【正文】 相望知不見，終是屢回頭聽 ——皇甫曾為國為民皆是汝，卻教桃李職笙歌。——杜牧秋盡江南草木雕 ——杜牧春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如?！檻棾煽萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！嵺坡尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺?！瘏?風(fēng)頭如刀面如割 ——岑參春欲暮，思無窮，舊觀如夢中！——溫庭筠 前水復(fù)后水，古今相續(xù)流；新人非舊人，年年橋上游?！拙右状猴L(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。——李商隱昨夜星辰昨夜風(fēng)?！虾迫淮好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！洞合豢讨登Ы?，花有清香月有陰?！K軾春江水暖鴨先知 ——蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不嗚？——蘇軾夙飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著?！铎瞎蕠鴫糁貧w，覺來雙淚垂?！f莊冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。——杜甫風(fēng)流儒雅亦吾師 ——杜甫香稻啄徐鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?！赜^春色惱人眠不得，月移花影上欄桿?！蹙S持謝鄰家子，效顰安可希？ ——王維春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。——宋祁待月西廂下，迎風(fēng)戶斗開?！拦嗜撕卧冢繜熕Ｃ！！懹魏礈纾W先秋，淚空流?！S庭堅風(fēng)情猶拍古人肩 ——黃庭堅春歸何處？寂寞無行路?！畎罪L(fēng)吹柳花滿店香 ——李白春風(fēng)知別苦，不遣柳條青?！畎状猴L(fēng)不相識，何事人羅?。?——李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！麨閱柹碛H阿母，賣兒還剩幾多錢？——佚名枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。——佚名春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。——高啟飛將遠從戎，翩翩氣自雄?！谥t南窗一枕睡初覺，蝴蝶滿園如雪飛?！炭獝勖坊ㄔ?，終宵不肯眠?！獜堮缡欠遣坏揭跋叄痪臀嗤┞犛昝?。——葉茵星光欲沒曉光連，霞暈紅浮一角天。——蔡襄故人情可見，何用送行詩?！Z至孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。魏晉以及稍后的南北朝時期是我國葡萄酒生產(chǎn)的發(fā)展時期，從當(dāng)時的文人名土的詩詞文賦中便可看出葡萄酒在當(dāng)時的盛行之況。”③陸機是魏晉時期的名士，我們且不去評價他的文章有多好，也不去說他的文章描繪了當(dāng)時王宮貴族是多么的奢侈靡濫。定取金丹作幾服，能令華表得千年” ④。到了唐朝的時候，由于疆土擴大，國力強盛，文化繁榮，喝酒已不再是王公貴族、文人名士的特權(quán)，老百姓也普遍飲酒。唐朝詩人王績是一個好酒的人，同時他也是一個精于品酒的人，他自稱“五斗先生”，每天要喝五斗的酒才過癮。朋友在一起聚會，杯中的美酒是竹葉青和葡萄酒。李白被人們稱為酒仙，他有關(guān)于酒的詩作更是多得數(shù)不勝數(shù)。還有在《襄陽歌》中寫道：“ 鸕鶿杓，鸚鵡杯，百年三萬六千日，一日須傾三百杯。車旁側(cè)掛一壺酒，風(fēng)笙龍管行相催”⑥。韓愈在《燕河南府秀才得生字》中有“柿紅蒲萄紫，看果相扶檠。唐朝的葡萄酒詩，最著名的莫過于王翰的《涼州詞》了：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。鮮艷如血的葡萄酒，滿注于白玉夜光杯中，色澤艷麗，形象華貴。有酒且當(dāng)開懷痛飲!醉就醉吧，就是醉臥沙場也沒有什么丟臉的，自古以來有幾人能從浴血奮戰(zhàn)的疆場上生還呢!于是，出征將士豪興逸發(fā)，舉杯痛飲。當(dāng)時的臨安雖然繁華，但葡萄酒卻因為太原等葡萄產(chǎn)區(qū)已經(jīng)淪陷，顯得稀缺且名貴，這可從陸游的詩詞中反映出來。他時鐵馬榆關(guān)外，憶此猶當(dāng)笑不休。在馬可波羅的游記的《太原府王國》記載?太原府國的都城，其名也叫太原府，那里有好多葡萄園，制造很多葡萄酒，這里是契丹唯一產(chǎn)酒的地方，酒是從這地方販運到各省各地?。規(guī)模全是大人家，不在紅娘下。春日〉〉中寫道：“芙蓉春帳，葡萄新釀，一聲金縷樽前唱?！痹凇础淳七吽髻x〉〉中寫道：“舞低楊柳困佳人，醅潑葡萄醉晚春，詞翻芍藥分難韻。中國古代詩詞中有關(guān)于葡萄酒的作品多得數(shù)不勝數(shù)，無法一一的列舉，只能從中選出一些來說明我國古代葡萄酒的繁榮。（義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版）章艷老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文圈點勾畫出疑難字詞，采用小組討論、質(zhì)疑問難的方式加以解決。二、通過朗讀疏通文章大意教學(xué)千法，朗讀為本。三、通過朗讀體味文章內(nèi)涵《愛蓮說》一文區(qū)區(qū)119個字，但寓意極深。今后，我一定用新課標(biāo)的精神指導(dǎo)教學(xué)，以章艷老師的課例為榜樣，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變知識的接受者為知識的探索者，不辱使命，去迎接語文教學(xué)的新天地。它往往是把發(fā)人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新穎鮮明的藝術(shù)形象熔鑄一體，來服人以理、動人以情的。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。尾聯(lián)順著頸聯(lián)的意思延伸：如果周公、王莽在真相還沒有顯現(xiàn)時便死去，他們的德行真?zhèn)尉蜔o人知曉。暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。四、《論詩三十首》（元好問）眼處欣生句自神，暗中摸索總非真。五、過松源晨炊漆公店（楊萬里）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。六、《觀書有感》朱熹“半畝萬塘一鑒開，天光云影共徘徊。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來??！這首詩講的是學(xué)習(xí)要注意方法，防止思想僵化，只有不斷地汲取營養(yǎng)，獲取新的知識，就像不斷有源頭活水注入塘中，才能豁然開朗，融會貫通。不知廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。本詩“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與王之煥“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙?？扇绾畏侥苷镜酶撸^不像爬上山頂，登上樓頂那樣容易?！边@是一首登高遠眺之作。十、白居易《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮。十一、唐代詩人虞世南的《蟬》“垂緌飲清露，流響出疏桐。這里所突出強調(diào)的是人格的美，人格的力量，表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻?！痹娙私杈拔锸惆l(fā)情懷，開朗達觀，表現(xiàn)出愈挫愈堅，積極進取的精神，揭示了新陳代謝之理?！泵费幋?，不肯服輸，于是詩人放下筆，細細評判，詩人認(rèn)為梅雪均佳，各具所長。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春?！痹娙诉\用白描手法，勾勒出一幅荷塘初夏的優(yōu)美圖畫：泉水悄無聲響的細細穿流，倒影在水里的樹蔭一片晴柔；小荷剛剛露出尖尖細角，一只敏銳的蜻蜓就發(fā)現(xiàn)了，早早立在它的上頭