2017蘇科版數(shù)學七年級上冊12活動思考word導學案-資料下載頁

【摘要】活動思考一、【學習目標】1.了解常見幾何圖形在日常生活中的作用，了解生活中的數(shù)學，體驗數(shù)學的價值。2．在尋找規(guī)律的過程中，體會正確的方法對于獲得正確答案的重要性。3．發(fā)現(xiàn)規(guī)律，感受做數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣二、【學習重難點】重點：學會如何從已知信息中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，求出未知的量。難點：在學習的過程中培養(yǎng)自己的觀察能力

2025-11-30 01:50

青島版七下94對頂角word學案-資料下載頁

【摘要】對頂角學習目標1、了解對頂角的概念，會在圖形中認識對頂角2、理解對頂角的性質，經歷在數(shù)學活動中探索對頂角性質的過程，發(fā)展有條理的思考與表達能力。學習重點1、了解對頂角的含義，在圖形中能找到對頂角。2、簡單了解對頂角的性質。學習過程一、導入新課如圖，公路AB和公路CD相交于點O,如果把兩條公路看

2025-11-10 20:50

蘇科版七年級上11生活數(shù)學word導學案-資料下載頁

【摘要】生活數(shù)學學習目標：、數(shù)字進行觀察與思考，感受生活中處處有數(shù)學。，圖形信息，了解數(shù)學是我們表達和交流的工具。課前預習：1.生活中到處充滿了數(shù)學：請指出電話號碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________。2.指出身份證號碼321284198

2025-11-26 09:13

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊52圖形的運動word導學案-資料下載頁

【摘要】圖形的運動班級：________姓名：________學號：________一、【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關系；2、通過圖形的變換關系，發(fā)展學生空間關系，增強用數(shù)學的意識。二、【學習重難點】通過對圖形的旋轉，認識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變

2025-11-30 13:20

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊21正數(shù)與負數(shù)word導學案-資料下載頁

【摘要】正數(shù)與負數(shù)班級：__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】。、負數(shù)表示相反意義的量。、分數(shù)的分類。二、【學習重難點】正數(shù)、負數(shù)的概念和零的意義的理解。三、【自主學習】1、自學課本P12到P13，完成后面的練一練和習題。2、

2025-11-30 13:24

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊433余角和補角2-資料下載頁

【摘要】余角和補角課題：余角和補角（二）序號：54學習目標：知識和技能：能正確運用角度表示方向，并能熟練運算和角有關的問題2、過程和方法：能通過實際操作，體會方位角在是實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價值觀：

2025-11-30 14:24

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊433余角和補角1-資料下載頁

【摘要】余角和補角課題：余角和補角（一）序號：53學習目標：知識和技能：了解余角和補角的定義和性質，并能熟練應用2、過程和方法：掌握圖形語言和文字語言的轉化,3、情感、態(tài)度、價值觀：通過聯(lián)系實際，讓學生在數(shù)學活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)數(shù)形結

2025-11-30 14:24

20xx秋蘇科版生物七年級上冊期中試題word版-資料下載頁

【摘要】2020-2020學年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題：20小題，每小題3分，共60分．1．根據(jù)你對生物的初步認識，以下結論成立的是（）A．生物都是肉眼直接可見的B．空氣中沒有生物C．有生命的物體就是生物體D．生物只有植物和動物2．“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是（）

2025-11-02 09:08

2017浙教版數(shù)學七年級上冊68余角和補角ppt練習課件-資料下載頁

【摘要】課前預練1．如果兩個銳角的和是一個直角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互余，也可以說其中一個角是另一個角的余角．2．如果兩個角的和是一個平角，我們就說這兩個角互為補角，簡稱互補，也可以說其中一個角是另一個角的補角．3．同角或等角的余角相等．4．同角或等角的補角

2025-11-28 13:10

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊33代數(shù)式的值word學案-資料下載頁

【摘要】代數(shù)式的值學習目標使學生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，從而求出代數(shù)式的值。學習重點：求代數(shù)式的值學習難點：用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進行計算時，容易混淆數(shù)字，弄錯運算順序。學習過程一、預習展示1、一根彈簧長10cm，掛1克的物體，彈簧伸長，則（1）掛x克物體，彈簧

2025-11-30 13:22

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊31用字母表示數(shù)word學案-資料下載頁

【摘要】用字母表示數(shù)學案教學目標2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點：會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律一、預習展示1、用字母表示數(shù)（1）比a小1的數(shù)是（2）比a大7的數(shù)是

2025-11-30 13:22

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊41從問題到方程word導學案-資料下載頁

【摘要】從問題到方程一、【學習目標】，能夠用方程描述問題中數(shù)量之間的相等關系.，歸納一元一次方程的概念.二、【學習重難點】重點：用方程描述問題中數(shù)量之間的相等關系，理解一元一次方程的概念.難點：找數(shù)量之間的相等關系，并列出方程.三、【自主學習】1、自習課本P96-P97內容，完成P98練一練及習題.2、正方形

2025-11-30 01:49

131-鄰補角、對頂角-資料下載頁

【摘要】鄰補角、對頂角觀察：取兩根木條，將它們用一枚釘子釘在一起，給我們以兩條直線相交的形象。問題：兩條直線相交，有幾個交點？為什么？結論：兩條直線相交，只有一個交點。ABCDO（假如兩條直線相交有兩個交點，那么經過這兩個交點就有兩條直線，這與我們學過的“經過兩點只有一條直線”相矛盾）下圖中AB與CD相交

2025-07-26 03:16

人教版七年級上167;433余角和補角-資料下載頁

【摘要】1243OBAMOCDN∠1+∠2=90°∠3+∠4=180°∠1=300，∠2=？∠3=600，∠4=？12OBAM1BMO1BMO2A2A∠1+∠2=90&

2025-11-17 18:18

初中數(shù)學七年級上冊蘇科版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______；，又不是負數(shù)的數(shù)是_____．負數(shù)正數(shù)０把下列各數(shù)填在相應的集合內．正數(shù)集合{}；負數(shù)集合{

2025-10-08 19:07

20xx蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角、對頂角word學案-wenkub.com

20xx蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角、對頂角word學案(已改無錯字)

20xx蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角、對頂角word學案-資料下載頁

20xx蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角、對頂角word學案(參考版)

20xx蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角、對頂角word學案-文庫吧資料