【正文】 個(gè)目標(biāo)的最小角度或線性距離的度量。間隔內(nèi)包含的線對數(shù)確定，單位為線對/二m。即選擇的通道數(shù)、每個(gè)通道的中心波長、帶寬，這三個(gè)因素共同決定光譜分辨率。這種重復(fù)觀測的最小時(shí)間間隔稱為時(shí)間分辨率。定標(biāo)(校準(zhǔn))是將遙感器所得的測量值變換為絕對亮度或變換為與地表反射率、表 面溫度等物理蟄有關(guān)的相對值的處理過程。相對定標(biāo)只須知道目標(biāo)中某一點(diǎn)輻射與其他點(diǎn)輻射的相對數(shù)值。它主要是用于決定卷積的特定窗口函數(shù)。也就是說，主成分分析是將相關(guān)的多波段信息通過數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換成不相關(guān)的信息距離分辨率(又稱射向、橫向或側(cè)向分辨率)，是指沿距離向可分辨的兩點(diǎn)間的最小距離。直方圖圖像直方圖描述了圖像中每個(gè)亮度值個(gè)亮度值的像元數(shù)除以圖像中總的像元數(shù)(DN)的像元數(shù)量的統(tǒng)計(jì)分布。這種算法和其他對比度增強(qiáng)方法有很大的不同在于圖像中亮度根據(jù)其累積頻率而重新分配。它著重于把那些在空間或時(shí)間上冗余或互補(bǔ)的多源數(shù)據(jù)，按一定的規(guī)則(或算法)進(jìn)行運(yùn)算處理，獲得比任何單一數(shù)據(jù)更精確、更豐富的信息，生成一幅具有新的空間、波譜、時(shí)間特征的合成圖像。基于特征的圖像融合是指運(yùn)用不同算法，首先對各種數(shù)據(jù)源進(jìn)行目標(biāo)識別的特征提取如邊緣提取、分類等。也就是，經(jīng)“特征提取”和“特征識別”過程后的融合。高通濾波則相反，即加強(qiáng)高頻細(xì)節(jié)，減弱低頻信息。黑體的溫度越高，其曲線的峰頂就越往左移動，即向短波方向移動散射：電磁波在傳播過程中遇到小微粒而使傳播方向發(fā)生改變，并向各個(gè)方向散開 瑞利散射與米氏散射：前者是指當(dāng)大氣中的粒子直徑比波長小得多的時(shí)候所發(fā)生的大氣散射現(xiàn)象。它與脈沖寬度有關(guān)，而與距離無關(guān)。傳感器定標(biāo)：建立傳感器每個(gè)探測元所輸出信號的數(shù)值量化值與該探測器對應(yīng)象元內(nèi)的實(shí)際地物輻射亮度值之間的定量關(guān)系方位分辨力：在航向上所能分辨出的兩個(gè)目標(biāo)的最小距離稱為方位分辨率。銳化是指為了突出圖像的邊緣、線狀目標(biāo)或某些亮度變化大的部分多光譜變換：通過函數(shù)變換，達(dá)到保留主要信息，降低數(shù)據(jù)量。新聞的基本特性有真實(shí)性、新鮮性、及時(shí)性、公開性。三是以新聞的時(shí)間性來進(jìn)行劃分，新聞可以分為：突出性新聞、延緩性新聞。這是新聞理論的一個(gè)最基本的問題。新聞來源：新聞來源是指“新聞材料的出處和供應(yīng)新聞材料的媒介。兩者的聯(lián)系：新聞來源必須符合新聞本源的要求，新聞本源的道理同樣適用于新聞來源。真實(shí)性的兩層含義：一是具體真實(shí)；二是總體真實(shí)。因此，新聞報(bào)道總是要用最快的速度把最近發(fā)生、剛剛發(fā)生和正在發(fā)生的事實(shí)傳播給公眾。真實(shí)性使新聞區(qū)別于文學(xué)，新鮮性使新聞區(qū)別于歷史，及時(shí)性使新聞區(qū)別于普通信息，公開性使新聞區(qū)別于情報(bào)。六要素是指再加上一個(gè)H，即事件發(fā)生的過程（如何，How）。三是有助于編輯進(jìn)一步核對新聞事實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)稿件中可能存在的問題。1軟新聞：所謂軟新聞，多指關(guān)于社會、市井、風(fēng)俗、民情等方面的情況或趣聞軼事的報(bào)道，也包括帶人情味的特寫。1新聞選擇：所謂新聞選擇，就是新聞從業(yè)者對現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事實(shí)加以鑒別和挑選，以確定值得傳播的事實(shí)的行為。價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)包括：新聞價(jià)值，宣傳價(jià)值?！靶侣勑嵊X”、“新聞鼻”、“新聞眼”、“第六感官”等是它的形象說法。新聞敏感的培養(yǎng)，一是靠理論的積累，二是靠實(shí)踐的鍛煉。新聞事業(yè)區(qū)別于通常意義上的人際新聞傳播活動，它具有以下幾個(gè)顯著的特征：一是有合法的新聞傳播機(jī)構(gòu)；二是有組織有目的地進(jìn)行新聞傳播活動；三是在新聞傳播過程中采用各種新聞傳播技術(shù)和傳播手段；四是擁有專業(yè)化分工明確的專職從業(yè)人員；五是面向社會大眾，具有廣泛的社會影響。新聞輿論監(jiān)督的意義：新聞輿論監(jiān)督是政治民主化的重要標(biāo)志；新聞輿論監(jiān)督是社會健康發(fā)展的重要保證；新聞輿論監(jiān)督是群眾參政議政的重要途徑；對新聞傳媒自身來說，也是履行社會職責(zé)，謀求自身發(fā)展的重要的手段。1942年，中共在延安整風(fēng)運(yùn)動中提出了黨報(bào)的黨性原則。在政治上和黨中央保持一致，正確進(jìn)行輿論導(dǎo)向。有不同意見，應(yīng)按照黨章規(guī)定的原則和程序向黨組織反映。2郵發(fā)合一：自建國至20世紀(jì)80年代中期，主要實(shí)行的是“郵發(fā)合一”制度。此后，自辦發(fā)行迅速發(fā)展，成為我國報(bào)刊發(fā)行的兩個(gè)主渠道之一。2頻道專業(yè)化：是目前國際電視傳播業(yè)發(fā)展的一種明顯傾向。如中央電視臺除CCTV1和CCTV4是以新聞為主的綜合頻道外，其余頻道全部走專業(yè)化頻道的路子。我國媒介進(jìn)行資本經(jīng)營的意義：第一，幫助媒體盤活可經(jīng)營性資本，激活媒體的無形資本，擴(kuò)大媒體的品牌價(jià)值，使媒體資本迅速增值，實(shí)現(xiàn)媒體的超常規(guī)發(fā)展；第二，幫助媒體克服產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)營空間狹小、利潤來源過于集中的弊端，提高媒體的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和競爭能力；第三，幫助媒體改革和完善經(jīng)營的動力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和約束機(jī)制，促進(jìn)采編與經(jīng)營兩分開，提高生產(chǎn)效率和管理效率；第四，幫助實(shí)力強(qiáng)、效益好的主流媒體兼并實(shí)力弱、效益差的小媒體，促進(jìn)以市場手段為主來治散治濫，以資本為紐帶來實(shí)現(xiàn)傳媒業(yè)的跨地區(qū)、跨媒介、跨行業(yè)發(fā)展。新聞自由：16至17世紀(jì)，英國資產(chǎn)階級在與封建統(tǒng)治階級的斗爭中提出這一概念。因此，新聞自由就同時(shí)涉及到公民個(gè)人與新聞媒介兩個(gè)主體。所以人們指責(zé)這一理論只是一種動聽的口號，在現(xiàn)實(shí)中不具備真正的基礎(chǔ)。3報(bào)刊的社會責(zé)任理論：社會責(zé)任理論并未完全拋棄自由主義理論，而是在自由主義理論的基礎(chǔ)上綜合了多家觀點(diǎn)，是對自由主義理論的修正或限制。為了確保報(bào)刊真正擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，政府應(yīng)當(dāng)干預(yù)報(bào)刊活動，“如果報(bào)刊不自動地負(fù)起責(zé)任，政府的權(quán)力將作為最后的手段來強(qiáng)制它實(shí)行這種轉(zhuǎn)變”；“沒有任何東西能阻止政府干預(yù)公眾傳播”。新聞控制必須使社會規(guī)范被媒介人員“內(nèi)化”，從而達(dá)到積極控制的目的。按控制的層次，可分為對媒介組織的控制和對媒介人員的控制。在傳播過程研究中，學(xué)者們通常使用“訊息”的概念，是為了強(qiáng)調(diào)社會傳播的互動是意義完整的互動。這五種要素是傳播過程得以成立的基本條件，在任何一種人類傳播活動中，它們都是不可缺少的。凡政府、公務(wù)員及有關(guān)人士有意扣壓公共新聞信息，或有意傳播虛假消息，便被認(rèn)為侵犯了這項(xiàng)權(quán)利。今天所說的新媒介主要指伴隨著衛(wèi)星通信、數(shù)字化、多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新型傳播媒介，包括：跨國衛(wèi)星廣播電視、多頻道有線電視，文字、音像的電子出版以及作為信息高速公路之核心的互聯(lián)網(wǎng)等。核心受眾：按傳播對象的重要性，可分為核心受眾和邊緣受眾。4大眾傳播媒介（大眾傳媒）：新聞事業(yè)的發(fā)展是人類文明的一個(gè)標(biāo)志。只強(qiáng)調(diào)對象與人的作用與聯(lián)系。（在新聞學(xué)里主要指狹義這一定義）4宣傳：是運(yùn)用各種有意義的符號傳播一定的觀念，以影響人們的思想，引導(dǎo)人們的行動的一種社會行為。新聞體制集中表現(xiàn)為媒體的所有制問題。50、新聞事業(yè)的階級性：是在反映客觀世界過程中所表現(xiàn)出來的立場、思想、觀點(diǎn)。5廣播的特征？答：一迅速及時(shí)，時(shí)效性強(qiáng)；二突破空間限制，滲透性強(qiáng)；三聲情并茂，感染力強(qiáng)。5互聯(lián)網(wǎng)的特征？答：它的突出特點(diǎn)在于它是一種新型的人類信息交流方式和交往平臺，具有如下幾方面的特征：一是信息交流系統(tǒng)的開放性和廣泛性；二是信息交流資源的分散性和共享性；三是信息交流方式的交互性和綜合性；四是信息交流活動的協(xié)同性和實(shí)時(shí)性。再如在信息管理上由于管理的成本南寧市，技術(shù)難度過大，網(wǎng)絡(luò)新聞的有序局面尚未建立。5如何理解受眾需要？答：首先受眾需要是一種客觀的存在，而非人為設(shè)定。5受眾滿足的過程是怎樣的？答：一，受眾需要得到滿足的過程是一個(gè)豐富而復(fù)雜的心理活動過程。于是受眾由對新聞信息的接收者變?yōu)樾侣勛√幍膶で笳撸a(chǎn)生了由被動向主動的心理轉(zhuǎn)化。5受眾從接收到接受新聞信息經(jīng)歷了幾個(gè)階段？答：三個(gè)，第一階段是接觸階段，指人們開始允看，閱讀或收聽新聞；第二階段是意義轉(zhuǎn)換階段，受眾根據(jù)自己的認(rèn)識，對接觸到的新聞進(jìn)行歸納分析，作出各種價(jià)值判斷；第三階段是接受階段，通過意義的轉(zhuǎn)換，其中的部分新聞住處為受眾所接受，并對他們的決策，認(rèn)識和行為等等產(chǎn)生明顯或隱約的影響。最后在同一社會中輿論形態(tài)總是豐富多樣且非常復(fù)雜的。：通過教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)符合社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，從事地理科學(xué)理論研究和實(shí)務(wù)的人才。（３）在學(xué)完本課程后，學(xué)生應(yīng)對RS技術(shù)有一個(gè)較全面的了解，提高利用RS解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 遙感平臺第二節(jié) 攝影成像第三節(jié) 掃描成像第四節(jié) 微波遙感與成像第五節(jié) 遙感圖像的特征教學(xué)重點(diǎn)：掃描成像教學(xué)難點(diǎn)：微波遙感與成像第四章 遙感圖像處理（教學(xué)6課時(shí)，實(shí)驗(yàn)3課時(shí)）教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握三原色、互補(bǔ)色，掌握加色法與減色法的基本原理，掌握遙感影像幾何畸變的原因及幾何畸變的校正方法，掌握數(shù)字圖像增強(qiáng)的幾種方法：對比度變換、空間濾波、彩色變換、圖像運(yùn)算及多光譜變換；了解亮度對比與顏色對比、顏色的性質(zhì)，了解基本的光學(xué)增強(qiáng)處理方法，了解遙感與非遙感信息復(fù)合的意義；理解孟賽爾顏色立體，理解色度圖，理解數(shù)字圖像，了解數(shù)字圖像輻射校正的基本方法：直方圖最小值去除法、回歸分析法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 地質(zhì)遙感第二節(jié) 水體遙感第三節(jié) 植被遙感第四節(jié) 土壤遙感第五節(jié) 高光譜遙感的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：水體遙感，植被遙感教學(xué)難點(diǎn)：高光譜遙感的應(yīng)用第八章 3S技術(shù)綜合應(yīng)用（６課時(shí)）教學(xué)要求：了解３Ｓ綜合應(yīng)用，掌握３Ｓ應(yīng)用實(shí)例。2．考核：考核是檢查教與學(xué)效果的重要方式，考核的目的是檢查學(xué)生對課程基本知識、基本原理和基本方法的掌握程度，檢測學(xué)生是否能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法解決旅游問題的能力，考核采取平時(shí)成績、期中考試與期末考試相結(jié)合的辦法，其中平時(shí)成績占10%、期中成績占30%、期末成績占60%。附：相關(guān)網(wǎng)站（僅供參考，不限于此）：v ——國際科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺v —— 北京視寶衛(wèi)星圖像有限公司