臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園---《認(rèn)識(shí)人民幣》教案設(shè)計(jì)五篇范文(文件)
【正文】 這里也有一些人民幣，快看看，你都認(rèn)識(shí)哪些面值的人民幣？（出示散亂一堆的人民幣）師：請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的人民幣的特征。（2）分一分臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011年泗陽(yáng)縣信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽（教學(xué)設(shè)計(jì)）師：現(xiàn)在我要考考你們了?。ǔ鍪炯堄矌牛┱?qǐng)寶寶仔細(xì)觀察這些人民幣，工人叔叔在設(shè)計(jì)和制作時(shí)人民幣時(shí)是有標(biāo)準(zhǔn)的，咱們能不能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分一分呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)是怎么分的？幼：自由交流。 按質(zhì)地分：將硬幣分成一類(lèi)，將紙幣分成另一類(lèi)?！亢献髡J(rèn)識(shí)元、角之間的關(guān)系。師：（出示小小商店圖片），咱們的小小商店開(kāi)業(yè)了，快看看都有些什么？他們都值多少錢(qián)??？ 幼：鉛筆、橡皮、尺子、本子 幼：1角、2角、5角、1元。今天這節(jié)課你有哪些收獲？師：（教育寶寶要養(yǎng)成節(jié)約用錢(qián)，不在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)）請(qǐng)寶寶回家和爸爸媽媽到商店看一看，商店物品的價(jià)錢(qián)大約是多少錢(qián)，可以試著自己。這些小小運(yùn)動(dòng)員在老師的帶領(lǐng)下邁著矯健的步伐依次入場(chǎng)。整個(gè)比賽扣人心弦，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏，全體小運(yùn)動(dòng)員都奮勇?tīng)?zhēng)先，真正做到了賽出水平、賽出成績(jī)，從孩子們臉上洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑臉中，充分體現(xiàn)出體育競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)之樂(lè)、健康之美。二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié) 友愛(ài) 和諧 互助三、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)交流，加強(qiáng)教職員工之間溝通，促進(jìn)相互聯(lián)系，方便以后教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，從而促進(jìn)教師對(duì)本職工作的重視，特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：讓教職員工對(duì)自己以前工作做出總結(jié)，并為以后學(xué)習(xí)和生活樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)自己未來(lái)做出展望。讓教職員工相互學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)好的工作方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。8：20——8：30 園長(zhǎng)交待事項(xiàng)。對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識(shí)；在秋游活動(dòng)中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂(lè)于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園 2011/11/13。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子和同伴分享自己的食品。9：10——10：10 幼兒零食分享10：10——10：50 組織回園四、具體工作分工：總策劃：潘麗華安全工作：王唱 后勤保障：董正勤 宣傳報(bào)道：張波各年級(jí)總負(fù)責(zé)：趙娜、姚亞、莊曉玲 班級(jí)負(fù)責(zé)：各班班主任及配班老師五、溫馨提示：通過(guò)這次秋游活動(dòng)讓孩子感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)秋游活動(dòng)的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為師幼間的相互交流打下基礎(chǔ)。一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2011年11月15日（星期二）上午8：30點(diǎn)，園內(nèi)集合。四、活動(dòng)對(duì)象：全園教職員工五、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月23日 5:00—6：30六、活動(dòng)地點(diǎn)：園長(zhǎng)會(huì)議室七、活動(dòng)流程：介紹與會(huì)來(lái)賓（5分鐘）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始(5分鐘)大家發(fā)言(15分鐘)小一班教師發(fā)言小二班教師發(fā)言臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園座談會(huì)策劃方案小三班教師發(fā)言小四班教師發(fā)言中一班教師發(fā)言中二班教師發(fā)言中三班教師發(fā)言中四班教師發(fā)言大一班教師發(fā)言大二班教師發(fā)言大三班教師發(fā)言大四班教師發(fā)言大大班教師發(fā)言小班組莊主任發(fā)言中班組姚主任發(fā)言大班組趙主任發(fā)言張園長(zhǎng)發(fā)言董園長(zhǎng)發(fā)言后勤人員發(fā)言：廚房、車(chē)輛、保安王校長(zhǎng)發(fā)言潘園長(zhǎng)發(fā)言周校長(zhǎng)做會(huì)議重要總結(jié)。創(chuàng)造一次教職員工明確自我位置的機(jī)會(huì)。袋鼠跳，我跳，跳，跳，跳背夾球，我第一袋鼠跳，我們一起跳寶寶，你拿什么呢？老師，加油?。∨R河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園2011/12/14第四篇：臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園座談會(huì)策劃書(shū)臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園座談會(huì)策劃方案如何做好本職工作——全園教職員工座談會(huì)一、活動(dòng)背景：學(xué)期伊始大家都各自忙自己的事情，相互之間很少有交流的機(jī)會(huì)，而且班級(jí)教師之間了解很少，針對(duì)我們園教師之間缺乏聯(lián)系，以及教職工對(duì)如何做好本職工作存在疑惑，我園決定召開(kāi)一次全園教職員工座談會(huì)，以增進(jìn)教師之間、教師與員工之間的聯(lián)系，加強(qiáng)我園的內(nèi)部交流，促進(jìn)教師對(duì)如何做好本職工作的認(rèn)識(shí)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)采用個(gè)人競(jìng)技、集體合作比賽等形式。12月14日，寒風(fēng)凜冽，臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園開(kāi)展了以“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”為宗旨，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體能，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。師：（出示統(tǒng)計(jì)表）他們買(mǎi)了些什么啊？那我們來(lái)幫他們算一算他們一共
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