20xx-20xx學年度秋學期七年級思想品德教學計劃-預覽頁
【正文】 、教學措施做好教學常規(guī)工作，認真鉆研教材、教綱。強化德育功能，開展課堂活動。平時工作中抓兩頭，促中間，尤其要關注學困生，讓他們感受到教師的關愛。認真上好每節(jié)課。第二，平等互動的師生關系。在教學中，要特別關注學生在認知過程中的體驗、感悟，啟迪學生思維，讓學生在積極主動、自主探究的學習中有機地整合新課程改革所提出的”三維一體”的教學目標，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統一。因此，思想品德課強調與社會生活、學生生活的緊密聯系，注重發(fā)揮學生的主體性，引導學生積極參與學校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提高思想道德水平；提倡參與、體驗、討論、探究等多種學習方式，促進學生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。教育學生樹立理想，并有社會責任感，要學會感恩。以考促學，及時進行單元檢測，發(fā)現問題，進行查漏補缺。二、基本情況分析：學生情況：本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，學生大部分基礎比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。這一單元的設立主要教育學生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應該盡自己所能孝敬父母。本單元就以此為主題，立足學生的主要交往領域學校的人際交往，比較全面的分析了中學生人際交往中存在的問題，以便促進學生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。在學生的社會化過程中，學會與人交往是必不可缺的一項內容，其中形成良好的品德是根本。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。據了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改進教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。主要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第四單元“過健康、安全的生活”有兩課組成，“學會拒絕”和“保護自我”。教學難點：教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法。全批全改，注意激勵性評語，及時糾正存在的問題。（6）積極參加學校的教科研活動。針對優(yōu)生，每班選取15名學生，充分發(fā)揮他們的特長和帶頭作用，挖掘他們的潛能，提高他們分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)他們關注社會、參與社會的意識和能力，成為班級思想、學習諸方面的帶頭人。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。教材分析：第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：了解家庭關系的確立、現代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現在日常生活的方方面面。這就需要青少年學會處理人際關系，好的人際關系可以促進學生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平，還能促進個人的成長。第四單元：《交往藝術新思維》內容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富，即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人有著密切的關系。知識目標培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生思維能力和分析概括能力。認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質
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