【摘要】揠苗助長守株待兔亡羊補牢紀昌學射扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道
2024-12-13 01:20
【摘要】7、蘋果里的星星教學目標1、學習本課的生字、新詞。2、找出文中的反義詞。3、理解文中含義深刻的句子。4、有感情地朗讀課文,明白從不同的角度認識事物,有不同的方法處理事情,也許會有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲,并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重點1、1、學習本課的生字、新詞。2、理解文中含義深刻的句子。3、
2024-12-08 18:57
【摘要】31古詩兩首小池教學目標:1.學會本課3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描寫的美麗景色,增強對自然景物的熱愛之情。4.默寫課文。教學重難點:學會本課生字,會朗讀背誦課文。教學過程:教學程序教師活動學生活動復備一、創(chuàng)設情
【摘要】教學目標:,并掌握本課生字、新詞。,體會人物的思想感情,激發(fā)學生從小有愛心,要關(guān)心愛護別人。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:,并掌握本課生字、新詞。,體會人物的思想感情,激發(fā)學生從小有愛心,要關(guān)心愛護別人。教學難點:理解句子含義,體會人物思想感情。教學時間:一課時。教學過程:教學過
2024-12-09 01:14
【摘要】36、古詩兩首望廬山瀑布教學目標:1.學會本課“返、苔”2個生字。2.通過反復朗讀,結(jié)合注解,了解詩句的意思,感受詩中描寫的意境,體會詩人喜歡大自然的感情。3.正確、流利地朗讀課文,在理解的基礎上,背誦課文,激發(fā)學生對古詩的喜愛,增加積累。教學重難點:1、正確、流利地朗讀兩首詩,理解詩句意思
【摘要】教學目標。,理解課文內(nèi)容,并弄清作者的觀察順序。,體會文章所表達的思想感情,激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。積累優(yōu)美的詞語和喜歡的段落。教學重點:感受、品悟、積累優(yōu)美的語言,弄清作者觀察順序。教學難點:引導學生想象畫中的美景,掌握并能運用課文觀察方法練習習作。教學準備:課件教學時間:1課時。教學過程教學程
【摘要】10、花開了,就感激教學目標1、學習本課生字新詞。2、學習課文,有感情地朗讀課文。3、自由閱讀課文,學會質(zhì)疑。4、理解文中含義深刻的句子。5、學會看到人生的一切,并真心地感激。教學重點:1、掌握生字、新詞。2、閱讀課文,學會質(zhì)疑。3、理解文中含義
【摘要】西師大版三年級語文下冊教案范文 西師大版三年級語文下冊教案最新范文1 教學目標: 1、學會本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀和背誦這首詩,感悟理解詩句的意思和意境,激發(fā)對祖...
2024-12-07 01:45
【摘要】30失蹤的森林王國教學目標:1、理解課文內(nèi)容,有自己的話復述故事。2、對比森林消失前后的王國面貌,激發(fā)熱愛自然、保護森林資源的情感。教學重點:感受悲慘景象。教學難點:通過悲慘的場景,樹立環(huán)保意識,化為自覺行為。教學時間:1課時教學過程:
2024-12-09 11:37
【摘要】l春的消息教學目標,學會生字,學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字?!榜雎牎薄半r菊”“禁不住”“綠苞”“喚醒”“搔癢”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,一邊想象,感受春天的美好,體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。教學重點:根據(jù)體驗有感情地朗讀課文。感受春天
2024-12-13 19:06
【摘要】27父親、樹林和鳥教學目標,學會生字,學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文,體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,用“一瞬間”、“舒暢”造句。,一邊想象,感受自然的美好,體會作者對大自然的喜愛之情。教學重點:根據(jù)體驗有感情地朗讀課文。體會作者對大自然的喜愛之情.教學難點:體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作
【摘要】5古詩兩首教學目標,會讀、會寫、會用。、背誦兩首古詩。,體會詩人表達的思想感情。,培養(yǎng)學生積累古詩。教學重難點:反復吟誦,領悟詩句的內(nèi)容,體會表達的思想感情。教學準備:課件;表現(xiàn)春天情調(diào)和表現(xiàn)凄涼情調(diào)的樂曲磁帶。課時安排:2課時。教學過程教學程序教師活動學生活動復備一、談話引
【摘要】1l春的消息教學目標,學會生字,學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。“聆聽”“雛菊”“禁不住”“綠苞”“喚醒”“搔癢”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,一邊想象,感受春天的美好,體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。教學重點:根據(jù)體驗有感情地朗讀課文
2024-11-01 22:18
【摘要】13會“呼吸”的公路設疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號??會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?設疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?自探提示:(6分鐘)請同學們用自己喜歡的方式讀課文要求:,聯(lián)系上下文理解字詞的意思;;,把自己的感
2024-12-12 17:15
【摘要】18小讀者“你找誰?”我詫異地問。小姑娘撲閃著一雙明亮的眼睛,望著辦公桌上堆積如山的稿件,說:“您是編輯叔叔嗎?”我點點頭。“我是來提意見的?!毙」媚飶臅锾统鑫覀冏罱霭娴囊黄陔s志,一本正經(jīng)地說,“這里面有兩個字錯了。”詫異一本正經(jīng)兩個字一本正經(jīng)查字典像背書
2024-11-17 10:32