20xx春蘇少版音樂一下第八單元《夏天的池塘》單元課件-預覽頁
【正文】 跟著音樂律動：聽到小青蛙的歌聲，做向上的動作；聽到大青蛙的歌聲，做向下的動作。你能聽出它們是按照怎樣的順序在歌唱嗎？ 聽一聽，看一看吧。 還是做條大金魚， 遨游在荷葉下綠油油的水里？ 譜 例 歌 詞 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 夏 之 夜 （民樂合奏） 彭修文 曲 （片段） 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 夏 之 夜 （片段） 返回 主頁 關閉 根據(jù)圖譜提示，用打擊樂器隨音樂奏一奏。 螢火蟲 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 簡線譜轉(zhuǎn)換 用手隨著音樂的高低劃一劃旋律線吧！ 范唱 伴奏 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 簡線譜轉(zhuǎn)換 用手隨著音樂的高低劃一劃旋律線吧！ 范唱 伴奏 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 請再設計動作，邊唱邊表演。 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 《 聞著荷花的香氣 》 《 青蛙合唱隊 》 《 愛唱什么歌 》 《 螢火蟲 》 《 夏之夜 》 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 《 聞著荷花的香氣 》 （ 童聲齊唱 ） 是一首曲調(diào)清新 、優(yōu)美的兒童歌曲 。樂曲巧妙地運用了音區(qū)的變化，生動形象地表現(xiàn)了大青蛙和小青蛙在一起愉快歌唱的情景。樂曲的節(jié)奏輕巧，旋律舒展，描繪了一幅美麗、生動的民間風俗畫。接著，在高胡的領奏下，拉弦樂器將第二部分主題加以充分地發(fā)展。 返回目錄 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 《 愛唱什么歌 》 這首歌旋律多用重復手法，音域只在六度以內(nèi)，簡單易學。 “ 5 6 5 4 3 2 | 1 — — |” 的下行旋律較容易掌握，仿佛使人感到螢火蟲一下子來到了眼前，伸手可及。 聽 唱 動 總 返回 主頁 關閉 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 《 青蛙合唱隊 》 （鋼琴獨奏） 仔細聆聽樂曲，熟悉 “ 大小青蛙 ” 所對應的旋律，對比、感受鋼琴高、低音區(qū)的音色變化，并通過聲勢動作、模唱等形式將你聽到的表現(xiàn)出來。 《 夏之夜 》 （民樂合奏） 借助畫面，在聽賞中想象夏夜活動的情景，在老師的引導下能初步感受到音樂的基本情緒和主奏樂器的音色特點以及所營造的氣氛。演唱這首歌曲，要注意用自然的聲音，表現(xiàn)出小動物可愛的樣子。 青蛙合唱隊 夏之夜（片段） 螢火蟲 愛唱什么歌 音樂游戲： 亮火子蟲 聞著荷花的香氣 我的編創(chuàng)： 愛唱什么歌 我的編創(chuàng)：愛唱什么歌 在完全掌握歌曲 《 愛唱什么歌 》 的基礎上，發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些會唱歌的事物，進行歌詞的創(chuàng)編。 音樂游戲：亮火子蟲 是一個童謠式的節(jié)奏游戲，在浙江方言中，亮火子蟲就是螢火蟲。另外還可以邊讀邊配上聲勢動作。 他以移植 、 改編 、 創(chuàng)作等手法 ， 幾乎遍嘗了合奏 、組曲 、 套曲 、 協(xié)奏曲 、 交響詩 、 交響樂等音樂體裁和各類樂隊的組合形式 。近代創(chuàng)作的獨奏曲有 《 雙聲恨 》 、 《 雨打芭蕉 》 、 《 鳥投林 》
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