創(chuàng)造生命的價值2-預(yù)覽頁
【正文】 間。你如何評價李明對待時間的態(tài)度？假如你是李明的同學(xué)你怎么勸說他？（李明這是一種浪費(fèi)時間，不珍惜時間的態(tài)度。（珍惜時間并不是不休息，不睡覺，珍惜時間更重要的是合理利用時間。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。知識：認(rèn)識創(chuàng)造生命的價值應(yīng)從珍惜時間，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)做起。：托爾斯泰說：“如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。她們成年累月地與地下排污管道打交道。對這段材料理解錯誤的是（）A．下水道女工班的樂于奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)B．下水道女工班，在用自己的雙手創(chuàng)造生命的價值C．下水道女工班的工作太苦太累太臟，不值得我們效仿D．它們的行為說明了生命的價值在于奉獻(xiàn)課后反思：第三篇：《創(chuàng)造生命的價值》教案課題 創(chuàng) 造 生 命 的 價 值版本與年級湘教版 思品八年級上冊 第二單元第三節(jié) 解讀理念利用教材中的事例，創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的生命不僅有時間的長短之分，更有質(zhì)量的差別，使他們認(rèn)識到人生就是一個創(chuàng)造的過程，認(rèn)識到人生的價值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造的，從而使學(xué)生懂得如何去提升生命的價值。理解珍惜時間、勇于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)等因素在創(chuàng)造生命價值中的重要作用。努力學(xué)習(xí)與工作，讓自己的生活更加充實、讓生命更有意義。使學(xué)生懂得從哪些方面去創(chuàng)造生命的價值。激發(fā)學(xué)生，在現(xiàn)實生活中如何勇于創(chuàng)新和樂于奉獻(xiàn)。你如何評價李明對待時間的態(tài)度？假如你是李明的同學(xué)你怎么勸說他？（3）、每人寫兩句珍惜時間的名言或俗語，贈送給你的好友。（二）學(xué)生認(rèn)真傾聽后回答。請一些優(yōu)秀生回答并分析所說明的道理。（1）、通過對比，使學(xué)生更清楚從哪幾個方面提升生命價值；（2）、使學(xué)生懂得“珍惜時間的重要性”。訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力以及對問題的總結(jié)和歸納能力檢查是否掌握教材的基本觀點板書設(shè)計創(chuàng)造什么的價值一、為什么要創(chuàng)造生命的價值二、如何創(chuàng)造生命的價值珍惜時間勇于創(chuàng)造樂于奉獻(xiàn)教學(xué)反思 本節(jié)課是我平時在教室里上的一節(jié)普通課，我是在學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的情況下設(shè)計的，在我們學(xué)校，學(xué)生不預(yù)習(xí)我們思想政治科是一種正?，F(xiàn)象，也許是因為我們這門課的特點，也許是學(xué)生的課后作業(yè)太多的緣故，所以我一般就不強(qiáng)求他們做課前預(yù)習(xí)了，我的理念是盡量在45分鐘里要質(zhì)量。充分運(yùn)用教材中的典型事例，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。本課中，教材一共羅列了11則材料來幫助我們理解教材，我只選取其中4個比較典型的材料作例子來分析教材，這樣既節(jié)約了時間突出了重點，又能有時間突破了難點，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生理解了教材；通過提問學(xué)生，他們回答的問題基本正確，所作的練習(xí)也基本準(zhǔn)確。第四篇：創(chuàng)造生命的價值2第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價值教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得如何創(chuàng)造生命的價值，做個對社會有用的人。教學(xué)重點和難點重點：使學(xué)生懂得創(chuàng)造生命價值可以從珍惜時間做起，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，在平凡的生活中證明生命的價值。我們不僅要活著；而且要不斷創(chuàng)造生命的價值，做個對社會有用的人?！闭f明了什么問題？（學(xué)生思考后回答）（如果我們的生命要創(chuàng)造價值，那就要珍惜時間。學(xué)習(xí)上認(rèn)真，刻苦；學(xué)習(xí)時集中精力；今日事，今日畢；積極主動的學(xué)習(xí)；有效的利用時間；善于安排時間，擠時間；掌握了時間就等于掌握了知識、本領(lǐng)；讀一讀，寫一寫，珍惜時間的名言俗語 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。時間是一去不復(fù)返的，一但失去就再也找不回來了，雖然我們還小，但是現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時期，要好好珍惜；對待時間我們要分秒必爭，愛惜時間，充分利用時間，最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。人家半個小時完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個小時，白白浪費(fèi)了多少時間?。┤?、本課小結(jié)：生命的價值在對社會的貢獻(xiàn)。你創(chuàng)造的價值越多越證明你很有價值。決定成敗的關(guān)鍵是心態(tài)，而不是智商。現(xiàn)實生活中，我們無論做什么事情都要有一個負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、明確目標(biāo)根據(jù)公司的目標(biāo)，我們也要相應(yīng)的制定自己的以及自己所團(tuán)隊的目標(biāo)。但是，有了目標(biāo)后，必須要積極去實現(xiàn)它。我們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)企業(yè)文化。當(dāng)然在員工對企業(yè)懷抱感恩之心的同時，公司也應(yīng)感謝員工對企業(yè)作出的貢獻(xiàn)。
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