20xx秋北京課改版語文七上第24課《傷仲永》-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)入課題，板書課題。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析人物最終變成常人的原因以及后天學(xué)習(xí)的重要性。 七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)三維目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：積累文言詞匯； 了解仲永 “ 泯然眾人 ” 的原因。 教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞匯；正確、流利地朗讀文章。以 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ” 為話題，展開交流討論。 要求：讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏。 仲永的變化歷經(jīng)幾個(gè)階段？從那些句子可以看出來？ “ 泯然眾人 ” 的原因是什么？ 師生交流、雙邊對話、板書。 觀古知今恒心變，讀書養(yǎng)志毅力多。 顏真卿 作業(yè)布置： 預(yù)習(xí)文章第三段，看看作者王安石
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