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關聯(lián)詞語類型與練習(五篇材料)-預覽頁

2024-11-14 18:08 上一頁面

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【正文】 ()載客多,()速度非常快。51.()他真正下了苦功,()成績有了很大的提高。55.弟弟()年紀小,()很懂事。3. 我們多趕幾里路。5. 我們發(fā)動群眾。()能給人美的享受,()()能生長,()土壤里含有水分和養(yǎng)料。,()是我叫她,()她叫我。3.()大家都過窮日子,()讓一部分人先富起來。4.()遇到什么困難,他()不灰心。()寫得慢一點,()要把字寫工整。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子()會死去。,我們()要理解課文,()要掌握理解的方法。()穿著一雙拖鞋,()太大了,17.()最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風()可以灌進來。()你說得對,我們()改 正。()自己學習好,()愛幫助學習差的同學。27.()他是做過一些有益的工作,我們()要給他送葬,開追悼會。繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1.我們幾個人()跳上一只小船。2.我站在()的草原上放聲歌唱。蠟 臘1.寒冬()月,樹上的紅梅花開了。醉 碎1.他不小心把玻璃缸打()了。3.秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河()的小路上散步。2.解放軍同志的()助下,我們拆除了舊教室,新建了教學樓。閃 躲1.武松翻身下來,()在青石旁邊。簡樸 簡單1.這道題很(),.朱總司令的生活十分()。2.劉叔叔在自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中榮立一等功,但他很謙虛,從來不()自己。2.語文這門學科很重要,不可()。2.小明現(xiàn)在有了明確的目標,努力工作,爭取在工作中取得較大的()。2.魯肅是諸葛亮的好朋友,他()答應保守秘密,在向周瑜匯報情況時()不會提借船的事。2.李紅忘記做家庭作業(yè),李老師()地批評了她。3.我們要注意()教室里的課桌椅。1.戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。____________________________5.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。____________________________9.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。____________________________13.晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。____________________________17.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。____________________________21.同學們渴望進步、愛讀好書的熱情,又一次深深地印在老作家的心上。____________________________25.赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。____________________________29.爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。____________________________33.灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。(2)清晨,小花貓從麥田里鉆出來,弄得___都是水?!胺洲q”,表示辯白解釋的意思,多用于爭辯是非曲直。望 顧 窺 鑒 瞻 矚 盼 覷 觀 視 睹 察 見 覽仰著頭看天 ── 昂首()天從管子里看豹 ── 管中()豹斜著眼睛看人 ── 側(cè)目而()坐在井底看天 ── 坐井()天觀察表情和臉色 ──()貌辨色觀察言語和表情 ──()盲觀色左看看,右看看 ── 左顧右()站在高處往遠看 ── 高()遠矚看慣了,只當沒看見 ── 熟視無()全世界的人都注視著 ── 舉世()目看看前面,又看看后面 ── 瞻前()后一下子就看得清清楚楚 ── 一()無余你看我,我看你,互相對看 ── 面面相()看見別的事物,就想變主意 ──()異思遷五.成語填空:(1)最短的季節(jié)()(6)最反常的天氣()(2)最有學問的人()(7)最難做的飯()(3)最長的腿()(8)最荒涼的地方()(4)最快的速度()(9)最昂貴的稿費()(5)最遙遠的地方()(10)最寬闊的胸懷()六.趣味填成語:1.填前后同義的成語。()有條()皆是()是道()大方言之()忠心()憂心()小心()()業(yè)業(yè) 熙熙()()本本 形形()七.古詩趣味小練習:1.填顏色:(1)__毛?。撸咚?,__掌撥清波。(5)一年好景君須記,最是橙__桔__時。(4)朝辭自帝彩云間,__里江陵__日還。(3)借問酒家何處有,牧童遙指__花村。下列詩句寫的是哪處名勝嗎?它屬于哪個省(市、縣)?請分別填在橫線上和括號內(nèi)。()(4)勸君更盡二杯酒,西出___無故人。()(8)羌笛何須怨楊柳,春風不度___關。1.柴門聞()吠2.千山()飛絕3.射人先射()4.不是養(yǎng)()人5.牧童騎()()7.處處聞啼()8.但愛()美9.兩個()鳴翠柳10.一行()上青天11.兩岸()聲啼不住 12.故人西辭()樓13.月落()啼霜滿天 14.添得()四五聲15.早有()立上頭16.怕得()驚不應人第三篇:關聯(lián)詞語的類型與意義關聯(lián)詞語的類型常見的關聯(lián)詞語類型并列關系——分句之間是并列的既……又……那么……那么……一邊……一邊……有的……有的……不是……而是……遞進關系——后一分句的意思比前一分句的意思更進一層。如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果關系——前后分句表示原因和結果的關系。各分句間的關系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方。常用的關聯(lián)詞語有:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。4選擇關系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。分句間是原因和結果的關系,如:“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。如:“如果明天下雨,運動會就不舉行了。” 常用的關聯(lián)詞語有:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等/ 7小學語文關聯(lián)詞分類大全常用關聯(lián)詞分類1表示并列關系的 常用“一邊……一邊……”,“不是……而是……”,“既……又……”等關聯(lián)詞語。5表示假使關系的 常用“如果……就……”,“即使……也……”等關聯(lián)詞語。因為……所以…… 不但……而且…… 只有……才…… 無論……都…… 如果……就…… 與其……不如…… 既然……就…… 盡管……還…… 即使……也…… 不僅……而且…… 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……、......可是...... 如果……就……、即使……也……、要是……那么 無論……都……、不管……也…… 一邊……一邊……、既是......也是......、是……是…… 不但……而且……、不光……也……、既……又……、不僅……還…… 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不…… 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此…… 先......再......、首先......然后......、先.....然后......接著......最后...... 只要……就……、只有……才……/ 7小學語文關聯(lián)詞分類大全 小學語文關聯(lián)詞分類大全盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……、如果……就……、即使……也……、要是……那么……、只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也…… 不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、不是……而是……一邊……一邊……不但……而且……、不光……也……、不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。關聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷,仔細推斷出來的。(應把“為了”改為“因為”)(也可以把“就”移到“因為”前面)關聯(lián)詞語搭配不當例:只有你意識到這一點,你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。如果加上不同的關聯(lián)詞語,句子的關系就起了變化:,所以競賽取得勝利。在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什么關系,這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。,他卻是按時到校學習。第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。如果只用前一個關聯(lián)詞語,而省去了后一個關聯(lián)詞語,句子間的關系就會不明確,句子的意思也會表達不清。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,不但遞進的關系明確了,句子的意思也清楚了。不要濫用關聯(lián)詞例如:,并且要我講。第二句,濫用“但是”,應刪去。()我們走到哪兒,()不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。小姑娘()收拾東西,()用結結巴巴的英語問我。1同學們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災,()要立即撥打火警電話。1()錢再多,我們()不能隨便亂花。1他()普通的瀏覽,()一邊看一邊思索。()困難有多大,我們()能克服。放學后,我們()在街上亂跑,()回家讀一讀課外書。同學們()走著,()談論著。1我們的教室()寬敞()明亮。()下苦功夫,()能把各門功課學好。()對集體有利的事,我們()應該積極地去做。1()思想上真正認識保護環(huán)境的意義,()能做好環(huán)保工作。轉(zhuǎn)折關系中的關聯(lián)詞有:可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然而、只是。假設關系中的關聯(lián)詞有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。()我學習很努力,()學習成績不如他。4.他生病了。5.他知道錯了。6.媽媽耐心教育我。7.他自己學習成績好。他()自己學習成績好,()熱心幫助學習上有困難的同學。()時間很珍貴,()我們要加倍珍惜時間。18.你答應了人家。()你答應了人家,()要辦到。20.全心全意為人民服務。22.()在社會主義新中國,人們()能過上幸福的生活。26.()遇到什么困難,他()不會灰心。30.()堅持體育鍛煉,()能不斷增強體質(zhì)。34.()火勢多么兇猛,邱少云()一動不動地趴著。38.()困難重重,可他()出色地完成了這次任務。43.達46.這篇作文()字數(shù)不多,()內(nèi)容豐富,算得上是一篇好作文。50.他()要忍受疾病的折磨,()忍受親人逝去的痛苦
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