【正文】 ，這實(shí)際是前一種寫法。在總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這部分要精煉、簡潔。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo) 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。這種寫法的好 處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。3．結(jié)尾結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜 不報(bào)憂。要寫出個性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。病文分析：廠一九年青工文化補(bǔ)課工作總結(jié)我廠應(yīng)該參加文化補(bǔ)課的青壯年職工有130人，去年底普測合格有39人，還有91人需要繼續(xù) 補(bǔ)課。大家認(rèn)為，我廠接近婚齡的女青年較 多，如果不在近期內(nèi)抓緊完成補(bǔ)課任務(wù)，將來困難會更大。面對重重困難，我們決定向臨近的 一所中學(xué)求援。開學(xué)以后，語文課本還缺一、二冊買不到，我們又自 己動手刻印教材，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。有一 段時間各班出勤率、作業(yè)完成率普遍不高。例如，我廠有不少孩子?jì)寢?，因小孩拖累不能按時上課，工會就騰出一 間房子，領(lǐng)導(dǎo)親自動手，粉刷墻壁，購置了炊具、小床，辦起了臨時托兒所，解除了她們的 后顧之憂。對于考試不及格的，我 們打算把他們插入慢班繼續(xù)補(bǔ)課，待明年六月份再參加統(tǒng)考，爭取明年全部完成補(bǔ)課任務(wù)。本廠青壯年職工的有關(guān)情況，如共有多少適齡青工，其中有多少人普測合格，還有多少人需要進(jìn)行補(bǔ)課等，要緊接著進(jìn)行介紹。歸納梳理之后，應(yīng)有如下四條經(jīng)驗(yàn)： 一是領(lǐng)導(dǎo)班子重視；二是因陋就簡辦學(xué)；三是建立了切實(shí)有效的教學(xué)管理制度；四是解決職工學(xué)習(xí)的后顧之憂。另外，應(yīng)該將辦班后參加考試的成績寫清 楚，例如有多少人及格，多少人仍不及格，從中可以看到成績和不足。再如“中央五單位”的說法，一是欠明確，二是措辭不當(dāng)，將 國家級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或權(quán)力部門說成“單位”，不合適。標(biāo)題的內(nèi)涵是：用及其簡練的文字給讀者以文章的主要信息點(diǎn)。摘要的撰寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：，提要內(nèi)不得加入正文內(nèi)容以外的重要信息或引伸結(jié)論，即應(yīng)給出本文的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；，與標(biāo)題的文字一樣，也應(yīng)文字簡練、高度概括，摘要結(jié)構(gòu)緊湊，不分段落，一氣呵成，摘要內(nèi)不得出現(xiàn)公式、文獻(xiàn)、注釋；，宜用第三人稱寫就，不加褒貶，不作自我評價(jià)，不得出現(xiàn)“我院”、“我所”等字樣；，名詞、術(shù)語應(yīng)與正文一致，不得與正文發(fā)生矛盾、分歧。這是一個邏輯思維的過程，所以必須是深思熟慮的、嚴(yán)密的。科技語言則講求準(zhǔn)確、規(guī)范，專業(yè)名詞、術(shù)語必須統(tǒng)一。也可以以土木工程的培養(yǎng)方案為論題展開寫作。該課程的成績評定依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告，請大家務(wù)必認(rèn)真完成。鼓勵學(xué)生撰寫理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題方面的論文。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生送交的論文初稿和提要，進(jìn)行修改，并提出修改意見，直到論文合格為止。序號為一、（一）（1）……。安全保衛(wèi)系司法鑒定系2009年12月31日第五篇：寫作要求中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院“工商企業(yè)管理”專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范畢業(yè)論文寫作是是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。每人最多可選擇三個題目，并按第一、二、三意愿排序。認(rèn)真填寫“畢業(yè)論文選題單”，用電子郵件發(fā)至：選題截止時間：上半年：4月30日24時；下半年：10月30日24時。下半年：11月底前，提交論文提綱；次年1月15日前，提交論文初稿；1月下旬至3月下旬，論文修改；3月31前，論文定稿。答辯地點(diǎn)：由學(xué)院指定。每人的答辯總時間控制在15分鐘以內(nèi)。申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在良好(含)以上。畢業(yè)論文成績由答辯組評定。(二)文風(fēng)態(tài)度嚴(yán)肅。語言樸實(shí)。遣詞造句及邏輯安排必須符合現(xiàn)代漢語的語法和表達(dá)習(xí)慣。參考文獻(xiàn)一般不低于2種，參考文獻(xiàn)的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)，而且是你真正認(rèn)真研讀過的。論文各部分樣式設(shè)置要求：⑴論文題目：宋體三號字