我的成長(zhǎng)之路-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 和做法都沒(méi)人告訴我，太自私了。自己不斷的學(xué)習(xí)與和孩子們的和諧相處讓我感覺(jué)到了做老師的光彩，真正的體會(huì)到了這是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我只好和父母解釋我還小。一年中我講了3次觀摩課、舉行了一次觀摩中隊(duì)會(huì)，聽(tīng)課教師達(dá)100多人。書(shū)中第一課即是以目標(biāo)為奮斗方向。發(fā)展目標(biāo)是對(duì)于我們所期望成就事業(yè)的真正決心。一個(gè)人光有目標(biāo)還不足以實(shí)現(xiàn)理想，還要有自信，書(shū)中很好的詮釋了自信的強(qiáng)大，以自信為伴——相信自己能，便會(huì)攻無(wú)不克，我們要在相信自己的前提下敢想敢做，不能遇事畏首畏尾，要敢于拼搏，不怕失敗。從事任何職業(yè)的人，只要利用零星時(shí)間，苦心經(jīng)營(yíng)興趣所向的園地，光陰似箭，要充分利用每一分鐘，抓住每一刻的時(shí)間學(xué)習(xí)，以時(shí)間為最寶貴的財(cái)富，有效地利用每一分鐘。想一千次不如行動(dòng)一次，是的，如果你只會(huì)想即使看再多的書(shū)也是無(wú)濟(jì)于事，此書(shū)以整整一章節(jié)內(nèi)容著重講述了行動(dòng)的重要，只有行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。今后我還將繼續(xù)努力讀更多的好書(shū)，充分武裝自己的大腦，為了更好的完成工作而不懈努力！第四篇：我的成長(zhǎng)之路我的成長(zhǎng)之路我今年已經(jīng)是一個(gè)十歲孩子的的母親，在哺育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我才知道，成長(zhǎng)中父母為我的付出，所以感謝成長(zhǎng)中給了我無(wú)微不至照顧的父母，同時(shí)也感謝給了我細(xì)心教育的老師，感謝給了我真摯友情的朋友。2，但是事實(shí)上，我一直到小學(xué)五年級(jí)，才改變了遲到的壞習(xí)慣。以后我很多時(shí)候都是全班第一個(gè)到的。5大學(xué)，我到了一個(gè)陌生的城市，這里很多東西都跟家鄉(xiāng)不一樣，但是我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)大學(xué)生活了。我要真正的成長(zhǎng)。對(duì)于這種說(shuō)法，我不敢茍同。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，動(dòng)的如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手?，F(xiàn)在我有擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)，生活，我們還一起參加活動(dòng)，組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。我的朋友我的朋友 朋友,在你憂傷時(shí)安慰你,在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你…… 我就有這么一個(gè)朋友——,高高的鼻梁在他的臉上特神氣,“國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)”,我擔(dān)任騎士(高級(jí)教師),徐寒擔(dān)任城堡(科研部主任),我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋,他答應(yīng)之后,但是我也喜歡用白棋(因?yàn)榘灼逑茸?,他并沒(méi)有和我爭(zhēng)論,就用了全封閉的陣式,這一招他早就知道我會(huì)用,便早早布好了雙馬雙車(chē)斜象的陣式,他先用相破了我的陣,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵給吃了,沒(méi)料到他的馬一跳上前來(lái)“將軍抽后”,就讓我悔一步棋,你不僅是我的朋友,還是我的老師,我真要像你好好學(xué)習(xí).”閑時(shí)我喜歡讀各種各樣的雜志。它樸實(shí)無(wú)華，充滿了睿智和濃郁的人情味。因?yàn)樗鼘?shí)在是一本為讀者而想而設(shè)，為讀者而辦的雜志。讀罷文章，我為小姑娘的勇敢喝采。當(dāng)然，如果你不喜歡其中的哪一篇，你也可以把你的不滿向編者訴說(shuō)。在這個(gè)集體里大家互助互愛(ài)，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)！近年來(lái)，我校堅(jiān)持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了德育特色，建設(shè)了一流校風(fēng)。今年我校添置了信息化設(shè)備，配備有微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。有詩(shī)情畫(huà)意的作家、詩(shī)人、畫(huà)家等等。1973年8月28日，中共十大在京召開(kāi)之時(shí)，出席會(huì)議的毛**已因患上腿疾而不能站。毛**則故意執(zhí)拗地說(shuō)：“你們不走，我也不走。師德要求每一個(gè)教師都要熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹(shù)立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德，怎樣才能做到熱愛(ài)人民教育事業(yè)呢？熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，要防止只熱愛(ài)個(gè)別尖子、只育個(gè)別高材生的傾向，要有育全體學(xué)生、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，而教師能否真心實(shí)意地面向全體學(xué)生，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題是怎樣對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題。這都說(shuō)明了“差等生”以其特長(zhǎng)往往可以成就大才。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神，對(duì)“偏才”要揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短；對(duì)“歪才”要象“病梅”那樣加以扶正，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之成為“正才”。”當(dāng)一名好教師必須了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，不只是“識(shí)其人”，而且還要“知其心”。教育學(xué)生也是這樣，需要潛移默化，堅(jiān)持不懈。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書(shū)育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。比方說(shuō)，女孩子喜歡美麗、漂亮，男孩子喜歡帥氣、瀟灑。在舉止儀表方面，周總理曾有過(guò)這樣的格言：“臉必凈，發(fā)必理、必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿做、勿怠，顏色宜和、宜
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