20xx粵教版語文（唐詩宋詞元散曲選讀）練習題：第二單元過關檢測 含答案-預覽頁
【正文】 ． ． ,應有盡有。 答案 :D 解析 :A項 ,浩如煙海 :形容典籍、圖書等極為豐富。 C項 ,捉襟見肘 :形容衣服破爛 ,也比喻顧此失彼 ,窮于應付。 《環(huán)境保護法》修訂 ,歷時兩年 ,前后經(jīng)過了多次審議 ,如今終于定稿 ,在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟的原則上已達成一致并寫入法律。B 項 ,語序不當 ,先 “ 達成一致 ”, 后定稿 。 ③ 作者的思路是他對客觀事物怎樣觀察、理解、認識的反映。因而 ,文章的結(jié)構(gòu)組織形式是否清晰嚴密 ,就表明作者的思路是否清晰嚴密。 (8分 ,每小題 4分 ) 春日即事 李彌遜 ① 小雨絲絲欲網(wǎng)春 ,落花狼藉近黃昏。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。這樣的描寫非常生動、新奇。詩的第一、二句寫了暮春的黃昏 ,小雨霏霏 ,落花狼藉 ,從這些凄冷的景色可看出詩人政治上失意的寂寞愁緒 。 ,完成第 (1)~(2)題。但在安史之亂后 ,已無往日盛況。 解析 :解答本題要理解詩的內(nèi)容 ,抓住 “ 那堪 ”“ 獨上 ” 這些達情的詞語 ,結(jié)合景物描寫 ,揣摩詩人的感情。 ② 對比 :以金谷園引出洛陽橋 ,用消失了的歷史與時光正在消逝對比 ,引發(fā)人們對歷史的感慨、對現(xiàn)實的關注。 綠樹碧簾相掩映 ,無人知道外邊寒。 參考答案 :兩首詩都運用了對比 (或映襯 )手法。 今朝雜樹叢生 ,宮殿荒涼 ,人已散盡。《過華清宮》注意所寫時間的不同 :昔日君王游樂 ,不理朝政 ,今朝宮殿已無人跡 ,唯有雜樹叢生。 解析 :《華清宮》飽含著詩人對統(tǒng)治階級的批判、控訴 ,對勞動人民的憐惜、同情。 無嘩戰(zhàn)士銜枚勇 ,下筆春蠶食葉聲。 、一往無前 ,所以把他們比作戰(zhàn)士。 答案 :BE 解析 :此題考查對詩歌內(nèi)容手法的賞析能力?？吞自?,未必是 “ 事實 ” 。③ 強化作者充滿希望的喜悅之情。 三、名句名篇默寫 (8分 ,每空 1分 ) 。 , 。 (5分 ) 要求 :① 請從標 志的構(gòu)圖及寓意的角度闡明 。標志圖案具有 “ 同濟 ” 兩字的寓意 ,三人劃龍舟 ,同舟共濟 ,向著目標奮力拼搏。文字使用粗壯敦厚的黑體 ,象征學院實力雄厚 ,人才濟濟 ,譽滿神州。其次要注意題目的具體要求 ,按要求答題。 解析 :仿寫追求 “ 形似 ” 這只是其表 ,追求 “ 神似 ” 才是其根本。你看我體膚糙礪 ,棱角分明 ,血性方剛 ,我們才能構(gòu)成雄壯的大山 ,凝成挺拔的峰巒 ,展現(xiàn)自然的粗獷。不要套作 ,不得抄襲。羽扇一指 ,即是半個江山 。 他們乘牛車 ,飲杜康 ,笑人間 ,青眼留給知己 ,白眼傲掃凡塵。 是為了天下正道、天下太平 ,他們遨游在山水間。 ” 當秋風吹落黃葉 ,范公還在低吟 。也許 ,正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人的使命支撐著他們憂勞不輟 ,正是那不計私利、不畏艱難的讀書人的品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。 也許山水與朝堂 ,本已交融共生。頑石或是卵石 , 無甚差別。
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