【正文】 實(shí)驗(yàn)”。但許多被試不會(huì)這樣解決問題，因?yàn)樗麄儼蜒b著東西的紙盒當(dāng)做容器，看不出紙盒還有別的用途。“蠟燭實(shí)驗(yàn)”問題解決最主要的原因是： A反應(yīng)定勢(shì) B功能固著 C不能頓悟 D認(rèn)知態(tài)度，問題擱置幾個(gè)小時(shí)候或過頭來很快找到解決方法，卓博教育問這種現(xiàn)象成為： A醞釀效應(yīng) B詹森效應(yīng) C德西效應(yīng) D暗示效應(yīng)： A分合法 B自由聯(lián)想法 C頭腦風(fēng)暴法 D自我設(shè)計(jì)法A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執(zhí)行計(jì)劃和常識(shí)某種解答、評(píng)價(jià)結(jié)果四個(gè)階段B專家更多利用直覺來解決問題C創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問題解決能力，其特征表現(xiàn)為流暢性，靈活性，新穎性 D新手先明確目的，從尾到頭地解決問題： A設(shè)置難度較低的問題 B鼓勵(lì)質(zhì)疑C幫助學(xué)生正確表征問題D輔導(dǎo)學(xué)生從記憶中提取信息15CBDAC 610BCDDC 1115BADBA 1620CDCBC 2125DBAAB 26CD 27AD 28ABC 29AB 30ABC 31ABD 32BCD 33AD 34ABCD 35ABD 36B 37B 38C 39D 40C 41C 42D 43A 44A 45B 4650CCCBB 5155BADBD 5660BBBDD 6165BDCAC 6670CBDAB 7175ABBDA 7680DBCBC 8185BDABD 8690BDAAC 9195BBDCD 96100CCCBD 101105CBACD 106CD 107ABC 108ABCD 109ABC 110ABCD 111ABCD 112AB 113ABCD 114ABC 115ABCD 116BD 117ABCD 118AC 119BD 120AD 121ACD 122ACD 123AC 124ABC 125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD第二篇：2015年教師招聘考試真題及答案山東省2015年教師招聘考試真題真答案1黨的十八大發(fā)出了向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)代號(hào)召。在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家D在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養(yǎng)，后又贈(zèng)送給丙，后來，甲在逛街時(shí)無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是A寵物狗為無主物，乙取得其所有權(quán) B寵物狗屬遺失物，丙應(yīng)返還給甲C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權(quán) D乙因先占和飼養(yǎng)該寵物狗取得其所有權(quán)正確答案是B，.12根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定，下列情形不應(yīng)給予事業(yè)單位工作人員處分的是A考核不合格的 B失職瀆職的C利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的 D嚴(yán)重違反職業(yè)道德，社會(huì)公德的正確答案是A，.13根據(jù)《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，_______可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照該法享有的其他權(quán)利A廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播放他人未發(fā)表的作品 B廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播放他人已發(fā)表的作品 C廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播放已經(jīng)出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品 正確答案是D，.14根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列表述不正確的是：A國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi) B對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？膳u(píng)教育直至開除 C國家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童可以推遲到七周歲正確答案是B，.15根據(jù)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)，下列情形不會(huì)發(fā)生的是：A方博在高中二年級(jí)時(shí)獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國二等獎(jiǎng)，2015年她參加高考，將會(huì)享受加分政策B2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。下列各項(xiàng)不屬于五位一體的是A文化建設(shè) B法制建設(shè) C社會(huì)建設(shè) D生態(tài)文明建設(shè)正確答案是B，.26黨的十八屆四中全會(huì)明確提出，全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是：A建設(shè)有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的嚴(yán)密制度 B建設(shè)依法治國和以德治國相結(jié)合的執(zhí)政方略 C建設(shè)中國特色社會(huì)主義法制體系 D建設(shè)社會(huì)注意法治國家正確答案是CD，.27_____是馬克思主義的理論核心和主要內(nèi)容，被譽(yù)為馬克思一生最偉大的兩大發(fā)現(xiàn)A剩余價(jià)值學(xué)說 B唯物辯證法 C科學(xué)社會(huì)主義 D唯物史觀正確答案是AD，.28黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)依據(jù)是A馬克思主義唯物史觀B人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)發(fā)展的決定力量 C人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 D馬克思主義唯物辯證法 正確答案是ABC，.29醫(yī)生看病講究對(duì)癥下藥這其中體現(xiàn)的哲學(xué)原理有A透過現(xiàn)象看本質(zhì) B具體問題具體分析 C靜止的相對(duì)性 D質(zhì)量互變規(guī)律正確答案是AB，.30為提高司法公信力保證法院檢察院獨(dú)立性是審判權(quán)和檢察權(quán)，黨的十八大四中全會(huì)中做出的具體措施有A最高人民法院設(shè)立獨(dú)立行使 B設(shè)立跨行政區(qū)的人民法院 C設(shè)立跨行政區(qū)的人民檢察院 D建立先發(fā)宣誓制度正確答案是ABC，.312015年4月15日，亞投行由創(chuàng)始成員國全部確定，共計(jì)57個(gè)國家，下列選項(xiàng)中屬于意向創(chuàng)始成員國的是：A巴西 B英國 C美國 D德國正確答案是ABD，.322014年11月，國務(wù)院發(fā)布《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃20142020年》得出到2020年基本形成比價(jià)完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰(zhàn)略計(jì)劃是：A優(yōu)先開放 B立足國內(nèi) C綠色貯藏 D創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)正確答案是BCD，.33李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》（2015）中指出要發(fā)展“雙引擎”是指：A增加公共產(chǎn)品，公共服務(wù) B促改革調(diào)結(jié)構(gòu) C著眼于保持D打造大眾制度，萬眾創(chuàng)新正確答案是AD，.34根據(jù)2015年5月1日 起施行的《山東省行政執(zhí)法監(jiān)督條例》不能參與行政執(zhí)法的人員：A行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聘用的勞動(dòng)合同制人員 B勞務(wù)派遣人員 C臨時(shí)借調(diào)人員D其他無行政執(zhí)法資格的人員正確答案是ABCD，.35下列關(guān)于計(jì)算機(jī)組合鍵應(yīng)用的說法正確的是AWindouws+F用于查找文件或文件夾 BCtrl+Shift 用于輸入法切換 CCtrl+P 用于關(guān)閉程序DArt+Tab 用于在打開的項(xiàng)目間切換正確答案是ABD，.36“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。而致精之本，則又在于居敬而持志正確答案是C，.39關(guān)于古代教育的說法錯(cuò)誤的是A古代斯巴達(dá)軍隊(duì)體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競(jìng)技”賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅B印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門教神學(xué)思想C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發(fā)展的教育 D古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家正確答案是D，.401912年發(fā)表《對(duì)教育方針之意見》提出了軍國民教育，實(shí)利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知 正確答案是C，.41下列觀點(diǎn)不能體現(xiàn)教育平等觀念的是A有教無類 B因材施教 C學(xué)不躐等D把一切知識(shí)教給一切人正確答案是C，.42教育學(xué)的根本任務(wù)是A研究教育現(xiàn)象 B解釋教育問題 C提出教育對(duì)策 D揭示教育規(guī)律正確答案是D，.43“視其所以，觀其所由，察其所安”所體現(xiàn)的德育原則是：A因材施教原則 B疏導(dǎo)原則 C知行統(tǒng)一原則 D導(dǎo)向性原則正確答案是A，.44下列表述與現(xiàn)代意義上的“課程”涵義最不接近的是： A維護(hù)課程，必君子監(jiān)之，乃依法制 B寬著期限，緊著課程C一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)（學(xué)問）中引申出來 D課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)正確答案是A，.45學(xué)校教育產(chǎn)生于：A原始社會(huì) B奴隸社會(huì) C封建社會(huì) D現(xiàn)代社會(huì)正確答案是B，.46即使人們對(duì)長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢交流。這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是：A理解 B應(yīng)用 C創(chuàng)造 D評(píng)價(jià)正確答案是B，.52在實(shí)際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學(xué)策略，也很難達(dá)到同樣理想的效果。A有意義學(xué)習(xí)B無意義學(xué)習(xí)C情境學(xué)習(xí)D無意識(shí)學(xué)習(xí)正確答案是A，.76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現(xiàn)了教育過程中應(yīng)（）A重視感知覺的發(fā)展 B重視積極情感的培養(yǎng) C重視學(xué)習(xí)的自律性 D重視主動(dòng)操作正確答案是D，.77是吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。A凱洛夫 B巴班斯基 C贊科夫 D卡普捷列夫正確答案是，.81在兒童群體中，每個(gè)兒童都熱情地說著。班級(jí)管理的基本內(nèi)容有：A班級(jí)教學(xué)管理 B班級(jí)德育管理C班級(jí)體育衛(wèi)生和課外活動(dòng)管理 D班級(jí)生活指導(dǎo)正確答案是ABCD，.心理學(xué)家鄧克爾設(shè)計(jì)了一個(gè)“蠟燭實(shí)驗(yàn)”。但許多被試不會(huì)這樣解決問題，因?yàn)樗麄儼蜒b著東西的紙盒當(dāng)做容器，看不出紙盒還有別的用途。126案例中影響“蠟燭實(shí)驗(yàn)”問題解決最主要的原因是：A反應(yīng)定勢(shì) B功能固著 C不能頓悟 D認(rèn)知態(tài)度正確答案是B，.127張樂同學(xué)一開始反復(fù)探索問題毫無結(jié)果，問題擱置幾個(gè)小時(shí)候或過頭來很快找到解決方法，這種現(xiàn)象成為：A醞釀效應(yīng) B詹森效應(yīng) C德西效應(yīng) D暗示效應(yīng)正確答案是A，.128案例中李老師的思維訓(xùn)練方法被稱為：A分合法 B自由聯(lián)想法 C頭腦風(fēng)暴法 D自我設(shè)計(jì)法 正確答案是BC，.129下列關(guān)于問題解決說法正確的是A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執(zhí)行計(jì)劃和嘗試某種解答、評(píng)價(jià)結(jié)果四個(gè)階段 B專家更多利用直覺來解決問題C創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問題解決能力，其特征表現(xiàn)為流暢性、靈活性、新穎性D新手先明確目的，從尾都頭地解決問題正確答案是ABCD，.130下列有助于在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的是：A設(shè)置難度較低的問題 B鼓勵(lì)質(zhì)疑C幫助學(xué)生正確表征問題 D輔導(dǎo)學(xué)生從記憶中提取信息正確答案是BCD，.第三篇：2018上半年教師招聘考試考試真題及答案2018上半年四川教師招聘《教育公共基礎(chǔ)》真題及答案一、判斷題(共24小題，每小題1分，共24分。這體現(xiàn)了教育對(duì)文化的發(fā)展功能。()，綜合課程就是活動(dòng)課程。()。()，一個(gè)幼兒沖上來對(duì)圖片上的大灰狼又打又踢，這說明該幼兒已經(jīng)具有了道德情感。()，青少年的形式運(yùn)算思維先再自然科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)，而在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展較晚。()在我國體育教育法律體系中，其他各項(xiàng)教育法律、法規(guī)必須以《教育法》為依據(jù)，不得與《教育法》確定的原則和規(guī)范相違背。()。 B調(diào)控功能 C評(píng)價(jià)功能 D反饋功能，以下不屬于隱性課程的是(). ，每一個(gè)成員都會(huì)通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評(píng)價(jià)，判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。、道德情感、道德信念 ，道德行為、道德情感 、道德信念、道德行為 、道德情感、道德行為“校園的綠地面積”后，王老師要求學(xué)生回家測(cè)量自家房間的面積，這種教學(xué)方法是()。這符合新課改三維目標(biāo)中的()。課程內(nèi)客的組織需要堅(jiān)持()。 15.“六一”兒童節(jié)快到了，大班的文老師主動(dòng)與幼兒園所在的社區(qū)聯(lián)系，商量帶班里的幼兒到社區(qū)開展游園活動(dòng)。其中，社威批判赫爾巴特屬于()。學(xué)生李明在上學(xué)的路上，因幫助突然生病的路人而遲到，老師征詢大家的意見，是否按班規(guī)對(duì)李明進(jìn)行處罰，張陽認(rèn)為，李明幫助別人是對(duì)的，不應(yīng)該處罰他，張陽的道德發(fā)展水平最可能處于(2小林在中學(xué)實(shí)習(xí)兩周后，學(xué)會(huì)了使用電子白板上課，根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)的分類，小林的學(xué)習(xí)屬于()。 。這位學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)水平最可能是()。 ，一開始學(xué)生常常將“老師說的”作為行為的標(biāo)準(zhǔn)，隨著年齡的增長，學(xué)生開始越來越多的有了自己的 判斷標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變一般發(fā)生在()。 33由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生中心，導(dǎo)致在實(shí)際的教育活動(dòng)中忽視了教師的指導(dǎo)作用，這是以下哪個(gè)學(xué)習(xí)理論的明顯不足()。 ，信度一定高 ,效度一定高 ，信度一定低，語文老師教授一個(gè)月的拼音后，測(cè)試結(jié)果顯示80%的學(xué)生可以借助拼音閱讀小短文，50%以上的學(xué)生可以利用拼音輸入法輸入漢字。學(xué)校查實(shí)后，對(duì)林某進(jìn)行了批評(píng)教育，給予記過處分，并告誠其如果再不聽勸阻，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定解除聘用合同。A 無行為能力人 《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，考試工作人員應(yīng)回避考試工作卻隱瞞不報(bào)的，對(duì)其應(yīng)追究的法律責(zé)任是()。這句話體現(xiàn)了()。)“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨” 突然有同學(xué)舉手提問: “老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草塘塞過去。 ,疑則思 ，不悱不發(fā) ，雖強(qiáng)告之無益 ,強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提間，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。如果不平均分，就有多種分教師當(dāng)即說:“說得好。以節(jié)省時(shí)間 ，明確家訪的目的 ，要求家長好好管教孩子 ，有話當(dāng)面說，要求當(dāng)面提 ，以下說法正確的有()。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。 10.“師范也者，學(xué)子之根核也。)根據(jù)下面資料，作答12題。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長。我想是鴿子吃得多，消化得快，并且不存儲(chǔ)糞便，就減輕了體重?！币齺硪魂囆β暎吕蠋熞残α?，但沒有批評(píng)。一個(gè)男生起來說:“老師，我看不出這些氣囊在呼吸過程中到底起到什么作用。 ，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能 ，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè) ，向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師 根據(jù)下面資料，作答34題[資料] 三年級(jí)學(xué)生小峰是一個(gè)成績中等、平常不多言多語、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。在這種聊天進(jìn)行到第七次的時(shí)候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。、以下說法正確的有()。是學(xué)生“向師性”特點(diǎn)的體現(xiàn)。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?().，不予過多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)。根據(jù)下面資料，作答56小題[資料] 9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。教師可以采用肖退的方式