20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生。四、家長工作：這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過畢業(yè)典禮時請小學(xué)老師到園上課，通過教學(xué)活動讓孩了解小學(xué)，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。細(xì)細(xì)的回顧，我們及時總結(jié)本學(xué)期工作中的經(jīng)驗與不足，為了更好地為以后的教育教學(xué)工作服務(wù)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。幼兒，是天真的，需要我們用心的呵護(hù)。”我們要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”.這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。這樣做以來，讓學(xué)優(yōu)生帶動了組內(nèi)的學(xué)困生，調(diào)動起了他們的積極性，每個組不論背的快慢，都很積極，課文也背得很快。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣，并用一切課間，在操場練習(xí)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校其他小朋友的課間活動情況。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。2012年7月第五篇：2003—2004學(xué)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2003—2004學(xué)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)初一（1）班 馬新朝在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我班的各項工作在不斷整頓中，逐步提高?？v觀一學(xué)期來，我班在“變”中求不變，尤其是英語老師頻繁變動（5次），生物老師的變動，教練的變動，班級學(xué)生數(shù)的變動（近期中考試調(diào)入新生18人，其中特訓(xùn)班2人。有特別調(diào)皮的蔣正平、李振文、陳品等人給班級管理增加了一定難度，影響較壞。盡管，我們的某些方面還不盡如意，還有給予進(jìn)一步改善。對班級存在的歪風(fēng)邪氣未能及時制止，對學(xué)生頂撞老師未合理處理；對“雙差生”管理力度不大。抓緊點滴時間，備考迎考，史、地、生、勞四科全部通過市結(jié)業(yè)考；語、數(shù)、外、政的均分分別是75分和80分高80分以上，各科及格率都在95%以上?？傊?，初一（1）班的全體學(xué)生將會更加擠成一股繩，向著更團(tuán)結(jié)、更勤奮、更向上努力！
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