【正文】 掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、思想與方法，獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀： a、樹立愛護(hù)人民幣的意識；b、感受數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的現(xiàn)實性與實用性；c、適時滲透思想品德教育，讓幼兒獲得積極良好的情感體驗。本節(jié)課的教學(xué)比較適合運用自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式。如在本節(jié)課中，多處地方需要合作交流，如在組內(nèi)說說你認(rèn)識的人民幣，按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類等，幼兒在合作探索中體驗，在小組交流中碰撞，從而清楚地看到各種觀念的優(yōu)越性與不足。（2）分一分 師：現(xiàn)在我要考考你們了?。ǔ鍪炯堄矌牛┱垖殞氉屑?xì)觀察這些人民幣，工人叔叔在設(shè)計和制作時人民幣時是有標(biāo)準(zhǔn)的，咱們能不能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來分一分呢？誰來說一說是怎么分的？幼：自由交流。方法與過程：a、經(jīng)歷兌換錢幣的過程，體會人民幣在學(xué)習(xí)生活及商品交換中的功能和作用。幼兒在活動中互相交流，提高了觀察分析及解決問題的能力?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“讓幼兒在做中學(xué)。（重點）216。整個運動場上彩旗飄飄，熱鬧非凡，伴隨著運動員進(jìn)行曲，放眼望去，燦爛的笑容伴著暖暖的陽光，孩子們個個精神飽滿，自信喜悅。臨小藝術(shù)幼兒園2011/9/23第五篇：2011年臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園秋游方案臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011年秋游活動方案為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活。遵守活動時間安排，準(zhǔn)時出發(fā)，班主任負(fù)責(zé)清點人數(shù)。解答教職員工在學(xué)習(xí)和工作出現(xiàn)的各類問題?！克?、總結(jié)反思，延伸探究。師：是不是都會認(rèn)了，下面讓我一起來分一分。教師要給幼兒營造一種平等、合作的教學(xué)氣氛，建立一種平等、和諧的伙伴關(guān)系，引導(dǎo)幼兒在合作交流的過程中獲取數(shù)學(xué)知識和方法。這節(jié)課的設(shè)計我充分利用幼兒已有的生活經(jīng)驗，把這一學(xué)習(xí)設(shè)計成實踐活動，讓幼兒在自主探究合作學(xué)習(xí)中初步認(rèn)識不同面值的人民幣，并了解元、角之間的關(guān)系，同時培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并進(jìn)行愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約的教育?！克摹⒖偨Y(jié)反思，延伸探究。（1）認(rèn)一認(rèn)師：我這里也有一些人民幣，快看看，你都認(rèn)識哪些面值的人民幣？（出示散亂一堆的人民幣）師：請寶寶說說自己認(rèn)識的人民幣的特征。本節(jié)課的整個教學(xué)過程基于多媒體環(huán)境下，給幼兒提供了許多充分探究的機會。讓學(xué)前班的幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學(xué)習(xí)認(rèn)識人民幣，一方面使幼兒初步知道人民幣的基本知識和如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使幼兒加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解，體會數(shù)的概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。蒙氏數(shù)學(xué)對這部分內(nèi)容的編排加強了對人民幣的整體認(rèn)識，并結(jié)合具體操作幫助幼兒掌握各種面值的人民幣之間的關(guān)系。幼兒在教師的引導(dǎo)下，利用百度提供的資源，與同伴一起探索新知，以自己獨特的學(xué)習(xí)方式參與各種數(shù)學(xué)活動中，表達(dá)自己的思維和情感。（幼兒互相介紹，教師參與。今天這節(jié)課你有哪些收獲？師：（教育寶寶要養(yǎng)成節(jié)約用錢，不在人民幣上亂寫亂畫）請寶寶回家和爸爸媽媽到商店看一看，商店物品的價錢大約是多少錢，可以試著自己。本節(jié)課的教學(xué)比較適合運用自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式。如在本節(jié)課中，多處地方需要合作交流，如在組內(nèi)說說你認(rèn)識的人民幣，按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類等，幼兒在合作探索中體驗，在小組交流中碰撞，從而清楚地看到各種觀念的優(yōu)越性與不足。（2）分一分臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011年泗陽縣信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽（教學(xué)設(shè)計）師：現(xiàn)在我要考考你們了?。ǔ鍪炯堄矌牛┱垖殞氉屑?xì)觀察這些人民幣，工人叔叔在設(shè)計和制作時人民幣時是有標(biāo)準(zhǔn)的，咱們能不能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來分一分呢？誰來說一說是怎么分的？幼：自由交流。今天這節(jié)課你有哪些收獲？師：（教育寶寶要養(yǎng)成節(jié)約用錢，不在人民幣上亂寫亂畫）請寶寶回家和爸爸媽媽到商店看一看，商店物品的價錢大約是多少錢，可以試著自己。讓教職員工相互學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)好的工作方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011/11/13。四、活動對象：全園教職員工五、活動時間：2011年9月23日 5:00—6：30六、活動地點：園長會議室七、活動流程：介紹與會來賓（5分鐘）主持人宣布活動開始(5分鐘)大家發(fā)言(15分鐘)小一班教師發(fā)言小二班教師發(fā)言臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園座談會策劃方案小三班教師發(fā)言小四班教師發(fā)言中一班教師發(fā)言中二班教師發(fā)言中三班教師發(fā)言中四班教師發(fā)言大一班教師發(fā)言大二班教師發(fā)言大三班教師發(fā)言大