習(xí)慣。還開(kāi)展“愛(ài)我校園，興我教育”主題活動(dòng)，進(jìn)行班班唱，才藝書(shū)畫(huà)比賽，開(kāi)展了“盡孝感恩”活動(dòng)、做文明小主人等活動(dòng)。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有好處。對(duì)不文明不禮貌行為進(jìn)行批評(píng)教育，采取正面引導(dǎo)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中去體會(huì)語(yǔ)言文明禮貌，行為規(guī)范的重要性，逐步形成待人文明禮貌的好習(xí)慣。吳振群老師引導(dǎo)學(xué)生唱紅色歌曲,唱經(jīng)典歌曲。遵紀(jì)守法，規(guī)范行為。校園整潔衛(wèi)生,師生安全健康。一個(gè)文明和諧，勃勃生機(jī)的沙田鄉(xiāng)中心小學(xué)呈現(xiàn)在我們面前。下面就我校實(shí)施養(yǎng)成教育情況向領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案2010年秋季開(kāi)學(xué)初徐埠中小成立了養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)余燁任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)萬(wàn)波泉任副組長(zhǎng)，其它班子成員、村校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任和學(xué)生家長(zhǎng)為成員，形成了徐埠中小養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)。課堂是教育教學(xué)永遠(yuǎn)的主陣地，離開(kāi)了課堂，任何教育都顯得蒼白而又浮躁。我們制定了課堂常規(guī)細(xì)則，要求教師要堅(jiān)持貫穿于每一堂課。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運(yùn)。及時(shí)總結(jié)了半年來(lái)養(yǎng)成教育的成果，形成了“教師示范，榜樣引領(lǐng)，細(xì)節(jié)入手，及時(shí)總結(jié)，持之以恒”的養(yǎng)成教育特色，并提出了下階段養(yǎng)成教育的目標(biāo)。學(xué)校將每周涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的照片張貼在溫馨提示欄目，讓學(xué)生學(xué)有榜樣。在校園文化長(zhǎng)廊中大了宣傳養(yǎng)成教育，讓墻壁說(shuō)話、讓花草傳情，一句句溫馨提示，讓小學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因此，我們必須要讓家長(zhǎng)明確，我們要培養(yǎng)孩子的哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)生在校表現(xiàn)填寫(xiě)后將聯(lián)系卡發(fā)到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人手中，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，敦促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)好學(xué)生的校外表現(xiàn)。五、組建班級(jí)圖書(shū)角，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每班安排一位熱愛(ài)閱讀，工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。通過(guò)以上幾個(gè)方面的工作，我們覺(jué)得取得了一定的階段性成績(jī)，但其間也暴露出許多不足之處。謝謝！徐埠中小敬上 2011827第四篇：養(yǎng)成教育總結(jié)習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)西固城鄉(xiāng)中課題組習(xí)慣養(yǎng)成教育是關(guān)懷學(xué)生一生的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的主要內(nèi)容，是關(guān)乎學(xué)生健康發(fā)展、和諧發(fā)展的奠基工程。為加強(qiáng)其可行性，并加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，各班班委會(huì)和團(tuán)支部也納入習(xí)慣養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)之中，并落實(shí)具體工作。三、制定了行為準(zhǔn)則以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。生活習(xí)慣①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；④不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。政教處組織開(kāi)展了“文明禮貌”征文活動(dòng)。“懲者，以正其心也”，教育的本質(zhì)就是“正其心”，從廣義理解教育，讓學(xué)生對(duì)自己所犯錯(cuò)誤在特定的情形中進(jìn)行反思，讓他承擔(dān)自己行為的后果，這本身就是一種教育?，F(xiàn)在，學(xué)校風(fēng)貌大為好轉(zhuǎn)，外出上網(wǎng)、抽煙、打架等現(xiàn)象在我校已基本絕跡。而班主任工作的落實(shí)，是習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每周的班主任例會(huì)，既是工作安排會(huì)，更是輔導(dǎo)會(huì)，還是檢查評(píng)比會(huì)。綜上所述，我校在開(kāi)展學(xué)生行為養(yǎng)成教育的過(guò)程中，取得了一些成績(jī)，但距理想還有很大差距。特總結(jié)如下：一、基本情況我校對(duì)養(yǎng)成教育工作常抓不懈，但以往的工作所取得的效果不明顯，其主要原因是我校部分教師認(rèn)識(shí)不夠，特別是班級(jí)文化建設(shè)這一塊工作，有的教師認(rèn)為沒(méi)有必要那么認(rèn)真，所取的作用也不大，所以以往的班級(jí)文化基本上是形同虛設(shè)。出操集隊(duì)“三要求”：快、靜、齊。加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)工作的管理，從常規(guī)工作入手，搞好班級(jí)文化建設(shè)，抓好了“五個(gè)一”訓(xùn)練。二、取得成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要，開(kāi)學(xué)伊始，我組織全體學(xué)生召開(kāi)了養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì)，使得學(xué)生從思想上對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“國(guó)旗下講話”、“校園?？钡刃@宣傳陣地對(duì)學(xué)生的文明禮儀在學(xué)生中進(jìn)行榜樣宣傳，通過(guò)這樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化、人格化，很好地感染受教育者。（2）、學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，與“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀中隊(duì)”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。從而體諒到教師的艱辛，由衷的向老師表達(dá)了自己的感恩之情，使學(xué)生敬重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)別人，珍愛(ài)生命，能夠常懷感恩之心。為了確保學(xué)生的安全，我校在路隊(duì)建設(shè)方面加大了力度。三、不足之處和今后努力的方向?qū)W(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒(méi)有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。臻小少隊(duì)部200125