涇界小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)中考質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。及時(shí)家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。二、采取的有效措施首先，開學(xué)之初，我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、課件。三、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn)、突出的特點(diǎn)回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績的前提。在課堂教學(xué)中，教師必須用親切，生動(dòng)的語言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也才能提高數(shù)學(xué)成績。將立體圖形如：圓柱切開后如何計(jì)算它們的體積。以“面向?qū)嶋H，面向?qū)W生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作?？蒲泄ぷ饕氤鲂?，只有抓好課題研究，實(shí)現(xiàn)由粗放型的研究到精細(xì)型的研究轉(zhuǎn)化。校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)課題繼續(xù)保留。方法采取個(gè)人申報(bào)和學(xué)?？荚u的辦法，把教師隊(duì)伍保持在4——5人左右。教師申報(bào)的小專題要在總課題的統(tǒng)攝下形成互補(bǔ)群。搞好科研活動(dòng)：科研活動(dòng)是科研具有生命力的保證，為此，每學(xué)年都要開展一系列活動(dòng)，使科研在全校范圍內(nèi)形成氣勢，以實(shí)現(xiàn)全?？蒲谢顒?dòng)的制度化和教學(xué)工作的規(guī)范化為目標(biāo)，加強(qiáng)科研管理。三項(xiàng)工作均突出的實(shí)驗(yàn)教師，將被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，年末同其他獎(jiǎng)勵(lì)一起，年末同其他評定一同進(jìn)行。抓好科研管理：科研管理將是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)，學(xué)校除了給每位實(shí)驗(yàn)教師建檔外，還將采取一系列措施，使常規(guī)科研工作落到實(shí)處。在科研管理上具體的實(shí)施辦法是：課題方案化：目的是變粗為精。根據(jù)課題方案，教師要投入具體的操作行為，有序的推進(jìn)研究的進(jìn)程，使靜態(tài)化的方案轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)化的實(shí)施。在某一個(gè)階段要達(dá)到某一個(gè)水平，要有具體的要求和指標(biāo)。立足一個(gè)“實(shí)”字。在分析班情、校情的基礎(chǔ)上，抓住一個(gè)急需解決的問題，然后開展有效的實(shí)驗(yàn)研究?！叭齻€(gè)輪子”是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育科研室和第一線的教師。科研室則起助手作用，發(fā)揮好助動(dòng)作用，對上提建議，獻(xiàn)計(jì)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，落實(shí)好有關(guān)工作臺(tái)，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實(shí)踐與總結(jié)等方面的指導(dǎo)。導(dǎo)在這里一指導(dǎo)向，二指指導(dǎo)。在實(shí)驗(yàn)方式上，要強(qiáng)調(diào)通過具體的研究課題進(jìn)行，建立相應(yīng)的研究小組，分階段落實(shí)，與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)施滾動(dòng)式推進(jìn)，考慮易行性結(jié)合常規(guī)工作進(jìn)行。和其是“滲透型”的課題，要引導(dǎo)注意和總課題相符。對課題難度相對較小，而又是“專題型”的課題，由學(xué)?？蒲卸ň唧w指導(dǎo)與接受咨詢。但目標(biāo)要一致，即借助教育科研的力量，轉(zhuǎn)變觀念，深化教改，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)，就是尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，激活學(xué)生的靈性，提高學(xué)生的素質(zhì)，以先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教學(xué)方法，去實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)！涇界小學(xué)2011年9月第五篇：涇界小學(xué)教科研工作計(jì)劃涇界小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞市教育局的工作思路開展工作。兩個(gè)重點(diǎn)，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接；二是新課程改革實(shí)驗(yàn)的研究。本學(xué)期的具體指標(biāo)為：（1）各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到35%以上。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到開齊課程，開足課時(shí)，努力上好每一門課，每一節(jié)課。針對我校教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的管理，繼續(xù)堅(jiān)持周六大教研活動(dòng)及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。（3）扎實(shí)開展新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完成“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”任務(wù)。課外輔導(dǎo)工作再取佳績。①嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。④開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，把課堂搬到社會(huì)，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)解決實(shí)際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動(dòng)手操作的實(shí)踐中增長知識(shí)、才干。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評價(jià)。堅(jiān)持制度創(chuàng)新，改進(jìn)教研方式。涇界小學(xué)2013年3月25日
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