【正文】 務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。因此，關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來(lái)務(wù)工人員子女近年逐漸增多，2016年我校在校生1203，%，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語(yǔ)言溝通困難，生存邊緣化，同時(shí)需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。目的是變學(xué)生管理以班主任為主體為任課教師全員參與、變注重農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)殛P(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。接著，各班摸底農(nóng)民工子女的人數(shù)，并以班級(jí)為單位合理確定受導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，（行為有偏差、心理有障礙、家庭貧寒、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭的農(nóng)工民子女學(xué)生優(yōu)先），導(dǎo)師由全體教師承擔(dān)，合理配備。定期由班主任召開(kāi)班級(jí)導(dǎo)師會(huì)議，組織導(dǎo)師對(duì)個(gè)別受導(dǎo)學(xué)生特殊情況進(jìn)行會(huì)診，針對(duì)存在問(wèn)題，共同研究對(duì)策。愛(ài)心學(xué)校開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)課程，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、少兒計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)（交往與協(xié)作），拓展孩子的知識(shí)面，讓孩子們?cè)诜耪n后也不放松知識(shí)的豐富和學(xué)習(xí)。如，提倡“養(yǎng)成十個(gè)道德好習(xí)慣”，培養(yǎng)獨(dú)立性人格；使學(xué)生能盡快融入城市；在中隊(duì)中積極開(kāi)展“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)校小明星”等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)人格教育的評(píng)價(jià)，起到了導(dǎo)向和激勵(lì)作用?！傲弧眱和?jié)時(shí)，買了漂亮的書(shū)包、可愛(ài)的智力玩具送給部分家庭困難的學(xué)生，使他們同城市的學(xué)生一樣享受節(jié)日的快樂(lè)。我校積極整合社會(huì)力量，與三元教育局、三元區(qū)婦聯(lián)、白沙社區(qū)、三明學(xué)院等單位成立了“心手相牽、快樂(lè)成長(zhǎng)” 以愛(ài)心幫扶農(nóng)民工子女為主題的志愿服務(wù)隊(duì)，以各種形式廣泛開(kāi)展農(nóng)民工子女幫扶活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：①三元教育局的“大手牽小手”志愿服務(wù)隊(duì)，組織我校30名學(xué)生參加由三明市文明辦等單位聯(lián)合開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。③三元區(qū)婦聯(lián)的“獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)隊(duì)，為我校聘請(qǐng)了全國(guó)家庭教育研究指導(dǎo)中心專職委員、國(guó)家首批職業(yè)心理咨詢師為我校近300名的農(nóng)民工家長(zhǎng)作了培訓(xùn)。⑤由團(tuán)市委牽頭的“三明市關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女啟動(dòng)儀式”在我校舉行。二、工作成效幾年來(lái)，我校動(dòng)員各方力量關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女通過(guò)我們系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)城務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。因此，關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來(lái)務(wù)工人員子女近年逐漸增多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語(yǔ)言溝通困難，生存邊緣化，同時(shí)需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對(duì)孩子的教育缺少辦法和時(shí)間的特點(diǎn)，使外來(lái)務(wù)工人員子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識(shí)更多好朋友，感覺(jué)寶雞的發(fā)展和變化，同時(shí)也讓外來(lái)務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過(guò)快樂(lè)、健康的課余時(shí)間。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有特色課程，包括藝術(shù)類和科技類，有素描、布貼畫(huà)、機(jī)器人模型制作等，為孩子們展示出藝術(shù)和科技中豐富而博大的世界。在開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展“手拉手一本書(shū)傳友情”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)手拉手結(jié)對(duì)的形式，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹假日小隊(duì)，為外來(lái)務(wù)工人員子女提供學(xué)習(xí)和生活上的服務(wù)和幫助，使他們?cè)谧x到一本好書(shū)的同時(shí)，交到一個(gè)好朋友，留下一份美好的童年記憶。有的得到了一套過(guò)年的新衣和玩具，有的擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)和繪畫(huà)用品。他們的父輩為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全方位的關(guān)心。我們創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。我校每學(xué)期開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。四、關(guān)注業(yè)余生活針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對(duì)孩子的教育缺少辦法和時(shí)間的特點(diǎn)，使外來(lái)務(wù)工人員子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識(shí)更多好朋友，同時(shí)也讓外來(lái)務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過(guò)快樂(lè)、健康的課余時(shí)間。石門縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年12月第五篇：關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女行動(dòng)情況說(shuō)明關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女行動(dòng)情況總結(jié)本校學(xué)生普遍來(lái)自貧困落后地區(qū)，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力薄弱。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來(lái)務(wù)工人員子女近年逐漸增多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語(yǔ)言溝通困難，生存邊緣化，同時(shí)需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對(duì)孩子的教育缺少辦法和時(shí)間的特點(diǎn)，使外來(lái)務(wù)工人員子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識(shí)更多好朋友，感覺(jué)寶雞的發(fā)展和變化，同時(shí)也讓外來(lái)務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過(guò)快樂(lè)、健康的課余時(shí)間。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有特色課程，包括藝術(shù)類和科技類，有素描、布貼畫(huà)、機(jī)器人模型制作等，為孩子們展示出藝術(shù)和科技中豐富而博大的世界。在開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展“手拉手一本書(shū)傳友情”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)手拉手結(jié)對(duì)的形式，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹假日小隊(duì)，為外來(lái)務(wù)工人員子女提供學(xué)習(xí)和生活上的服務(wù)和幫助，使他們?cè)谧x到一本好書(shū)的同時(shí)，交到一個(gè)好朋友，留下一份美好的童年記憶。有的得到了一套過(guò)年的新衣和玩具，有的擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)和繪畫(huà)用品。他們的父輩為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心