第一學期七年級班主任工作計劃（精選5篇）-預覽頁
【正文】 在本學期我擔任七年級班主任一職。做好軍訓的動員工作：讓每個孩子意識到軍訓是你進入初中生活上的第一課，更是成長中不可或缺的經(jīng)歷，軍訓生活會讓你迅速融入集體，了解同學，展示自己的平臺，更會讓你養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)。可以通過同學推薦的方式，或者自薦的方式，還可以通過平時日常工作班主任的觀察了解等方式去評選一批負責擔當具有團隊精神的班干部隊伍。二、加強班風學風建設(shè)，樹立良好的學習風氣。上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。用優(yōu)秀的學生的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。增強學生的安全意識，盡力杜絕安全事故的發(fā)生：珍愛生命，關(guān)注安全，人人有責，本學期通過主題班會，班刊及課外活動等多種形式，對學生進行安全教育。本學期開學初，詳細調(diào)查每位學生，建立具體的學生信息表，了解學習、生活、家庭等，便于與家長溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，此外還安排兩周時間進行家訪或者與學生面對面的交流，了解她們的心聲和心理，通過班會討論，和諧師生關(guān)系的建立，認真學習心理健康教育材料，幫助學生樹立正確的價值觀。二、為提高學生的自我管理能自我約束，制定了量化的我的班級我做主的競賽方案，全班的每名學生都參與管理，都擔當一個職位，由原來全班化成小組，再由小組化成個人，細化管理范圍，人人都有事干，人人都參與管理。五、培養(yǎng)學生愛國主義教育，教育他們有國才有家。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。（三）安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。尋求在實際工作中獲得家長的支持。第四篇：七年級第一學期班主任工作計劃初一（4）班第一學期班主任工作計劃——王芳今年我又擔任初一（4）班班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學習，從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。由于初一學生是剛由小學步入中學，因年齡小，認知程度低，所以各方面習慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價值觀和世界觀都未形成。在今后時刻對他們的工作進行引導，并進行培訓，叮囑他們恪守職責，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用；鼓勵他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識。制定班規(guī)班紀，依法治班無規(guī)矩，不成方圓。家，就要有家的溫馨，教育學生共同布置、愛護我們的大家庭。及時總結(jié)點評，獎優(yōu)罰劣，激勵學生進步。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時刻洞察學生心理，最重要的是與學生進行心與心的交流，特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學生之間的溝通與交流。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作，才能全方位了解學生，促進學生揚長避短，快速成長，全面發(fā)展。作為一名班主任，我深知自己需要學習的太多。通過暑假軍訓及開學初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
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