【正文】 第一篇：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)類型與練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會(huì)正確選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是非常必要的。【常見的幾種關(guān)系】并列關(guān)系；既??又??；一方面??一方面??；一邊??一邊因果關(guān)系；因?yàn)??所以??；既然??就??；之所以??是因?yàn)??；因此??條件關(guān)系；只要??就??；只有??才??；無(wú)論??都??；不管??總??轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然??但是??；盡管??還是假設(shè)關(guān)系；如果??就??；即使??也??；要是??就??選擇關(guān)系；不是??就是??；不是??而是??；是??還是??；與其??不如??；寧可??也（不）??遞進(jìn)關(guān)系；不但??而且??；不僅??還??以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如；盡管??還是、不管??總?與?即使??也??，教學(xué)時(shí)不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過(guò)具體的句例讓學(xué)生讀懂它們?cè)诰渥又斜磉_(dá)分句之間關(guān)系的作用?！窘虒W(xué)建議】１、分層教學(xué)，從認(rèn)識(shí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的意義、掌握運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的技能和靈活使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表情達(dá)意三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。２、多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生進(jìn)行選擇性的練習(xí)，通過(guò)選擇辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的區(qū)別。３、重視聯(lián)系后的討論和評(píng)議，練習(xí)后不能僅作對(duì)與錯(cuò)的判別，而應(yīng)讓學(xué)生一起進(jìn)行討論、評(píng)議、分析，最后由學(xué)生作出正確的判斷。【輔助練習(xí)】１、把下列句子補(bǔ)充完整：⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（）⑶ 星期天，你是去公園，（）⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。⑸ 盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。⑴ 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。__________________________________________________________⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。__________________________________________________________⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。_________________________________________________________⑷ 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。__________________________________________________________⑸ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。__________________________________________________________３、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。既??又??不是??而是??一方面??一方面??因?yàn)??所以??既然??就??因此??之所以??是因?yàn)??只要??就??只有??才??無(wú)論??都??不管??總??雖然??但是??盡管??還是如果??就??即使??也??要是??就??不是??就是??是??還是??與其??不如??寧可??也不??不但??而且??不僅??還??⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。⑷ 媽媽（）工作，（）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。⑺（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。⑻ 一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。４、判斷下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)，把正確的寫在括號(hào)里。⑴ 即使說(shuō)法不同，但是他們的目的是一樣的。（）⑵ 雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。（）⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。（）⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。（）⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）周恩來(lái)（）受到全中國(guó)人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。（）明天下雨，秋游（）改期舉行。（）想取得好成績(jī)，（）得刻苦學(xué)習(xí)。我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書。（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。王鋼（）是我班的三好學(xué)生，（）被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我們（）要學(xué)習(xí)好，（）要身體好。爸爸（）工作，（）參加業(yè)余學(xué)習(xí)。（）李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，（）她花的時(shí)間少，學(xué)習(xí)效果好。1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（）能不斷發(fā)展，（）黨的政策調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種田的積極性。1這間教室（）寬敞，（）布置得很美觀。1（）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文時(shí)（）會(huì)有內(nèi)容可寫。1（）我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高，（）不能驕傲。1（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。1船夫駕駛小艇時(shí)，（）能操縱自如，（）船速非?？臁?你（）懂得了著道理，（）要自覺去做。1（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。1你（）今天就去游泳，（）星期天再去？劉胡蘭（）犧牲自己，（）不向敵人屈服。2凡卡與其在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。2（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。2有些東西（）失去，（）再也不可能得到了。2（）善于調(diào)查，（）能做出正確的判斷。2革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。2（）無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。2人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌悶。2（）不注意用眼衛(wèi)生，（）就會(huì)影響你的視力。2作物（）能生長(zhǎng)，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。音樂（）能給人美的享受，（）能陶冶人的性情。一．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：１．不但??而且?? 雖然??但是?? 因?yàn)??所以??如果??就?? 盡管??可是?? 不是??就是??(1)（）我去找小剛，（）小剛來(lái)找我。(2)（）天天的成績(jī)優(yōu)秀，（）天天的體質(zhì)較差。(3)（）這個(gè)任務(wù)很艱巨，（）我班能完成這個(gè)任務(wù)。(4)媽媽（）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我的身體。(5)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱駱駝為“沙漠之舟”。２．不光??還?? 只要??就?? 雖然??但是??不管??總是?? 既然??就?? 因?yàn)??所以??(1)（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有盤子那么大。(2)雷鋒叔叔（）犧牲了，（）他的精神永世長(zhǎng)存。(3)（）多讀多寫，你的作文水平（）會(huì)提高。(4)他（）多么難做的算術(shù)題，（）想盡辦法把它算出來(lái)。(5)（）同學(xué)選你當(dāng)組長(zhǎng)，你（）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。(6)查字典，（）能知道字的讀音，（）能知道字的意思。３．只要??就?? ??因此?? 如果??就??因?yàn)??所以?? 既然??就?? 雖然??但是??(1)（）明天下雨了，我們（）把秋游的日子往后推。(2)這場(chǎng)表演太精彩了，（）你全部看完才回去。(3)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。(4)花生（）不好看，（）很有用。(5)（）他講得很動(dòng)聽，（）我聽得津津有味。(6)爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧?。矗坏??而且?? 雖然??但是?? 即使??也??只要??就?? 如果??就?? 只有??才??(1)（）這次我沒考好，（）我有決心在下次考試中取得好成績(jī)。(2)（）是數(shù)九寒天，我（）堅(jiān)持鍛煉。(3)（）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。(4)（）春天到來(lái)，大雁（）會(huì)往南飛。(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。(6)（）沒有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（）收不到電視。５．雖然??但是?? 不但??而且?? 只有??才??如果??就?? 只要??就?? 既??又??(1)李紅是個(gè)（）聰明，（）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：“（?）不抓緊時(shí)崐間學(xué)習(xí)，（）學(xué)不到更多的知識(shí)。(2)（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅(jiān)持為人民諳寫樂曲。(3)（）勇敢地支勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福。６．是??還是?? 寧可??也不?? 與其??不如??不是??就是??(1)（）他說(shuō)得對(duì)呢，（）你說(shuō)得對(duì)呢？(2)工人抓緊施工，（）搶今天一秒，（）等明天一天。(3)每天他（）在教室學(xué)習(xí)，（）到操場(chǎng)鍛煉。(4)凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。７．只要??就?? 雖然??但是?? 即使??也??只有??才?? 既??又?? 寧可??也不??(1)一團(tuán)烈火把邱少云包住了。他想，我（）動(dòng)一動(dòng)，（?）可能被敵人發(fā)崐覺，這次作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)落空，（）犧牲了，我（）要堅(jiān)持到最后。(2)邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏目標(biāo)。(3)（）是個(gè)極小的錯(cuò)誤，我們（）要認(rèn)真改正。８．不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 即使??也??既然??就?? 是??還是?? 寧可??也不??(1)我們（）有為人民服務(wù)的愿望，（）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。(2)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。(3)（）你認(rèn)為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅(jiān)持到底。(4)（）你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，（）不能自滿。(5)小英（）在讀書，（）在思考。(6)小英雄雨來(lái)（）犧牲自己，（）泄露秘密。９．無(wú)論??都?? 任憑??也不?? 既然??就??不但??而且?? 寧可??也不?? 盡管??還是??只有??才?? 只要??就??(1)邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀(jì)律。(2)（）困難有多大，他（）都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(3)（）有了一份耕耘，（）會(huì)有一份收獲。(4)我們都應(yīng)該做言行一致的人，（）說(shuō)了，你（）就得去做。(5)（）小紅怎么能說(shuō)會(huì)道，慧敏（）相信她的謊言了。(6)（）王峰今天不舒服，他（）堅(jiān)持來(lái)廠里上班。10．雖然??卻?? 不但??而且?? 不是??而是??與其??不如?? 哪怕??也?? 盡管??還?? 要是??就??(1)（）今天的天氣很熱，他（）是堅(jiān)持干到底。(2)（）風(fēng)再猛，雨再大，（）擋不住我們前進(jìn)的步伐。(3)小琴（）不嫌棄小花狗，（）真誠(chéng)地喜歡它。(4)（）只是幾句平常的問候的話，（）使我感到溫暖無(wú)比。(5)他（）馬馬虎虎地把考查看一遍，（）一絲不茍地在檢查。(6)（）拖延時(shí)間被老師批評(píng)，（）現(xiàn)在就動(dòng)手做。11．不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 雖然??但是??如果??就?? 不是??就是?? 只有??才??(1)