20xx秋語文版語文八年級上冊第7課《孤獨之旅》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 25 段，描畫了一幅優(yōu)美、恬靜的畫面，暗示杜小康的心理逐漸趨向平靜，但對于未來漫長的孤獨，他仍然覺得恐慌。它為表現(xiàn)人物的變化、文章的主題都起到很好的作用。第 3 43－ 46 段 ，是杜小康走向成熟和堅強(qiáng)的過程。 ●語言 本文的語言很有特色，很值得品味。 二、說教法 ●教學(xué)目的： 要作用。 ●教學(xué)重點難點：品味小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題的重要作用。 ●教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課。 （部分精彩段落）。 ：隨著故事情節(jié)的發(fā)展，杜小康的心理是如何變化的 ?交流：請學(xué)生按照下列句式說一段話：我認(rèn)為杜小康是這樣成長起來的： 。 物描寫的片段，然后選取自己認(rèn)為寫得最好最妙的一個段落放聲朗讀。在我們的人生中，成長是永恒的主題。 鴨群 生動 恐慌 發(fā)展：與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經(jīng)過和感受 蘆蕩 傳神 孤獨 高潮：與父親在蘆葦蕩中遇到暴風(fēng)雨的情景。 ，擴(kuò)展學(xué)生視野，豐富其人生體驗。小說盡管是虛構(gòu)的，但它源于真實火熱的生活，這篇表現(xiàn)少年成長的文章，對正處于成長黃金期、關(guān)鍵期的孩子們一定有很多觸發(fā)，那就讓他們盡情表達(dá)。
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