【正文】 課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，術課作業(yè)當堂完成，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當堂基本完成，準時下課不拖堂。依據(jù)相關規(guī)定，每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。為此要求教師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，認真執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務方可離開。（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，提高素質。加強過程管理，對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。，落實教師繼續(xù)教育各項工作。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，除了要將教師“送出去”，更要將新的理念“引進來”。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。4．以教帶研，從教學中的問題出發(fā)進行教學研究。2）課題研究是我校工作的空缺，本期要進入課題研究準備期，教導處首先要根據(jù)學校教師的教學需求，根據(jù)學校教師的實際研究水平，學生的學習情況與研究能力等多方面來綜合考慮課題選題，立求選題出自出教師，能為教師的教學服務，吸引教師參與課題研究。第三，教導處可以號召樂于課題研究的教師開展“微課題”研究，倡導教師們從簡入手，學會研究課題，做一名研究型教師。語文： 讓經(jīng)典著作進入語文課堂，提倡語文教學內容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。要積極營造書香校園的氛圍，要把識字和寫字、口語交際、閱讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。作文教學要重視作文與學生活動及社會、生活的關系研究，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文能力。追求質樸而真實的課堂教學，不斷提高課堂教學效益；切實做好“培優(yōu)補差”工作，教學中要確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究、勤于動手。嚴格要求進行教學，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。英語：“關注學生的發(fā)展，追求課堂實效”是英語教學研究的重要主題。能根據(jù)學生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{”、“改”、“補”、“刪”、“合”。針對我校學生基礎能力的特點，英語教師要使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。針對學生英語學習的薄弱環(huán)節(jié)，英語教師要在課堂教學中，要合理安排教學內容以及采用符合學生特點的教學方法。營造全校學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性，促進英語教學的良性發(fā)展。在培養(yǎng)學生綜合素質的基礎上，音樂、美術、書法等藝術教育，要在立足課堂有效的前提下，繼續(xù)組織開展好興趣培訓工作，要有計劃、有目的地長期訓練，具體指導，發(fā)展學生的藝術特長和才能，多出有特色、高水平的作品，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。要做好學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和疾病預防的宣傳教育、自我保護和生命教育，重視學生心里健康教育。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5．全員參與學校閱讀工程建設，全員推進閱讀工程建設。1）教導處要制定好本期閱讀工程建設的計劃。3）全體教師要有主人翁意識，主動參與學校閱讀工程的各項工作中來。讓閱讀成為一種習慣。作為教學的管理部門，將為教師提高更優(yōu)質的服務，幫助教師解決教育教學中遇到的問題，為教師的教學提供便利。規(guī)范學籍管理。加強相關資料、數(shù)據(jù)的收集與積累，教導處資料是學校檔案資料的重要組成部分。仰天湖赤嶺小學教導處第三篇：20162017學年下期教導處工作計劃小學20162017學年下期教導處工作計劃教學質量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。一、教學質量提升計劃1．以提高教學質量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并做好相關記錄。2．嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。3．繼續(xù)加強作業(yè)建設，精心設計及批改作業(yè)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。一年級基本沒有書本作業(yè)，二、三年級不超過30分鐘，四、五、六年級不超過一個小時。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。5．利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽 師回來必須在學校進行匯報（二級培訓）。組織好期中、期末等階段性檢測，深入開展學科教學調研。7．抓好學困生輔導。幫助他們彌補缺陷，克服困難。8．加強畢業(yè)班工作的管理，有計劃、有針對性地開好畢業(yè)班學生會、家長會和班級協(xié)調會、階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。9．進一步落實幫扶制度，提高新教師教學水平。10．積極組織教師參加市、區(qū)、校各級優(yōu)質課競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。二、教科研工作計劃1．深化教學策略研究，構建高效課堂。2．扎實進行校本教研研究。本學期繼續(xù)依托集體備課，以備課組為單位，推進“主題加課例加講座”的校本教研模式，要求各備課組擬定活動計劃和具體安排表，嚴格按照要求，在規(guī)定時間內帶領本組教師，立足課堂，團隊合作，有效有序開展校本教研。學校教導處定期召開教科研工作例會，加大管理和督導。4．繼續(xù)開展教學研討課活動。充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，繼續(xù)開展示范課、課例等活動；逐步提高我校教師的優(yōu)質課水平。三、提升學生素質計劃1．抓好體衛(wèi)藝工作。繼續(xù)開展體育、音樂、美術、書法社團活動，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和綜合實踐創(chuàng)新能力。四、讀書活動計劃在上學年的基礎上，繼續(xù)努力打造讀書氛圍，只有讀書才是學校的理想追求、我們要通過多種渠道讓讀書、思考成為校園的一種風景．讓孩子們在書的世界里，和教師們一同去閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神；通過閱讀；讓教師和學生與知識為友，與大師為友，與真理為友，填實自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。2．完善班級圖書角的建設．要求各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，教師也可根據(jù)各班需求到圖書館借書，充實班級圖書角，各班至少達到一人一書。3．繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。各班繼續(xù)開展經(jīng)典晨誦活動，教導處繼續(xù)組織經(jīng)典誦讀星級評價活動。語文組將扎實開展每班每周一節(jié)課外閱讀指導課活動，有效促進學生課外閱讀工程。5．與工會攜手，在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。五、其它工作教導處加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理；加強對各部室的管理，提高各部室和教學學具的使用率，使其最大限度地為教育教學服務；做好迎接上級的各種檢查工作等，使教導處工作進一步規(guī)范化。具體安排二月份：1．上好開學第一課，安全、常規(guī)、紀律教育。3．召開教研工作例會，總結上半學年各學科組工作，布置本學期的教研工作重點。5．語、數(shù)、綜合、技能備課組開展學科質量分析。7．做好迎接省小學語文、藝術學科質量監(jiān)測的準備工作。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。3．各學科開展每周一次的主題加課例加講座的校本教研活動。5．調研學校課外閱讀讀本的使用情況，研討閱讀評價體系。四月份：1．開展推門聽課活動，進行教學“五認真”檢查。2．組織教師認真學習新課標。4．教研組開展集體備課活動。，舉行期中考試。8．召開家長會。五月份：1．開展推門聽課活動，教學“五認真”檢查活動。2．舉行學科競賽。4．畢業(yè)班教師會，復習總動員。六月份：1．配合大隊部開展慶“六一”系列活動。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。4．組織畢業(yè)班語、數(shù)總復習，為迎接畢業(yè)會考做最后沖刺。6．撰寫學生操行評語。8．開展教師業(yè)務考核、班主任工作考核、教師績效工資考核等。七月份1．收集各教研組、各班主任工作、各學科工作和各功能室的總結 2．做好資料歸檔工作。第四篇：秩堂中學2013年下期教導處工作計劃秩堂中學2013年下期教導處工作計劃陳春明2013年上期我校德育工作的總體思路是高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十七大精神為指導，堅決貫徹黨的教育方針，按上級文件精神，深入貫徹落實《中學德育大綱》，堅持育人為本，德育為先，大力開展“和諧育德”教育創(chuàng)新工