臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園---《認(rèn)識(shí)人民幣》教案設(shè)計(jì)五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 。b、認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分，知道1元=10角。三、教材分析《認(rèn)識(shí)人民幣》是大班數(shù)學(xué)中重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容，包括練習(xí)題，主要是認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，讓幼兒知道1元=10角，在實(shí)踐操作中，讓幼兒體會(huì)1元錢能買哪些學(xué)習(xí)用品和小件物品?，F(xiàn)代教育理論主張讓幼兒動(dòng)手“做”數(shù)學(xué)，而不是用耳朵“聽”數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力的重要途徑，也就是說，在教學(xué)中要結(jié)合實(shí)際給幼兒創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。提高幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)采用自主探究的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分層次，針對(duì)不同水平的幼兒分別提出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使幼兒在具體的目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下自主學(xué)習(xí)。”幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程不是被動(dòng)地吸收課本上的現(xiàn)成結(jié)論，而是一個(gè)親自參與的豐富生動(dòng)的思維活動(dòng)，是一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。合作交流的策略合作交流是現(xiàn)代社會(huì)一種重要的社會(huì)交往活動(dòng)，真實(shí)生活中的任何一件事情、任何一項(xiàng)任務(wù)，都必須通過人與人之間的交往、合作才能得以完成，得以實(shí)現(xiàn)。幼兒掌握知識(shí)的最終目的在于應(yīng)用。經(jīng)過自身實(shí)踐獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)才是最有價(jià)值的，獲得的方法才是最有效的。它在我們的生活中重要嗎？愿意和我一起來認(rèn)識(shí)它們并且學(xué)著使用它們嗎？二、動(dòng)手操作，自主探究。）幼：顏色、大小、形狀。（重點(diǎn)）按質(zhì)地分：將硬幣分成一類，將紙幣分成另一類。a、看一看：師：剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，那么它們之間有什么關(guān)系呢？讓我們來看一段視頻。師：小紅和明明都買了些什么呢？他們花了多少錢呢？讓我們一起來看看。第二篇：臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園《認(rèn)識(shí)人民幣》教案設(shè)計(jì)2011年泗陽縣信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽（教學(xué)設(shè)計(jì)）《認(rèn)識(shí)人民幣》教案設(shè)計(jì)臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園張波一、教案背景：對(duì)象：面向大班幼兒學(xué)科：數(shù)學(xué)課時(shí)：1（40分鐘）二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a、認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，能辨認(rèn)出各種面值的人民幣。 b、充分利用多媒體，改變學(xué)與教的方式。 c、適時(shí)滲透思想品德教育，讓幼兒獲得積極良好的情感體驗(yàn)。蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)這部分內(nèi)容的編排加強(qiáng)了對(duì)人民幣的整體認(rèn)識(shí)，并結(jié)合具體操作幫助幼兒掌握各種面值的人民幣之間的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)是一個(gè)幼兒親自參與的思維組織過程，通過探究活動(dòng)，既鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試，又注重幼兒間的合作互助，給幼兒提供了多向交往的機(jī)會(huì)。本節(jié)課通過設(shè)計(jì)大量的數(shù)學(xué)活動(dòng)來引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教具準(zhǔn)備：課件、人民幣若干 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)策略臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011年泗陽縣信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽（教學(xué)設(shè)計(jì)）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，向幼兒提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鬟^程中理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、思想與方法，獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。幼兒在教師的引導(dǎo)下，利用百度提供的資源，與同伴一起探索新知，以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中，表達(dá)自己的思維和情感。動(dòng)手操作的策略幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中完成的。它不僅能使幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011年泗陽縣信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽（教學(xué)設(shè)計(jì)）而且能啟迪大腦思維，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)理解更深刻。動(dòng)畫引入師：今天啊，我請(qǐng)寶寶觀看一部動(dòng)畫片，動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，看一看動(dòng)畫片里講什么了？ 幼：幼兒觀看師：針對(duì)動(dòng)畫中的事情，展開討論？樂樂和亞亞在周末幫媽媽做什么事情呢？樂樂和亞亞買了些什么??？那樂樂和亞亞是用什么買的??？ 幼：錢師： 寶寶們說到錢，我們的衣、食、住、行、生活的各個(gè)方面都需要用到人民幣。（幼兒互相介紹，教師參與。216。（重點(diǎn)）216。a、看一看：師：剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，那么它們之間有什么關(guān)系呢？讓我們來看一段視頻。師：小紅和明明都買了些什么呢？他們花了多少錢呢？讓我們一起來看看。臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園第三篇：臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)扣人心弦臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)扣人心弦俗話說，生命在于運(yùn)動(dòng)。小運(yùn)動(dòng)員代表的宣誓，帶動(dòng)了全體小朋友的運(yùn)動(dòng)激情，“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的口號(hào)聲響徹全場(chǎng)。通過此次活動(dòng)的舉辦，有效培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)，開發(fā)了幼兒的潛能，同時(shí)讓幼兒們懂得在生活中需要合作與謙讓。增強(qiáng)班級(jí)之間進(jìn)一步互相交流，構(gòu)建展現(xiàn)自我的平臺(tái)。拉近教職員工之間的距離，增進(jìn)以后相互聯(lián)系。我園決定于2011年11月15（周二）開展秋游活動(dòng)。8：30——9：10 前往秋游地點(diǎn)（注意隊(duì)形、隊(duì)列，安全首要）。
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