20xx秋人教版數學九年級上冊24222《切線的判定和性質》-預覽頁
【正文】 必做；拓廣探索為成績中上等學生必做 . 的判定方法和性質解決問題，感知作輔助線的必要性 . 學生閱讀課本內容，嘗試說明為什么圓的切線垂直于過切點的半徑 . 教師引導學生匯總切線的性質 ,全面深化理解切線的性質 . 學生嘗試綜合應用切線的判定和性質，解決問題 學生進行練習，教師 巡回檢查，指導學生寫出解答過程，體會方法 . 讓學生嘗試歸納，總結，發(fā)言，體會，反思，教師點評匯總 使學生理解圓的切線性質 使學生全面認識切線的性質，形成系統(tǒng) . 綜合應用切線的判定和性質解題，培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力 . 讓學生通過練習進一步理解，培養(yǎng)學生的應用意識和能力 歸納提升，加強學習反思，幫助學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣 鞏固深化提高 板 書 設 計 課題 切線的判定 切線的性質 定理應用 1. 2. 知識歸納 常見作輔助線方法 教 學 反 思
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