20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊21《認(rèn)識千克》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 的基礎(chǔ)上教學(xué)的。在實(shí)踐活動中，逐步提高學(xué)生估測能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備一個(gè)臺秤、一袋 1000克的紅棗、一袋薯片、四袋 1千克裝的大米、 1 袋 1 千克裝味精、 4塊肥皂、雞蛋、果凍、水果等。 三、說過程 本課教學(xué)過程分成四個(gè)步驟： 創(chuàng)設(shè)情境、感知輕重； 操作體驗(yàn)、認(rèn)識千克； 應(yīng)用拓展，完善體驗(yàn)； 全課總結(jié)、課外延伸。 .重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察臺秤，說說在臺秤秤面上看到了什么？ .介紹 kg是千克的符號。問這個(gè)臺秤最多可以稱多重的物體（ 5千克），這里，教師實(shí)物演示，稱 5千克以上的大米，指針不停的擺動，就稱不出來了。 質(zhì)疑：為什么一個(gè)小組稱出一千克雞蛋是 16個(gè)，而另一個(gè)小組稱出一千克雞蛋是 17個(gè)？ 第四層次：掂：閉上眼睛掂一掂秤出的一千克的物體，感受一千克有多重?！扒Э恕笔强床灰?、摸不著的，而抓 1千克大米的活動，讓每個(gè)學(xué)生都有動手操作、體驗(yàn)感受的機(jī)會，使學(xué)生更好的體會 1千克有多重。猜測其他食品和動物的重量。學(xué)生互相交流聽
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