【正文】 征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。從身材 —— 短小精悍，步履—— 穩(wěn)健，氣質(zhì) —— 風(fēng)神瀟灑，眼神 —— 光芒四射，四個(gè)方面刻畫出梁任公先生的精明強(qiáng)干和瀟灑氣度。 3．要展示性格 對(duì)人物的描寫歸根結(jié)底是要服務(wù)于塑造獨(dú)特的人物形象，所以，在描寫人物肖像時(shí)要善于抓住最能表現(xiàn)人物思想性格、精神氣質(zhì)的肖像特征來寫。 (二 )肖像描寫三技法 1．借助電影的 “ 特寫鏡頭 ” 來刻畫肖像 即抓住最能表現(xiàn)人物個(gè)性的肖像特征作具體細(xì)致的 描繪，就像電影特寫鏡頭一樣呈現(xiàn)在讀者面前，給人留下深刻的印象。僅他的外型就足以讓我蒙受不白之冤，因?yàn)榇蠛Ｒ稽c(diǎn)也不像大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小個(gè)子，瘦得的確 “ 正看有點(diǎn)像鉛筆，倒看像張掛歷 ”?? 3．借鑒雕刻的 “ 浮雕筆法 ” 來立體展示肖像 即在立體展示所寫人物各個(gè)側(cè)面的基礎(chǔ)上，在調(diào)動(dòng)起讀者一定的審美期待的基礎(chǔ)上，抓住人物在一瞬間表現(xiàn)出來的極富個(gè)性的、最能反映人物內(nèi)心世界的外貌特征加以刻畫，使你所寫的人物像浮雕一樣 “ 定格 ” 在讀者眼前。 答： 參考答案：第一次見到他，實(shí)在很難將他與我心中的老師形象聯(lián)系起來：他有一張職業(yè)拳擊手才具有的臉 —— 臉上肉不多，但整個(gè)臉上的骨骼與肌肉都棱角分明。記得當(dāng)時(shí)，他穿一身洗得發(fā)白的牛仔服，一股原始而粗獷的氣息從他體內(nèi)溢出。他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息。 2．從現(xiàn)實(shí)中積累 “ 兩彈元?jiǎng)?” 鄧稼先： 50 年代末，蘇聯(lián)撕毀援助協(xié)議，撤走全部專家。 鄧稼先之所以百折不撓地忘我工作源于他有一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子之心，有一種艱苦奮斗、自力更生的敬業(yè)精神 。你使我想起了志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民；你使我想起了東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；你使我想起了棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。多年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音： “ 中國(guó)人民從此站起來了！ ” 巨人的吶喊，震蕩寰宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！ (二 )這樣運(yùn)用素材 今天，我們看著天安門廣場(chǎng)上我們的軍隊(duì)高昂的氣勢(shì)時(shí)，會(huì)不會(huì)回想到一百年前的義和團(tuán)以刀槍應(yīng)戰(zhàn)西方人的船堅(jiān)炮利時(shí)的壯烈場(chǎng)景。 正如梁?jiǎn)⒊f： “ 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。干將發(fā)硎，有作其芒。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！ ” 在國(guó)家與民族處于危難時(shí)期的時(shí)候，有梁?jiǎn)⒊瑐兲羝鹆藫?dān)子，承擔(dān)了救亡中國(guó)的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊哂谐醭Ｈ说闹螌W(xué)稟賦，突出表現(xiàn)為 “ 六力 ” ：學(xué)力、魄力、精力、毅力、效力和記憶力 。前者包括 論文 700多篇、詩話 1 種、詩詞 300 余首，后者包括成書 104 種。尤其是中國(guó)歷史，不僅內(nèi)容龐大廣博，且都具有原創(chuàng)性，見解獨(dú)到，顯示出 “ 百科全書 ” 式的氣派 。這不僅表現(xiàn)出 一種對(duì)病魔的蔑視，更重要的是反映了梁?jiǎn)⒊螌W(xué)的魄力、膽識(shí)。 佳作賞析 梁?jiǎn)⒊且淮幕扌?、學(xué)術(shù)巨人，被譽(yù)為 “ 無所不通的雜家 ” 。文章開頭段便點(diǎn)出梁?jiǎn)⒊哂谐醭Ｈ说闹螌W(xué)秉賦，表現(xiàn)為“ 六力 ” —— 學(xué)力、魄力、精力、毅力、效力和記憶力，一下子切入了文章的主題，統(tǒng)攝全文。為了說明梁?jiǎn)⒊捏@人學(xué)力，作者列舉其作品涉及的領(lǐng)域之廣和數(shù)量之多，采用此方法，以便讀者理解，使論述更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。古人有言，精誠(chéng)所至，金石為開，信哉斯言也。此種堅(jiān)苦卓絕、自強(qiáng)不息之精神，誠(chéng)為空前未有之一人?！洞鳀|原哲學(xué)》共 ，是他接連 34個(gè)鐘頭不睡覺寫出來的。 1928年，梁?jiǎn)⒊?56歲，腎病又復(fù)發(fā)，而且日益加劇，但他不肯空息時(shí)日。他的學(xué)生回憶說： “ (梁?jiǎn)⒊?)刻苦勤勉，無時(shí)或怠，其起居飲食全有一定時(shí)刻，生活極有規(guī)律。 ” 效力。原清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系陳達(dá)教授曾回憶說： “ 我在學(xué)校作《清華學(xué)報(bào)》總編輯時(shí)，思永 (梁的次子 )在我的班上做學(xué)生。 4．學(xué)結(jié)尾 總結(jié)嚴(yán)密，給人啟迪。這篇東西，如果讓我來寫，起碼得半年。他 “ 聰明靈悟，腦力最敏，讀一書過目成誦 ” 。不論是他的兒女，抑或是同行、學(xué) 生都記得梁?jiǎn)⒊捏@人記憶力，都不約而同地回憶說，梁寫東西很少翻書查資料，資料全記在腦子里 。讓積淀更豐厚 有子曰： “ 禮 ① 之用，和 ② 為貴。 ” ,注釋： ①禮：在春秋時(shí)代， “ 禮 ” 泛指奴隸社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。 ④斯：這、此等意。但不論大事小事只顧按和諧的辦法去做，有的時(shí)候就行不通。 中庸》寫道： “ 喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和。但是，凡事都要講和諧，或者為和諧而和諧，不受禮文的約束也是行不通的。上一等級(jí)的人，以自己的禮儀節(jié)文顯示其威風(fēng)；下一等級(jí)的人，則懷著畏懼的心情唯命是從。 桃李不言，下自成蹊 成語釋義： 蹊：小路。其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。 (選自《史記 我見到的李將軍像鄉(xiāng)下人一樣的樸實(shí)，不能說善辯。 (比喻一個(gè)人做了好事，不用張揚(yáng)，人們就 會(huì)記住他。 林徽因，原名徽音，祖籍福建福州， 1904 年出生于浙江杭州，建筑師、詩人、作家。此外，新中國(guó)成立后，林徽因在美術(shù)方面曾做過三件大事：第一，參與國(guó)徽設(shè)計(jì)；第二，改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)；第三，參與天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)，為民族及國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn) 。 ” 梁思成和林徽因感動(dòng)萬分。到 1954年，林徽因已經(jīng)病得很重，但她仍然拖著顫巍巍的身子去找當(dāng)時(shí)的市委領(lǐng)導(dǎo)辯論。而歷史，也給了她最好的證明。 D．今年的 “ 五四 ” 聯(lián)歡會(huì)上，我們的老頭子 (同學(xué)們對(duì)本班班主任的昵稱 )也粉墨登場(chǎng)了，你看他 手舞足蹈 ． ． ． ． ，像模像樣，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。 C．文化大革命對(duì)中國(guó)的影響可謂深之又深，它不但對(duì)老一代知識(shí)分子進(jìn)行了無情的摧殘，也使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)至少倒退了 30年左右。 C項(xiàng)，成分贅余，去掉 “ 至少 ”或 “ 左右 ” 。那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰， ____________________。 4．下面一段文字介紹了梁?jiǎn)⒊谛挛幕\(yùn)動(dòng)中的 “ 文化傾向 ” ，請(qǐng)用一句話概括游歐后梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方文化的態(tài)度。所謂存異，即在于對(duì) “ 重新估定一切價(jià)值 ” 這一 “ 新文化的精神 ” 的理解與把握，不盡相同。 請(qǐng)用一段話介紹 G20 峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)的具體流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 90個(gè)字。 參考答案：模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成。 ② 在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上，梁?jiǎn)⒊某删秃陀绊懚挤浅４蟆? ③ 梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f》中把敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)作為新國(guó)民應(yīng)具備的品德之一，他一生中至少有三次冒險(xiǎn)，尤以 1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó)最為驚險(xiǎn) —— 此前梁?jiǎn)⒊暮糜褱X頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時(shí)，竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。我一來為 ‘ 中華民國(guó) ’ 前途求你們幫忙，二來也因?yàn)槲沂菑V東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著一條命來換廣州城里幾十萬人的安寧，來爭(zhēng)全國(guó)四萬萬人的人格。他特別看重趣味，曾說： “ 有人問我，你的人生觀拿什么做根底？我便答道 ‘ 拿趣味做根底 ’ ，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。我每歷若干時(shí)候，趣味轉(zhuǎn)個(gè)新方面，便覺得 像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水， 我自覺這種生活是極可愛的，極有價(jià)值的 ?? ” ⑤ 梁?jiǎn)⒊簧嘧?，世所共知。鄭振鐸認(rèn)為，梁?jiǎn)⒊顐ゴ笾?，最足以表現(xiàn)他的光明磊落的人格之處便是他的 “ 善變 ” ，他的 “ 屢變 ” 。 C．梁?jiǎn)⒊晕煨缫院蟮恼芜\(yùn)動(dòng)無不參與，但他始終成不了一個(gè)老練的政治家，這固然與他的性格有關(guān)，但更是當(dāng)時(shí)的政局使然。 D 項(xiàng)，為梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問不能精深感到惋惜的不是鄭振鐸，而是 “ 有人 ” ，張冠李戴。做此類題目，首先要根據(jù)題干，鎖定答題的區(qū)間，本題答案所在的區(qū)間為 ② ～ ⑤ 段；然后逐段尋找關(guān)鍵詞句，最后進(jìn)行歸納概括。第 ⑤ 段寫梁?jiǎn)⒊m然一生多變，但他的思想和主張未變 。 ④ 梁?jiǎn)⒊m然一生多變，但他有中心思想和一貫主張，絕不望風(fēng)轉(zhuǎn)舵。 9．梁?jiǎn)⒊f “ 我自覺這種生活是極可愛的，極有價(jià)值的 ??” ， “ 這種生活 ” 指什么？你是怎樣看待 “ 這種生活 ” 的？ 答： 解析：這是一道探究題。 參考答案： “ 這種生活 ” 指的是梁?jiǎn)⒊錆M趣味的生活。