20xx粵教版語(yǔ)文（唐詩(shī)宋詞元散曲選讀）練習(xí)題：第三單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 含答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 每小題 4分 ) 少年游 ① 潤(rùn)州作 ,代人寄遠(yuǎn) 蘇 軾 去年相送 ,余杭門外 ,飛雪似楊花。 注 ① 宋神宗煕寧七年 (1074)四月 ,任杭州通判的蘇軾因賑濟(jì)災(zāi)民而居潤(rùn)州 (今江蘇鎮(zhèn)江 ),為寄托自己對(duì)妻子的思念之情 ,他寫下了這首詞。 (2)本詞在寫法上新巧別致 ,主要有兩個(gè)特點(diǎn) :一是運(yùn)用了比擬的手法 ,上片中 “ 飛雪 ” 與“ 楊花 ” 互喻恰當(dāng) ,比擬工整 ,手法獨(dú)特 。兩岸白 艸頻 紅蓼 ,映一蓑新綠。 (1)賞析上片 “ 映一蓑新綠 ” 句中 “ 蓑 ”“ 映 ” 二字的巧妙之處。② 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 。 解析 :此詞上片寫景記事 ,表達(dá)了詩(shī)人的愉悅之情 。一番春信入東郊。 ② 鳳團(tuán) :是宋時(shí)一種名茶?！?拖雨 ” 則貼切地狀出烏云翻滾過(guò)后下雨的情景。 “ 云鳩 ” 形容墨云行雨 ,其色如鳩。這又是詞人下筆極細(xì)致有味之處。下句寫燕子壘巢。大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的悲哀 ,隱約見于此二句之言外。去年春恨卻來(lái)時(shí)。當(dāng)時(shí)明月在 ,曾照彩云歸。 (2)有人評(píng)論這首詞時(shí)曾經(jīng)說(shuō) :“ 落花 ”“ 微雨 ” 兩句 ,“ 名句千古 ,不能有二 ” 。全詞在懷人之時(shí) ,也抒發(fā)了人世無(wú)常、歡娛難再的淡淡哀愁。燕子雙飛 ,反襯愁人獨(dú)立 ,因而引起了綿長(zhǎng)的 春恨 ,以至在酒醒后回憶起來(lái) ,仍令人惆悵不已。要求所舉例子引文正確 ,緊扣虛實(shí)關(guān)系 ,并有適當(dāng)?shù)姆治?,字?jǐn)?shù)在 100字以內(nèi)。小軒窗。這樣虛實(shí)結(jié)合 ,寫出了詞人對(duì)亡妻思念之深、之切、之苦。 ” 這兩句化虛為實(shí) ,以實(shí)寫虛 ,把 “ 愁 ” 物化為一江東流的春水 ,將多而不絕的愁緒形象地表達(dá)出來(lái)了。請(qǐng)你參考下面謎語(yǔ)的提示 ,根據(jù)括號(hào)里的要求猜謎。唐朝流逝了 ,唐詩(shī)也就不可避免地退出了文化的舞臺(tái) ,緊接著便是宋詞 ,以詞為主的宋朝 ,涌現(xiàn)出了大量的詞人 ,像蘇軾、辛棄疾、李清照等。 要求選好角度 ,確定立意 ,明確文體 ,自擬標(biāo)題 。因?yàn)樗鼈儕Z目的外表讓我覺得少了一份唐詩(shī)的凝重與古雅。唐詩(shī)可以讓我透過(guò)書頁(yè)窺見長(zhǎng)安城那車水馬龍、如真似幻的繁華。在 21世紀(jì)的今天 ,我們?nèi)钥梢栽诿χ型甸e之時(shí) ,獨(dú)處僻靜之角 ,捧一本《唐詩(shī)三百首》 ,傾聽那自遠(yuǎn)古而來(lái)卻清晰的聲音 ,讓心也隨同它飛越大川深谷。如果沒有 了杜牧 “ 煙籠寒水月籠沙 ,夜泊秦淮近酒家 ” 那心力交瘁的憂郁 ,今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味??唐詩(shī)就是詩(shī)化了的中國(guó) ,幾乎凝結(jié)了我們中國(guó)人所有的情感。對(duì)于寒山寺 ,張繼的失意是沒有了 ,然而 ,秦淮河的憂郁又存幾分呢 ?詩(shī)是不變的 ,人卻變了 ,于是心境就和人一起變了。于是 ,他們疏遠(yuǎn)了王維的秋、岑參的雪 。 點(diǎn)評(píng)身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洶涌澎湃的大潮中 ,面對(duì)物欲橫流的花花世界 ,作者卻在靜心捧讀《唐詩(shī)三百首》 ,這是怎樣一種寧?kù)o與安詳、古雅與凝重 的情懷 ?作者從唐詩(shī)的意蘊(yùn)中 “ 尋找一種別樣的心境、靈魂的樂土 ”, 我們呢 ?可曾為 “ 疏遠(yuǎn)了王維的秋 ,岑參的雪 ” 而感到惶恐 ?可曾去尋找唐詩(shī)那豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境 ?可曾使自己的心靈得到凈化與升華 ?
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