【摘要】1成吉思汗和鷹1填寫表格:次數(shù)鷹怎樣做的成吉思汗的情緒第一次第二次第三次第四次打掉沒有生氣撞掉有點(diǎn)生氣撞翻真的生氣撲掉氣急敗壞1自讀22-23自然段,看看對成吉
2024-12-11 12:21
【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在,是相互依存的。。(1)因為8÷5=,所以8能被5整除。(2)因為35÷7=5,所以35是倍數(shù),7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正:因為35÷7=5,所以35是7、5的倍數(shù),7、5是35因數(shù)。北師大版
2024-11-17 20:39
【摘要】北師大版五年級上冊第一單元小數(shù)除法×=≈(元)答:折合人民幣。600÷≈(美元)答:媽媽用600元人民幣可兌換。5000÷≈(港元)5000÷≈(歐元)5000÷≈(新元)怎樣求積、商的近似值?
2024-11-17 02:53
【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入?在第二單元的學(xué)習(xí)中,我們一起領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗,也觀賞了浙江潮的雄偉與壯觀,今天我們就一起到我國邊陲的海南島瓊山去看一看,那里有一片海底森林--------紅樹林7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中
2024-12-12 17:05
【摘要】梯形的面積通過轉(zhuǎn)化方法,經(jīng)歷梯形的面積計算公式的推導(dǎo)過程,靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計算并能解決實際問題。1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察、比較、分析、概括的能力,同時發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教材分析:本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形與梯形面積
2024-11-22 01:15
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),能夠認(rèn)識平行四邊形、三角形、梯形的底和相對應(yīng)的高。2.會用三角板畫出平行四邊形、三角形與梯形的高。3.能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形、三角形、與梯形。方法1∟從平行四邊形的一個頂點(diǎn)到對邊畫一條垂直線段,沿著直角邊鋸開,把鋸開的三角形拼到另一邊去,就是一個最大的長方形。
2024-11-17 20:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰
2024-11-21 23:55
【摘要】組合圖形面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊看圖說話:31224461單位:米47兒童房主臥小陽臺大陽臺大廳廚房衛(wèi)生間63大廳估一估,大廳的面積范圍?7m4m6m3m估一估:大廳的面積范圍?
2024-12-11 05:01
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2024-11-17 10:28
【摘要】總復(fù)習(xí)多邊形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積,同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形等面積公式的推導(dǎo)過程,能夠應(yīng)用面積公式解決相關(guān)的實際問題。能夠應(yīng)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。整理與歸納長底高寬S=a×bS=a×h平行四邊形面積公式
2024-11-29 01:07
【摘要】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說:你的兩只小手可以做什么呢?你還有別的走法嗎?上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個,
2024-12-11 15:42
【摘要】北師大版四年級上冊第四單元運(yùn)算律加法結(jié)合律57+288+43=57+288+43=(57+43)+288=100+288=38857+288+43=288+(57+43)=288+100=388。。25+13+87=25+(
2024-11-17 20:46
【摘要】課題探索活動:3的倍數(shù)的特征課時1上課時間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析3的倍數(shù)的特征是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)、2,5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)。因?qū)W生已經(jīng)具有探索2,5的倍數(shù)的特征的經(jīng)驗,3的倍數(shù)特征仍可采用自主探索的方式來學(xué)習(xí)。3的倍數(shù)在百數(shù)表中都在幾條斜線上
2024-12-08 19:35
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí):計算下面各題105÷5216÷18120÷12買哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店6袋5袋÷6=(元)乙商店:÷5=(元)甲商店:
2024-12-13 10:11
【摘要】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移火燒坪中心學(xué)校李光明①②③④⑤⑥⑦⑧軸對稱圖形有:①②⑤⑦⑧④回憶定義:如果一個圖形沿著一條直線對折,直線兩側(cè)圖像能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。軸對稱圖形的特