【正文】 嗎？說說你的理由。請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語，給自己寫一句激勵性的話。在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙變成了一個什么樣得人？你從阿廖沙的變化中得到了什么啟示？二、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。他有哪些性格特征？在他的性格中，哪一點最讓你喜歡或敬佩？為什么？ 四、一部真實記錄昆蟲生活，譜寫昆蟲生命的詩篇，它是名著。B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。參考答案： 綜合性學習一、要求回答內(nèi)容積極、健康、有條理，合乎邏輯。④白日依山盡，黃河入海流。⑤ 黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！跳進黃河洗不清：這句子的本意是說受了很大的冤枉，就算跳進黃河這樣的大河也洗不清了。我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。寫激勵自己的話省略。二、笛福；《 魯濱孫漂流記 》； 星期五三、勇于冒險、百折不撓、務(wù)實肯干、樂觀豁達要求條理清楚，能夠自圓其說。，使學生認識到語文素養(yǎng)是學好其他課程的基礎(chǔ)，注意街頭語文和廣告語言的表現(xiàn)形式，鍛煉口語表達能力。，如：《語言與社會生活》，陳原，生活《漢語新詞語與社會生活》，陳建民著，語文出版社，2000。《語言文字差錯釋例》，寧金華，新華出版社，1999。其他如《網(wǎng)絡(luò)語言詞典》，廣告用語大觀等。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲 看電視逛商場，常規(guī)的或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與學習和運用語文有關(guān)的問題。首先要確定本組或本人的活動內(nèi)容，根據(jù)活動內(nèi)容制訂本小組或本人的活動計劃。首先是內(nèi)容的篩選，把學生搜集調(diào)查得來的有關(guān)資料加以梳理。編好以后，可以請有特長的學生題字、插圖、設(shè)計封面等。，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活 在語文的海洋和森林中。對搜集調(diào)查得來的資料進行篩選、梳理工作，就要分小組進行了。，都具有一定的開放性，而且沒有文體方面的要求。評價指標可包含以下幾個方面：、運用語文的材料是否具有新穎性、典型性。六、有關(guān)資料(一)優(yōu)秀廣告詞賞析(朱華賢)禁止抽煙，連皇冠牌也不例外──推銷皇冠牌香煙廣告詞［賞析］香煙有毒，抽煙對人體有害，因而抽煙不宜提倡，應(yīng)該 禁止，但香煙也是一種產(chǎn)品，必須推銷。這兩方面和諧地統(tǒng)一于一個簡短的語句中。前一句“沒有加進什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過”急轉(zhuǎn)，進一步表明光是純還不夠，還必須沒有水分，突出了“粉”的特性。車到山前必有路有路必有豐田車──推銷豐田汽車廣告詞［賞析］這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又 一村”的古詩，文字簡明，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來表明；銷量之大也不是用數(shù)量直接表明，而是用 路來間接表明；二是表明了車的適應(yīng)性強，“有路必有豐田車”，隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；三是表現(xiàn)出很強的自信心，兩個“必有 ”，語氣堅定，給人可以信賴的感覺。然而當你以急切的心情看到下一句“除非找到合適的買主”時，就會感 到它的高明，高明就在于它也在考慮自己的利益。(選自《應(yīng)用寫作》1991年第5期)(二)廣告的戰(zhàn)術(shù)運用(姚亞平)不許偷看!──吸引公眾注意的技巧國外有一飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道：“不 許偷看!”但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。當今做廣告的人，一般都感覺到最關(guān)鍵、最困難的問題，是如何 接觸到他們試圖要施加影響的人。即使這一切都成功地達到了，他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾──他如果選擇了電視上最流行的 節(jié)目，也只占有看電視人口的30%。不但在聽(看)到廣告后會自然產(chǎn)生一種抗拒心理來抵制廣告，就是在聽(看)到廣告的那一剎那，他們也采取一種回避態(tài)度，充耳不聞或轉(zhuǎn)移開視線。要使廣告吸引人們的注意力，應(yīng)該做到如下幾點：人們天生有種好奇心，他們對那些新穎奇特、與眾不同的事物，不但會駐足觀看，還會到處打聽，做廣告可以針對這種心理，采取新穎的開頭、新穎的手法或新穎的活動。從他們的橫幅和肩綬上，才知道日本木 下馬戲團將在一星期后來珠海珍珠樂團舉行來華第一次演出。于是他們改變了那種張貼海報的方法，而采用小丑表演隊的形式，極大地吸引了群眾的注意力，群眾回去后又口耳相傳，做了義務(wù)廣告，結(jié)果只有12萬人口的 珠海市，卻售出了47萬張票?！澳肴タ诔魡?？請用西湖牙膏!”(牙膏廣告)“您工作累了吧？請喝杯茶，醒醒腦，提提神吧!”(茶葉廣告)“您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎？請乘坐上海至東京的波音707客機!”(上海民航局廣告)上述廣告均以一個針對某些人需要的設(shè)問開頭，這種廣告對于那些剛好有這種需要的人確實是一種“正合吾心”的語言，直逼他們眼前，使他們喜出望外，“是呀，我正想這樣呢!有什么辦法嗎?”于是乎，就將廣告的下文聽(看)下去了。弗里德曼和戴維廣告行為也一樣。而不像預(yù)告的廣告 一樣，一聽到預(yù)告，就拒絕接收，以至于真正吸引人的廣告也漏掉了。臺灣有家鞋店，在它的鞋子廣告上劈頭來一句：“請大家告訴大家??”這種新奇的句子不但引起人們的高度注意，而且使人們過目不 忘，互相轉(zhuǎn)告，真的像廣告所希望的那樣，大家看了，又告訴大家。要使廣告具有強烈的記憶功能，有四點值得注意： ，觀點突出。朗朗上口。所以，中國廣告有許多都采取押韻順口的方法，取得了較好效果。(上海凱歌牌電視機廣告)要想牙病除，請用草珊瑚。廣告可借助這些熟語，巧妙地與廣告內(nèi)容聯(lián)系上，在人們的記憶中留下深刻的印象。這樣的廣告當然會令人過目成誦，誦后不忘。如前舉“請大家告訴大家”一例，一般說來，“告訴”的施動者與受動者不是一個詞，但這里用的正 17 是 同一個詞“大家”，好像是自我指示，但細想又不是，而在這“細想”之中，廣告就嵌入記憶中了。如果 廣告制作者“不犯錯誤”，將廣告語正確地寫作：“應(yīng)該喜歡這種香煙”，“牙膏本身的確具有很好的防腐作用”，那就難以有什么驚人的效果。這種競爭技巧有幾點：個性就是特長，就是競爭的實力，廣告對此當然要大肆宣傳。國外還有一種 ，當年公關(guān)人員在為它構(gòu)思廣告語言，使它打入市場時，就抓住它的酒瓶頸子特別長的特征，擬出一條：“.，高人一等”的廣告 語，取得顯著效果?！霸僖矝]有比這種阿斯匹林的藥性更強更有效的去痛藥 了”就等于“再也沒有比這種阿斯匹林的藥性更弱更無效的去痛藥了”，但就因為 它提到官方證明，雖然每百片高達15美元，比其他的阿斯匹林貴5倍，但前者的銷售量卻大于后者。乙看了也急急忙忙地掛出一塊招牌，上面也用大字母寫上： 英國最好的裁縫。例如雅科卡在出任克萊斯勒汽車公司總裁時曾親自做廣告?？墒俏业教幵谡?，就是找不到一輛更好的車。(選自《公共關(guān)系語言藝術(shù)》，廣東科技出版社1990年版)(三)“維維豆奶身體棒”(邵建元)中央電視臺曾經(jīng)播出過這樣一則廣告，母親說：“維維豆奶營養(yǎng)好。但加入主語后卻成了“維維豆奶營養(yǎng)好，維維豆奶身體棒”。(選自《咬文嚼字》1998年第6期)(四)“朵而”不是“朵爾”(尤敦明)常看電視的人都熟知“朵而”膠囊這則廣告，然而如果不看畫 面，就弄不清這種養(yǎng)顏膠囊的名稱究竟是哪兩個字，因為畫面音是duǒ’ěr(朵爾)。大家知道兩個上聲字 相連，前一個字聲調(diào)變得像陽平du243。人們對兩個上聲相連的詞常常讀不好，這使我聯(lián)想到一個常用詞“偶爾”(ǒu’ěr)就是一個典型的例子，很多人讀ǒu’233。(選自《咬文嚼字》2000年第6期)(五)電視劇《水滸》的語文差錯(宋禮夫)去年，中央電視臺播出的電視連續(xù)劇《水滸》，我雖然只是間或看了幾集，卻發(fā)現(xiàn)了多處語文差錯?！鞍菀娏钭鸫笕恕保扔谡f“拜見您的父親”。我們中國人自古講究自稱示謙，自己的家無論怎樣豪華，也要用“寒舍”等謙辭來自稱，豈有稱自家為“府上”的道理?這個毛病不僅 《水滸》里有，有一部叫做《大紅燈籠高高掛》的電影，更是把“府上”錯用得“淋漓盡致”。尉(ｙ249?！鞍緶钡?9集里，徐寧的妻子吩咐丫鬟“四更起來熬湯”。”這句話把“我也想會一下宋江”和“我也想會宋江一面”兩種說法糅在一起，形成句式混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“一下”或“一面”。大(d224。死得其所第43集里，宋江把“死得(d233。所以，此處“得”不能讀輕聲。(選自《咬文嚼字》1999年第2期)(六)胡豆簡介語病多(郭懷仁)“‘天吉’牌重慶怪味胡豆簡介”有一段寫道：“本品是以優(yōu)質(zhì) 蠶豆、芝麻、川白糖、液體葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜醬、精鹽等多種天然香料精制而成，具有酥、脆、香、甜、辣、咸鮮諸味融為一體，入口化渣、怪味無 窮，其上乘的質(zhì)量和獨特的風味堪稱巴渝地方傳統(tǒng)食品的一絕，是居家旅行、休閑、品茗、饋贈賓朋好友難得之佳品。從邏輯上看，是混淆了概念?！熬哂兴?、脆、香、甜、辣、咸鮮諸味融為一體”這一句中，同 樣有詞語歸類不當?shù)拿?。我們可以說“具有??的特點”，也可以說“香、甜、辣??諸味融為一體”，把這兩種句子雜糅 在一起，結(jié)果造成句子結(jié)構(gòu)混亂，語意不明?！笆蔷蛹衣眯?、休閑、品茗??”一處，也顯得概念不清，至少“居家”應(yīng)與“旅行”并列，中間加上頓號。這里該用句號的地方誤用了頓號，意思變成4平方尺以上和有刀傷痕 的羊皮都不要。主持人讓參與者說出5個帶有“風”的疾病名稱。癥狀是皮膚麻木，變厚，顏色變深，表面形成結(jié)節(jié)，毛發(fā)脫落，手指腳趾變形等?！苯舆B說了兩次。如親生子女，親生父母。（4分）活動名稱：（1分）我的收獲：（3分）二、第一單元：《成長的煩惱》（12分）根據(jù)下面幾則材料，回答問題。材料三：《河北日報》2008年10月6日訊一省會城市抽取了1500多名中學生進行調(diào)查，結(jié)果表明，其中有50%的個體心理健康狀況良好，30%屬基本正常范圍，還有20%左右的學生低于正常水平，特別是還有3%—6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。（6分）是否存在心理健康問題：（1分）你心中的煩惱：（2分）你的解決辦法：3分）同學遇到了困難、挫折而心情不好，請你寫一句名人的名言來勉勵他：（3分）三、第二單元：《黃河，母親河》（23分）黃河是僅次于長江的，我國的第二大河，是我們的母親河，歷代文人騷客對它描寫頗多，而我們的勞動人民也創(chuàng)作了很多關(guān)于黃河的口頭文化，請你簡述關(guān)于黃河的成語、俗語（或諺語）、詩詞各一條，并簡述一則與黃河有關(guān)的民間故事或神話傳說（不超過60個字）。(50字左右)。你所在地區(qū)的戲曲藝術(shù)被稱為：分)，你所知道的該劇著名唱段有（至少列舉一項）：。直接死因分別為滑墜及高處墜落5人，溺亡5人（包括山洪沖走溺亡3人），自然災(zāi)害（泥石流、雷擊）2人，死于疾病4人，毒蛇咬傷中毒1人，迷路失蹤3人。反駁：（5分）為了有利地論證本方觀點，說明“探險利大于弊”的問題，你將例舉1分）國探險家的例子，以他在的探險活動中對（3分）的發(fā)現(xiàn)故事，對人類的（3分）具有重大意義為由，進行論證。下面這幅畫可是名揚天下的國寶哦?！比?、①河清海晏涇渭分明望洋興嘆中流砥柱等；②跳進黃河洗不清或不到黃河心不死；③黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王維《使至塞上》）等。鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，用簡單的堤埂把居住區(qū)圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳與后世。）示例：加強流域水資源統(tǒng)一管理和保護，實行全河河道水量統(tǒng)一調(diào)度；堅持節(jié)水方針，發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，建立節(jié)水型產(chǎn)業(yè)；加強流域生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)加快南水北調(diào)進程。由此可見，追星只是我們生活中的點綴，而不應(yīng)該是生活的全部，我們應(yīng)當理智對待，切忌盲目。撰有《盛世危言》一書，是實行君主立憲制度，培養(yǎng)具有近代科學技術(shù)知識的實學人才。示例：大家都知道廣東地區(qū)盛產(chǎn)荔枝，早在唐朝時期就有了白居易“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。）示例：葡萄牙麥哲倫麥哲倫海峽和東印度（或地球可以環(huán)行航行回到始航點）地球是圓形的理論做了最初、最真實的證明中國徐霞客長江源頭進行研究和記錄長江流域的地理、地貌、地質(zhì)、水文、氣候、植物、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、手工業(yè)、交通運輸、名勝古跡、風土人情等方面具有很高的科學和文學價值。（陸游《十五月四日風雨大作》）等。八駿圖徐悲鴻《八駿圖》是徐悲鴻最著名的作品之一，以周穆王的八匹馬為題材，畫面上的馬形態(tài)各異，飄逸靈動，是不可多得的珍品。徐悲鴻筆下的馬是“一洗萬古凡馬空”，獨有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物，這種融合是極為成功的。本階段我們在進一步在具體實施語文綜合性學習的過程中，探索語文綜合性學習的規(guī)律、途徑、：語文綜合性學習是課程創(chuàng)新的一個方面，也是教育創(chuàng)新的一個方面。本階段我們在識字、閱讀、口語交際、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等不同課型中開展綜合性學習的研究，例如結(jié)合語文教材內(nèi)容開展 “趣味對聯(lián)”、“詩海拾貝”、“漫游語文世界”等綜合性學習活動，優(yōu)化語文課堂。重視學生調(diào)查、實踐、訪問、查閱和收集資料等活動的過程與策略，引導學生用多種方式呈現(xiàn)學習的過程和結(jié)果，切實提高學生的語文素養(yǎng)。每次主題學習的過程或結(jié)束，不能將成果放置一邊或束之高閣，還要總結(jié)、交流、分享體會和成果。學生通過交流、合作與同學們分享成果，在合作、交流中，學生學會理解和寬容，學會客觀地分析和辨證地思考，也要敢于和勇于申辯。注意圖文資料的積累與整理，認真撰寫課題資料，做好結(jié)題工作。我想競選班長。五、請說說你的愛好或特長。改寫為：（2）提示語：（閱覽室內(nèi)）嚴禁大聲喧嘩 改寫為：二、某班舉行的《漫游語文世界》語文學習活動中有一項是“七嘴八舌說成語”的。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。請打開你的知識庫，挑幾句與大家共享。而古往今來，騷人墨客寫月似乎都有一個較為相似的情感寄托，你認為這個“較為相似的情感”可以概括為什么？舉例談?wù)?。請你任選神舟七號飛船的一名宇航員發(fā)一條手機短信，表示祝賀。請寫出三個與月亮有關(guān)的成語。親愛的媽媽：親愛的媽媽：四、請寫出與家有關(guān)的成語3個。三在合作探究的過程中你有什么深刻的體會？（至