20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊35《確定圓的條件》1-預(yù)覽頁
【正文】 . 【設(shè)計意圖】 為了能及時獲知學(xué)生對所學(xué)知識掌握情況，并最大限度地調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使每個學(xué)生都能有所收益、有所提高，分層設(shè)置一組課堂反饋訓(xùn)練題，要求學(xué)生完成必做題后，可以有選擇的去做選做題，有助于學(xué)生開拓思維，提高能力 【預(yù)期效果】 學(xué)生基本上都能利用所學(xué)知識，解決練習(xí)中碰到的問題，收到了較好的教學(xué)效果． 六、布置作業(yè)，課堂延伸 必做題： 《數(shù)學(xué)助學(xué)》 第 248 頁 自主評價 . 拓展題： 完成課后探究記錄卡 【設(shè)計意圖】 復(fù)習(xí)鞏固、檢測本節(jié)知識，拓展題供有興趣學(xué)生嘗試操作，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新探究能力 板書設(shè)計 : 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 問題：平面上的四個點能不能確定一個圓？ 探索過程： 驗證過程： 收獲與發(fā)現(xiàn)： 確定圓的條件 一、過已知點 A 作圓 二、過已知點 A、 B作圓 三、過不在同一直線上已知點 A、 B、C 作圓 學(xué)生板演處 投 影 區(qū) 。 n 課題： 確定圓的條件 課型： 新授課 年級 ： 九 年級 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力． 2．了解不在同一條直線上的三個點確定一個圓，以及過不在同一條直線上的三點作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念，進(jìn)一步體會解決數(shù)學(xué)問題的策略． 3．學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果． 教學(xué)重點與難點： 重點： 經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點確定一個圓的探索過程， 會作三角形的外接圓 ． 難點： “不在同一條直線上的三個點確定一個圓”的探索過程． 課前準(zhǔn)備： 教師制作 多媒體課件 . 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 【 多媒體出示問題 3】 問題 1 小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到與原來大小一樣的圓形玻璃，小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是（ ） A、 第 ① 塊 B、 第 ② 塊 C、 第 ③ 塊 D、 第 ④ 塊 （ 學(xué)生各抒己見，討論熱烈，學(xué)習(xí)熱情高漲。 c183
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