20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《整百乘一位數(shù)的口算》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一反三了，不但會(huì)算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，連整千數(shù)乘一位數(shù)、整萬(wàn)數(shù)乘一位數(shù)都會(huì)計(jì)算了，真是了不起！ 板書： 4 2＝ 8 （ 4個(gè)一乘 2等于 8個(gè)一） 40 2＝ 80 （ 4個(gè)十乘 2等于 8個(gè)十） 400 2＝ 800 （ 4個(gè)百乘 2等于 8個(gè)百） 4000 2＝ 8000 （ 4個(gè)千乘 2等于 8個(gè)千） 40000 2＝ 80000 （ 4個(gè)萬(wàn)乘 2等于 8個(gè)萬(wàn)） 【評(píng)析：“算理”是計(jì)算教學(xué)的靈魂，教師在教學(xué)時(shí)緊緊抓住這一重點(diǎn)進(jìn)行“細(xì)化”，讓學(xué)生說算式的意義，放手讓學(xué)生獨(dú)立探究，在相互交流與質(zhì)疑的過程中引導(dǎo)學(xué)生明白算理，加深對(duì)算理的理解。 師：那需要填幾個(gè) 0呢？ 生：看前面的式子中有幾個(gè)。就在乘積的后面填幾個(gè)。 2004 ＝ 3002 ＝ 4003 ＝ 7005 ＝ 9009 ＝ 2600 ＝ 3800 ＝ 8700 ＝ 1009 ＝ 450 0＝ 師： 4 500中 500后面只有 2個(gè)。 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有收獲嗎？能不能把你的收獲說給大家聽？ 生 1：我今天學(xué)會(huì)了怎樣算整百、整千、 整萬(wàn)數(shù)乘一位數(shù)。下課！ 【總評(píng)】 學(xué)生在學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)之后再來(lái)學(xué)習(xí)整百數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)就比較簡(jiǎn)單了，絕大多數(shù)的學(xué)生都能運(yùn)用知識(shí)的遷移來(lái)解決整百數(shù)乘一位數(shù)。 其次，教師在每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，都能充分地尊重學(xué)生主體地位：學(xué)習(xí)新知時(shí)，讓學(xué)生自己提出問題、討論方法；對(duì)于算理和算法的探究，也放手給學(xué)生，讓學(xué)生在交流和討論中進(jìn)行辨析
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