【正文】 傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構成良好的班風和學風。四、各月份工作安排:九月份:做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。十月份：出好慶國慶墻報及學習園地。對學生進行各項安全教育十一月份:開展講禮貌、樹新風、團結協(xié)作、增長學生榮譽感的教育活動。對學生進行各項安全教育十二月份:組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。一月份:做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。這是我一直勉勵自己話。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。（2）抓好入學的第一次活動。（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。第四篇：七年級第一學期班主任工作計劃七年級第一學期班主任工作計劃一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。，值日班長做好記錄并匯報工作。三、工作措施，以誠取誠。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習?！岸Y讓”就是能使用文明用語，見到師長問好，同學之間知道謙讓。B等(3分)：公共場合不喧嘩，保持安靜。A等(5分)：每天能幫助一次別人。A等(5分)：回家見到父母、長輩問好。離家長上學和家長說再見。B等(3分)：考試不作弊。善于提出問題，解題或回答問題有新意。課末能復述本節(jié)所學。A等(5分)：鈴聲響就能進入學習狀態(tài)。不閑談，不左顧右盼。C等(0分)：不預習為C等(三)體育為重，強身健體。其實自評，他評的過程就是最好的教育過程。每周評一次，評選方法如下：把星期一至星期五學生自評、組評的做人得分加在一起，每組前四名即為本周做人星。集體星包括優(yōu)秀小組、陽光大課間、星級班級評比、各種活動，按著評選辦法被評上的集體，每人加一顆星，負責人加兩顆星。學生累計達到45顆星，晉升為學校三星級學生，除寄發(fā)喜報外，該生照片上學校評星臺，并擁有參加學?！氨愍劦涠Y”走紅毯的資格。評星晉級充分利用學生想成為重要人的心理，激發(fā)了學生做好每件事的興趣和熱情，使枯燥的習慣養(yǎng)成變成了學生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。每天早上，每班要出一名學生進行演講，演講的內(nèi)容就是名人故事或心中榜樣等。精神充電就是想通過這些，讓學生更向上、更健康、更有追求。爭做文明學生。第四周：遠離網(wǎng)吧。，掀起讀書熱潮。第九周做好“培優(yōu)扶差”工作。第十一周、考風考紀教育。第十四周。第十七周主題班會：理想信念教育。第二十周，樹立榜樣。本學期我擔任初一的班主任，新時期的班主任，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的?！袄怼本褪侵v道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服。“法”即定法律，也可以理解為定制度。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能形成集體的團結，并使學生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內(nèi)容，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài)。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀)。不準用粉筆頭打著玩。勞動結束，由勞動委員驗收方可離開。走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應主動向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。并且要求提前23分鐘熄燈，(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。其實，最重要的還是班主任。重要的是要找到他做不好的原因，這一點很重要。通過我平時的表揚，已經(jīng)給某些同學樹立了威信，在此基礎上，順理成章的就選出宿舍檢查員了。每天我都要看記錄。一個月進行一次評比，評出“文明宿舍”“優(yōu)秀個人”，并給家長發(fā)喜報。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位。這也構成了班級文化。在這兒，我作為班主任要通過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情況，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施。除了用實際行動去表示之外，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學生寫一個紙條。路上要注意安全。”然后交代學習委員幫助他并檢查他。時間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學生也很害怕，甚至是反感。如果沒有這種一致性，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋。學生行為筆記。考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情況等。應留給學生發(fā)表意見與反思的空間。對于學生自己準備的材料，也利用班會時間讓學生相互介紹經(jīng)驗。要把班會交給學生，由學生想點子，由學生組織、主持，然后由學生記錄。他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點。這時就需要我們機智。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復印，每個同學發(fā)一本，原稿我留著。二、由學生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。二、談聽、唱愛國歌曲的感受。所以我們必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業(yè)知識和其他各門學科 知識，學習我國古代經(jīng)典。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。