【正文】 課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識、“科研興?！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。2016年6月24日第三篇：小學(xué)副校長工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)副校長工作總結(jié)回首剛剛走過的2014年，工作中既有點(diǎn)滴的成績，又有絲絲遺憾。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從政治紀(jì)律、“四風(fēng)”問題方面等進(jìn)行深刻反省，深挖思想根源，提出整改措施。二、努力鉆研教材、提升教學(xué)質(zhì)量一年來我擔(dān)任五年級的科學(xué)教學(xué)工作，面對新的教材，我努力研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，廣泛查找相關(guān)資料，努力做到寓教于樂，想法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。三、學(xué)校教學(xué)管理工作：整理、完善督導(dǎo)評估檔案近400盒，在教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長記錄中體現(xiàn)特色。在縣師訓(xùn)部的指導(dǎo)下，給每位教師建立網(wǎng)上教師管理培訓(xùn)檔案。我校范瑩瑩教師在滄州市綜合實(shí)踐說課評選中獲獎。積極開展校本教研活動，規(guī)范主題式課例研討流程。1今年34月份在學(xué)生中間開展“我愛讀書活動”，進(jìn)行了主題板報(bào)和手抄報(bào)評比。開展的各項(xiàng)活動都留下了豐富的影像資料。對新入學(xué)的一年級學(xué)生預(yù)防接種查驗(yàn)率達(dá)100%1做好教師曬課活動前期磨課指導(dǎo)工作。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開全課程。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。本人學(xué)期聽課50余節(jié)。每次值班及時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并做好值班記錄。(二)、堅(jiān)持原則、辦事公道。三、明確方向，繼續(xù)努力本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個(gè)公正的評判。在區(qū)文體教育局指導(dǎo)下，在我校**校長、**書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)同事們努力開展工作，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。針對我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校規(guī)模小等不利因素，結(jié)合我校地處**集團(tuán)生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生大多為企業(yè)員工子女，可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件，我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想和工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，充分利用豐富的校外德育資源，走精細(xì)化、特色化發(fā)展之路，以“自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標(biāo)，堅(jiān)持“低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開”的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行班主任例會制，定期開展班主任研討和培訓(xùn)，提高班主任工作能力。體育衛(wèi)生工作：通過晨會、健康課、班隊(duì)會等形式，適時(shí)向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識，做好傳染病預(yù)防工作。藝術(shù)教育工作：6月1日，組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動。堅(jiān)持每學(xué)期組織一次全校師生安全應(yīng)急演練。堅(jiān)持每學(xué)期至少一次的家長會。家長們通過學(xué)校德育博客提供的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教方法，積極參與征文，取得了很好的效果。我校所在的**集團(tuán)生活區(qū)，是**市綠化先進(jìn)單位?；顒雍笃?，學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料，親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標(biāo)識牌，方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木。本制度規(guī)定，對符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的我校在校生授予校級德育先進(jìn)典型稱號。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。從而形成以展覽激發(fā)興趣，以訓(xùn)練培養(yǎng)習(xí)慣的有我校特色的寫字教學(xué)新模式。**是忠義文化的發(fā)祥地，三國演義從這里開篇，是一座有著豐厚文化底蘊(yùn)的歷史名城。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動的解說，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。目前我校已經(jīng)著手開展相關(guān)課題研究與實(shí)驗(yàn)，并初步取得成效。但是，對照上級督導(dǎo)檢查的要求，我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范，資料歸檔不準(zhǔn)確，資料存檔不完整等問題。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計(jì)劃，兼任學(xué)科備課任選一門，可作簡案；教案后要有反思，教師可以使用舊教案，但是同一本教案面對的學(xué)生不一樣，你的教案必然會跟以往不同，老師自己應(yīng)該要下功夫。期末檢查全體教師都已完成。填寫好作業(yè)批改記錄表。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，通過定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正。每學(xué)期每位老師校內(nèi)公開課不少于1節(jié)。10月份全校適齡教師都參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)，年底考核結(jié)果全部合格通過。堅(jiān)持搞好兩周一次的教研組教研活動（雙周周二），做到三“有”：有專題，有過程性材料（如：說課、教案、評課等），有總結(jié)和評價(jià)；四“定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定專人。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負(fù)增質(zhì)、分層作業(yè)和家長開放日公開課集體備課三大主題展開，切合實(shí)際，突出實(shí)效性，讓教研活動真正研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。對作業(yè)批改、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實(shí)不到位，缺少動態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。課前的集體備課過程缺失，課后的集體評析與反思缺失