讓生命之花芬芳綻放-預覽頁
【正文】 走于人來車往的馬路時，不要在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，不亂穿馬路。這些危險無處不在，尤其是在在新春佳節(jié)，發(fā)生的頻率最高，如電視上報道的高速公路上的車禍，趕著回家的人因為著急，車速太快，從而導致多輛汽車連環(huán)相撞；因為惡劣天氣，霧霾擋住了司機的視線，從而發(fā)生了車禍；還有前段時間的大橋坍塌、道路塌陷，也是傷亡慘重。煙花很美麗，但生命更重要?？墒牵S著這些快餐的主要原料“速成雞”的曝光，食品安全問題再一次給我們敲響了警鐘。我們要尊重生命，熱愛生命，更要珍惜生命，讓生命之花絢麗開放！指導老師張玉紅第四篇：讓生命之花肆意綻放讓生命之花肆意綻放梅花纖細易折，但在寒冷的風雪中即使身處懸崖峭壁，她也能開出最美麗的花朵。身受官刑的司馬遷，咬牙吞血，毅然決然的走向了苦難“就極刑而無慍色”。身受高位截癱的女孩晨飛，雖然不能走，不能寫，可她仍舊成為了一個堅強的天使。他們的身體雖然殘缺，他們的生命雖然飽受苦難，但這一切都不能壓倒他們，他們擁有積極地精神，健全的靈魂，憑借著堅強的意志依然綻放出美麗的生命之花。文化浸潤引領生命成長作為學校新一任校長，文小勇時刻思索著如何讓美麗的校園更富生命氣息、更具教育魅力。在傳承中創(chuàng)新的文小勇，結合學校實際和自己辦學思想，親自主持并起草了《武穴實驗二小生命教育實施綱要》，對“生命教育”進行條分縷析，將學?！肮捕壬鼩v程，體驗生命快樂”辦學理念提升成學校理念引領、行動指南式的綱領。漫步徜徉在美麗校園，“文化墻群”書香飄溢，“快樂起飛”憧憬未來，“遐思長廊”感悟生命，“星光大道”群星璀璨，“陽光驛站”溫馨感人??處處閃爍著鮮活的人文亮點，展示著無窮的生命張力?！苯徽勚校男∮挛⑿χ蛭覀兘榻B。教師們在生命教育理念啟迪指引下，以新課改理念為核心，對自己的課堂大膽進行改革，探索出“創(chuàng)新課堂”、“體驗課堂”、“探究課堂”、“藝術課堂”四種快樂課堂新模式。英語教學是學校一大亮麗的特色。在文小勇和全體英語教師堅持下，學校十幾年如一日地借助紅領巾電視臺對孩子們進行每天半小時的英語早輔，每學期一次的英語節(jié)營造了濃厚的學習氛圍，進行的檢閱推動，真真切切地將當初入校的一個個農(nóng)村懵懂孩童蛻變?yōu)榱⒅咀鰝€“心懷祖國，放眼天下”的高雅社會人。為讓留守兒童受到公正的禮待、公平的教育，文小勇鼓勵每位教師主動承擔起留守兒童的教育責任，為缺失家庭親情的留守兒童撐起一片艷陽天。在他的倡導下，師生們紛紛走出校園，走向社會。文小勇說：“一所成功的學校，其師生的眼光決不能僅僅局限于校園生活，應引向更寬廣的天地。在文小勇這位有思想有性情的年輕校長身上，我們找到了武穴實驗二小這所美麗的校園迅猛發(fā)展、闊步騰飛的真諦：對生命的尊重與珍愛，對孩子的使命與責任！為讓生命之花嬌美綻放，文小勇和師生們將快樂地行走在成長的路上??（本刊 通訊員陳小明 記者李白玲）（來源：《中國教育科學》）
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