【正文】 方可離開。加強(qiáng)過程管理，對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了要將教師“送出去”，更要將新的理念“引進(jìn)來(lái)”。（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2）課題研究是我校工作的空缺，本期要進(jìn)入課題研究準(zhǔn)備期，教導(dǎo)處首先要根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)需求，根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際研究水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與研究能力等多方面來(lái)綜合考慮課題選題，立求選題出自出教師，能為教師的教學(xué)服務(wù)，吸引教師參與課題研究。語(yǔ)文： 讓經(jīng)典著作進(jìn)入語(yǔ)文課堂，提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力，成為師生放飛思想，感受語(yǔ)文魅力的地方。作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力。嚴(yán)格要求進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補(bǔ)”、“刪”、“合”。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，英語(yǔ)教師要在課堂教學(xué)中，要合理安排教學(xué)內(nèi)容以及采用符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育，要在立足課堂有效的前提下，繼續(xù)組織開展好興趣培訓(xùn)工作，要有計(jì)劃、有目的地長(zhǎng)期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能，多出有特色、高水平的作品，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。1）教導(dǎo)處要制定好本期閱讀工程建設(shè)的計(jì)劃。讓閱讀成為一種習(xí)慣。規(guī)范學(xué)籍管理。仰天湖赤嶺小學(xué)教導(dǎo)處第三篇：20162017學(xué)年下期教導(dǎo)處工作計(jì)劃小學(xué)20162017學(xué)年下期教導(dǎo)處工作計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測(cè)試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并做好相關(guān)記錄。3．繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。9．進(jìn)一步落實(shí)幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。二、教科研工作計(jì)劃1．深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建高效課堂。本學(xué)期繼續(xù)依托集體備課，以備課組為單位，推進(jìn)“主題加課例加講座”的校本教研模式，要求各備課組擬定活動(dòng)計(jì)劃和具體安排表，嚴(yán)格按照要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)本組教師，立足課堂，團(tuán)隊(duì)合作，有效有序開展校本教研。4．繼續(xù)開展教學(xué)研討課活動(dòng)。三、提升學(xué)生素質(zhì)計(jì)劃1．抓好體衛(wèi)藝工作。四、讀書活動(dòng)計(jì)劃在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力打造讀書氛圍，只有讀書才是學(xué)校的理想追求、我們要通過多種渠道讓讀書、思考成為校園的一種風(fēng)景．讓孩子們?cè)跁氖澜缋铮徒處焸円煌ラ喿x經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神；通過閱讀；讓教師和學(xué)生與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友，填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。3．繼續(xù)開展“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。語(yǔ)文組將扎實(shí)開展每班每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生課外閱讀工程。五、其它工作教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理；加強(qiáng)對(duì)各部室的管理，提高各部室和教學(xué)學(xué)具的使用率，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)；做好迎接上級(jí)的各種檢查工作等，使教導(dǎo)處工作進(jìn)一步規(guī)范化。3．召開教研工作例會(huì)，總結(jié)上半學(xué)年各學(xué)科組工作，布置本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)。7．做好迎接省小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)備工作。3．各學(xué)科開展每周一次的主題加課例加講座的校本教研活動(dòng)。四月份：1．開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。4．教研組開展集體備課活動(dòng)。8．召開家長(zhǎng)會(huì)。2．舉行學(xué)科競(jìng)賽。六月份：1．配合大隊(duì)部開展慶“六一”系列活動(dòng)。4．組織畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)總復(fù)習(xí)，為迎接畢業(yè)會(huì)考做最后沖刺。8．開展教師業(yè)務(wù)考核、班主任工作考核、教師績(jī)效工資考核等。第四篇：秩堂中學(xué)2013年下期教導(dǎo)處工作計(jì)劃秩堂中學(xué)2013年下期教導(dǎo)處工作計(jì)劃陳春明2013年上期我校德育工作的總體思路是高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，按上級(jí)文件精神，深入貫徹落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持育人為本，德育為先，大力開展“和諧育德”教育創(chuàng)新工程，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善工作體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，廣泛開展課程育德及主題教育，有計(jì)劃地開展愛國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、生命教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、弘德、創(chuàng)新的文明中學(xué)生。二是積極組織課程育德優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，為廣大教師積極探索課程育德的途徑、措施和方法，總結(jié)課程育德的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，營(yíng)造課程育德的良好氛圍。一是要認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)我校德育隊(duì)伍建設(shè)。四、以主題教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性。二是開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，采用主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，幫助學(xué)生回顧歷史，展望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)歷史使命感，樹立“立志成材，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向。五、以專項(xiàng)教育為切入點(diǎn)，做好相關(guān)工作。二是做好愛心獎(jiǎng)學(xué)金工作。著力加強(qiáng)養(yǎng)成教育。各班要從常規(guī)工作入手，著力抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一組陣容”，整頓好升旗儀式、早操、課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；建立“一系列秩序”，即著力形成文明有序的課堂秩序、集會(huì)秩序、課間秩序以及就餐（打水）秩序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，要求學(xué)生養(yǎng)成舉止文明、待人接物大方有禮的良好習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一套觀念”，即努力讓每一個(gè)學(xué)生樹立生命第一、感恩惜時(shí)、健康成長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)的觀念。將對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)行為加大處罰力度，以期達(dá)到壓制歪風(fēng)邪氣，減少違紀(jì)行為，提高文明程度的目的。三是“預(yù)防為主”，防患未然。門衛(wèi)要把好學(xué)校第一關(guān)，寢室管理老師要堅(jiān)持夜間巡查，清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁學(xué)生私出校門、夜不歸宿等。班主任是班級(jí)的組織者和管理者，政教處和年級(jí)組共同對(duì)班主任實(shí)施管理，并將班級(jí)建設(shè)情況與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，激勵(lì)班主任搞好本班班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)事務(wù)。.在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,、助人為樂,、不跟老師打招呼,偷別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這不文明的、,教導(dǎo)處要常抓培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和健體習(xí)慣,要求全體同學(xué):“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手彎腰撿起廢紙與包裝袋)“四個(gè)輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)“五個(gè)不”(不爬窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)花壇亂摘花草樹木)“六個(gè)禁止”(一禁遲到、早退、曠課、私自離校。五禁以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校。組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。另外，創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，本學(xué)期再與兄弟學(xué)校的教研組結(jié)12個(gè)對(duì)子。在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研1個(gè)年級(jí)組（教研組、備課組），做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。組織語(yǔ)文教師參加基本功競(jìng)賽（鋼筆字比賽），進(jìn)行備課、聽課、評(píng)課及說課活動(dòng)。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)定的基礎(chǔ)上，評(píng)審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級(jí)名教師作好準(zhǔn)備。利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育（含學(xué)歷進(jìn)修），提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。（五）采取有效手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量各年級(jí)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率上花力氣。在條件允許的情況下，可折合一定的分值納入學(xué)生的個(gè)人考評(píng)之中。加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息，資料交流，了解中考的最新動(dòng)態(tài)。把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資