20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績化化課堂教學(xué)。開展“一幫一”活動，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。第二篇：20132014第一學(xué)期九年級思想品德總結(jié)教學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期 九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)今學(xué)年，我擔(dān)任九年級的思想品德教學(xué)工作。待進(jìn)生有一部分有的很用功,課上課下都問問題,但效果不佳,還有一部分學(xué)習(xí)缺少主動性和缺少興趣,很被動,成績遲遲不能提高。加強(qiáng)教師的合作精神。每堂課做到重難點(diǎn)突出，明確學(xué)習(xí)目的，提出有指導(dǎo)性的問題，讓學(xué)生有明確的方向探究交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，但也決不能忽略獨(dú)立思考的過程。所以在今后的學(xué)習(xí)探究之后適時(shí)總結(jié)歸納，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有所感悟、體會。第三篇：九年級思想品德教學(xué)工作計(jì)劃九年級思想品德教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長的重要意義。五、教學(xué)過程和方法首先，我們要有一個(gè)新的教材觀。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈。（新教材較大幅度增加了實(shí)踐教學(xué)。③引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，、教學(xué)具體措施： “以自律——成人”為主題的自成教育,。課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。及時(shí)檢測。第一輪復(fù)習(xí)（12年2月中旬——3月下旬）：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。二、教材分析本教材將學(xué)生的視野引向世界，注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善，對學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國情教育、理想教育。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行心理教育、國情教育，理想教育等。做到授課胸有“書”。,本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績化化課堂教學(xué)。開展“一幫一”活動，鼓勵(lì)優(yōu)生帶后進(jìn)生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。
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