【摘要】《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計長洛中心小學(xué)周地華教學(xué)目標:,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。。教學(xué)重點:朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學(xué)難點:培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。,你們喜歡不喜歡猜謎語?老師出個謎
2024-12-13 20:13
【摘要】日月潭教學(xué)目的:12個生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來的,練習(xí)默讀課文。。,背誦課文。教學(xué)重點:練習(xí)默讀課文,體會文中在描述中表達出的熱愛日月潭,熱愛寶島臺灣的感情。教學(xué)難點:在理解課文的基礎(chǔ)上,準確背誦全文。教學(xué)時間:3課時教學(xué)過程:
【摘要】畫家和牧童教學(xué)目標:13個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。,也要謙虛謹慎。重點難點::認字、寫字、朗讀課文。:朗讀感悟。教學(xué)方法:自主探究識字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學(xué)準備:投影儀、生字卡片、。課時安排:兩課時教學(xué)流程:
2024-12-13 10:55
【摘要】第一篇:(人教新課標)二年級語文教案坐井觀天 最新版 (人教新課標)二年級語文教案《坐井觀天》 教學(xué)要求: 1.、通過本課教學(xué),使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。 2.、掌握本課的生字、...
2025-09-24 10:38
【摘要】第一篇:(人教新課標)二年級語文教案歡慶 最新版 (人教新課標)二年級語文教案《歡慶》 教學(xué)目標: 1、認識7個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣...
2025-09-24 10:32
【摘要】第一篇:二年級下冊語文教案-畫家和牧童_人教新課標 教學(xué)設(shè)計 【課時目標】 :①會寫相同結(jié)構(gòu)和偏旁的“抹、擠、拱、批”四個字。②正確、流利、有感情的朗讀課文。 ③積累本課的好詞佳句,提升學(xué)生的...
2025-10-08 21:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級下冊《語文園地七》教案 一、交待閱讀方法。 。 :這節(jié)課,我們就圍繞練習(xí)題1中的三個問題,看圖讀課文,一段一段地把課文讀懂。 二、圍繞課后練習(xí)...
2025-04-13 02:46
【摘要】第一篇:人教新課標二年級下冊語文教案畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計 畫風(fēng) 教學(xué)目標: ,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 ,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。 。 教學(xué)重點:朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。 教學(xué)難點:培養(yǎng)孩子遇事...
2025-10-08 21:15
【摘要】第一篇:二年級語文下冊_語文園地八_2教案_人教新課標版 語文園地八 教學(xué)目標: 、句號、感嘆號的不同表達效果。 。 ,積累名言名句。 ,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)口語交際能力。 ,...
2025-10-11 21:37
【摘要】丑小鴨教學(xué)目標:“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越”9個生字,做到能讀會寫、能把握其基本意思。、聯(lián)系生活實際和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特別”、“潔白”、“除了鴨媽媽疼愛他,誰都欺負他”等詞句的意思。感受依據(jù)問題,分段閱讀,把握意思,準確回答問題的方法。,被迫離開家,歷經(jīng)苦難,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨,而是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,初步懂
2024-12-11 07:07
【摘要】《找春天》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、會認9個生字,會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說明《找春天》是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領(lǐng)學(xué)生“找春天”,感受到了春天風(fēng)光的無限美好,培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】《古詩兩首》教材分析:本文有兩首古詩。一首是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》,一首是唐代詩人杜甫的《絕句》。前者抓住瀑布的動態(tài),用夸張的比喻的手法寫出了磅礴的氣勢,表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛。后者以輕快的筆調(diào)描繪了浣花溪的風(fēng)物景色與幽雅的環(huán)境,表現(xiàn)了詩人重歸草堂暫留蜀地的喜悅,同地也表現(xiàn)了他對重游故地的向往和盼望回鄉(xiāng)的心情。學(xué)情分析:
2024-12-13 00:46
【摘要】找春天教材分析:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找,也許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏;打開課本,我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子;讀著課文,我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子,體會到尋找春天的急
2024-12-13 00:45
【摘要】古詩兩首教學(xué)目標:7個生字,會寫9個生字,背誦課文,理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)重難點:,理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)準備:教學(xué)掛圖,生字卡教學(xué)課時:兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課談話
【摘要】找春天教學(xué)目標:1.會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。,調(diào)動學(xué)生主動去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點:識記生字,積累詞語,感情朗讀教學(xué)難點:體會春光的美好,體驗投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)準備:歌曲磁帶、CAI課件