臨河中心小學藝術幼兒園---認識人民幣教案設計五篇范文-資料下載頁
2024-11-10 01:46本頁面
【正文】 在晨間鍛煉和戶外活動中認真鍛煉的效果。整個比賽扣人心弦，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏，全體小運動員都奮勇爭先，真正做到了賽出水平、賽出成績，從孩子們臉上洋溢著陽光般燦爛的笑臉中，充分體現(xiàn)出體育競技的運動之樂、健康之美。通過此次活動的舉辦，有效培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣和競爭意識，增強了幼兒的身體素質，開發(fā)了幼兒的潛能，同時讓幼兒們懂得在生活中需要合作與謙讓。袋鼠跳，我跳，跳，跳，跳背夾球，我第一袋鼠跳，我們一起跳寶寶，你拿什么呢？老師，加油??！臨河中心小學藝術幼兒園2011/12/14第四篇：臨河中心小學藝術幼兒園座談會策劃書臨河中心小學藝術幼兒園座談會策劃方案如何做好本職工作——全園教職員工座談會一、活動背景：學期伊始大家都各自忙自己的事情，相互之間很少有交流的機會，而且班級教師之間了解很少，針對我們園教師之間缺乏聯(lián)系，以及教職工對如何做好本職工作存在疑惑，我園決定召開一次全園教職員工座談會，以增進教師之間、教師與員工之間的聯(lián)系，加強我園的內部交流，促進教師對如何做好本職工作的認識。從而創(chuàng)建一個和諧、友愛、團結、互助的臨小藝術園。二、活動主題：團結 友愛 和諧 互助三、活動目的：通過此次活動交流，加強教職員工之間溝通，促進相互聯(lián)系，方便以后教育教學活動的開展，從而促進教師對本職工作的重視，特此策劃了此次活動以達到以下目的：讓教職員工對自己以前工作做出總結，并為以后學習和生活樹立目標，對自己未來做出展望。增強班級之間進一步互相交流，構建展現(xiàn)自我的平臺。創(chuàng)造一次教職員工明確自我位置的機會。解答教職員工在學習和工作出現(xiàn)的各類問題。讓教職員工相互學習，并學習好的工作方法，讓以后的學習更有目的性。拉近教職員工之間的距離，增進以后相互聯(lián)系。四、活動對象：全園教職員工五、活動時間：2011年9月23日 5:00—6：30六、活動地點：園長會議室七、活動流程：介紹與會來賓（5分鐘）主持人宣布活動開始(5分鐘)大家發(fā)言(15分鐘)小一班教師發(fā)言小二班教師發(fā)言臨河中心小學藝術幼兒園座談會策劃方案小三班教師發(fā)言小四班教師發(fā)言中一班教師發(fā)言中二班教師發(fā)言中三班教師發(fā)言中四班教師發(fā)言大一班教師發(fā)言大二班教師發(fā)言大三班教師發(fā)言大四班教師發(fā)言大大班教師發(fā)言小班組莊主任發(fā)言中班組姚主任發(fā)言大班組趙主任發(fā)言張園長發(fā)言董園長發(fā)言后勤人員發(fā)言：廚房、車輛、保安王校長發(fā)言潘園長發(fā)言周校長做會議重要總結。臨小藝術幼兒園2011/9/23第五篇：2011年臨河中心小學藝術幼兒園秋游方案臨河中心小學藝術幼兒園 2011年秋游活動方案為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活。讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。我園決定于2011年11月15（周二）開展秋游活動。一、活動時間、地點：2011年11月15日（星期二）上午8：30點，園內集合。二、參加人員：全體幼兒、教師、幼兒園工作人員（具體工作分工附后）三、活動流程：8：00——8：20 組織班級、集合、點名。8：20——8：30 園長交待事項。8：30——9：10 前往秋游地點（注意隊形、隊列，安全首要）。9：10——10：10 幼兒零食分享10：10——10：50 組織回園四、具體工作分工：總策劃：潘麗華安全工作：王唱 后勤保障：董正勤 宣傳報道：張波各年級總負責：趙娜、姚亞、莊曉玲 班級負責：各班班主任及配班老師五、溫馨提示：通過這次秋游活動讓孩子感受大自然的美麗風景，體驗秋游活動的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為師幼間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師要做好秋游前的準備，希望教師做好如下準備：對孩子進行安全教育，如：在出行過程中，不亂走動，遵守道路交通規(guī)則；不要讓孩子離開自己的視線內。對孩子進行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識；在秋游活動中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享，增進同伴間的友情，幫助孩子更快地適應集體生活。零食分享。在活動中，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品。遵守活動時間安排，準時出發(fā)，班主任負責清點人數(shù)。臨河中心小學藝術幼兒園 2011/11/13
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1