【摘要】1成吉思汗和鷹1填寫(xiě)表格:次數(shù)鷹怎樣做的成吉思汗的情緒第一次第二次第三次第四次打掉沒(méi)有生氣撞掉有點(diǎn)生氣撞翻真的生氣撲掉氣急敗壞1自讀22-23自然段,看看對(duì)成吉
2024-12-11 12:21
【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在,是相互依存的。。(1)因?yàn)?÷5=,所以8能被5整除。(2)因?yàn)?5÷7=5,所以35是倍數(shù),7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正:因?yàn)?5÷7=5,所以35是7、5的倍數(shù),7、5是35因數(shù)。北師大版
2024-11-17 20:39
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)除法×=≈(元)答:折合人民幣。600÷≈(美元)答:媽媽用600元人民幣可兌換。5000÷≈(港元)5000÷≈(歐元)5000÷≈(新元)怎樣求積、商的近似值?
2024-11-17 02:53
【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入?在第二單元的學(xué)習(xí)中,我們一起領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗,也觀賞了浙江潮的雄偉與壯觀,今天我們就一起到我國(guó)邊陲的海南島瓊山去看一看,那里有一片海底森林--------紅樹(shù)林7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中
2024-12-12 17:05
【摘要】梯形的面積通過(guò)轉(zhuǎn)化方法,經(jīng)歷梯形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算并能解決實(shí)際問(wèn)題。1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察、比較、分析、概括的能力,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。教材分析:本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形與梯形面積
2024-11-22 01:15
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能夠認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形、梯形的底和相對(duì)應(yīng)的高。2.會(huì)用三角板畫(huà)出平行四邊形、三角形與梯形的高。3.能在方格紙上畫(huà)出指定底和高的長(zhǎng)度的平行四邊形、三角形、與梯形。方法1∟從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊畫(huà)一條垂直線段,沿著直角邊鋸開(kāi),把鋸開(kāi)的三角形拼到另一邊去,就是一個(gè)最大的長(zhǎng)方形。
2024-11-17 20:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)操作,培養(yǎng)大家的遷移類(lèi)推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?上底下底腰腰
2024-11-21 23:55
【摘要】組合圖形面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖說(shuō)話:31224461單位:米47兒童房主臥小陽(yáng)臺(tái)大陽(yáng)臺(tái)大廳廚房衛(wèi)生間63大廳估一估,大廳的面積范圍?7m4m6m3m估一估:大廳的面積范圍?
2024-12-11 05:01
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
2024-11-17 10:28
【摘要】總復(fù)習(xí)多邊形的面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)多邊形的面積,同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形等面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,能夠應(yīng)用面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。能夠應(yīng)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。整理與歸納長(zhǎng)底高寬S=a×bS=a×h平行四邊形面積公式
2024-11-29 01:07
【摘要】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說(shuō)一說(shuō):你的兩只小手可以做什么呢?你還有別的走法嗎?上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個(gè),
2024-12-11 15:42
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元運(yùn)算律加法結(jié)合律57+288+43=57+288+43=(57+43)+288=100+288=38857+288+43=288+(57+43)=288+100=388。。25+13+87=25+(
2024-11-17 20:46
【摘要】課題探索活動(dòng):3的倍數(shù)的特征課時(shí)1上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析3的倍數(shù)的特征是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)、2,5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)。因?qū)W生已經(jīng)具有探索2,5的倍數(shù)的特征的經(jīng)驗(yàn),3的倍數(shù)特征仍可采用自主探索的方式來(lái)學(xué)習(xí)。3的倍數(shù)在百數(shù)表中都在幾條斜線上
2024-12-08 19:35
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí):計(jì)算下面各題105÷5216÷18120÷12買(mǎi)哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店6袋5袋÷6=(元)乙商店:÷5=(元)甲商店:
2024-12-13 10:11
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)和平移火燒坪中心學(xué)校李光明①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱(chēng)圖形有:①②⑤⑦⑧④回憶定義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)圖像能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形的特