部編人教版三年級語文上冊《金色的草地》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課-預(yù)覽頁
【正文】 化以及變化的原因，展現(xiàn)出大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。（師生）；熟讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識并會寫本課生字。，了解“金色的草地”的由來。，不認(rèn)識的字圈起來，借助工具書識字，讀不通的句子多讀幾遍。朝（）（）假（）（）三、再讀課文，理清脈絡(luò)（用時(shí)：7分鐘），思考每個(gè)自然段講了什么。？四、總結(jié)回顧，拓展延伸（用時(shí)：分鐘）。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受大自然的美好，以及它帶給我們的樂趣。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、回顧內(nèi)容，問題引導(dǎo)（用時(shí)：3分鐘）：課文主要寫了哪兩件事？。6.“一本正經(jīng)”“假裝”是什么意思？這兩個(gè)詞語用在這里有什么好處？自然段。：為什么說蒲公英和我們“一起睡覺，一起起床”？“蒲公英成了我們最喜愛的一種花。第2自然段著重寫了兄弟倆在草地上玩蒲公英的情況，第3自然段寫“我”發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密。生2：草地給“我”和弟弟帶來了很多快樂。表演時(shí)神態(tài)要嚴(yán)肅。）師：齊讀最后一句話“這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂
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