【正文】 學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對(duì)這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生互幫互助意識(shí)和班級(jí)凝聚力。我會(huì)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，成為一名學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任是我不斷努力奮斗的方向和目標(biāo)。大部分學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。四、各月份工作安排:九月份:做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。十月份：出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育十一月份:開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長學(xué)生榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育十二月份:組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。一月份:做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。這是我一直勉勵(lì)自己話。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。（2）抓好入學(xué)的第一次活動(dòng)。（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。第四篇：七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。，值日班長做好記錄并匯報(bào)工作。三、工作措施，以誠取誠。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)?！岸Y讓”就是能使用文明用語，見到師長問好，同學(xué)之間知道謙讓。B等(3分)：公共場(chǎng)合不喧嘩，保持安靜。A等(5分)：每天能幫助一次別人。A等(5分)：回家見到父母、長輩問好。離家長上學(xué)和家長說再見。B等(3分)：考試不作弊。善于提出問題，解題或回答問題有新意。課末能復(fù)述本節(jié)所學(xué)。A等(5分)：鈴聲響就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。不閑談，不左顧右盼。C等(0分)：不預(yù)習(xí)為C等(三)體育為重，強(qiáng)身健體。其實(shí)自評(píng)，他評(píng)的過程就是最好的教育過程。每周評(píng)一次，評(píng)選方法如下：把星期一至星期五學(xué)生自評(píng)、組評(píng)的做人得分加在一起，每組前四名即為本周做人星。集體星包括優(yōu)秀小組、陽光大課間、星級(jí)班級(jí)評(píng)比、各種活動(dòng)，按著評(píng)選辦法被評(píng)上的集體，每人加一顆星，負(fù)責(zé)人加兩顆星。學(xué)生累計(jì)達(dá)到45顆星，晉升為學(xué)校三星級(jí)學(xué)生，除寄發(fā)喜報(bào)外，該生照片上學(xué)校評(píng)星臺(tái)，并擁有參加學(xué)?！氨愍?jiǎng)典禮”走紅毯的資格。評(píng)星晉級(jí)充分利用學(xué)生想成為重要人的心理，激發(fā)了學(xué)生做好每件事的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng)，并在這種活動(dòng)中體驗(yàn)到了一種成就感。每天早上，每班要出一名學(xué)生進(jìn)行演講，演講的內(nèi)容就是名人故事或心中榜樣等。精神充電就是想通過這些，讓學(xué)生更向上、更健康、更有追求。爭(zhēng)做文明學(xué)生。第四周：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。，掀起讀書熱潮。第九周做好“培優(yōu)扶差”工作。第十一周、考風(fēng)考紀(jì)教育。第十四周。第十七周主題班會(huì)：理想信念教育。第二十周，樹立榜樣。本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任。更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的?！袄怼本褪侵v道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服?！胺ā奔炊ǚ?，也可以理解為定制度。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀)。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。并且要求提前23分鐘熄燈，(由專人負(fù)責(zé))熄燈鈴一響馬上安靜休息。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其實(shí)，最重要的還是班主任。重要的是要找到他做不好的原因，這一點(diǎn)很重要。通過我平時(shí)的表揚(yáng)，已經(jīng)給某些同學(xué)樹立了威信，在此基礎(chǔ)上，順理成章的就選出宿舍檢查員了。每天我都要看記錄。一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)出“文明宿舍”“優(yōu)秀個(gè)人”，并給家長發(fā)喜報(bào)。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。在這兒，我作為班主任要通過對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們確立自己的目標(biāo)，更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫一個(gè)紙條。路上要注意安全?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他。時(shí)間長了，師生之間會(huì)感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長及家庭教育的期望和要求。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。從初一開始每個(gè)學(xué)生都要建立成長記錄袋。學(xué)生行為筆記。考試與測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷，考試獲獎(jiǎng)情況等。應(yīng)留給學(xué)生發(fā)表意見與反思的空間。對(duì)于學(xué)生自己準(zhǔn)備的材料，也利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生相互介紹經(jīng)驗(yàn)。要把班會(huì)交給學(xué)生，由學(xué)生想點(diǎn)子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。他心里會(huì)有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)就需要我們機(jī)智。會(huì)后，把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來，我要做出批改，就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話，然后裝訂成冊(cè)，復(fù)印，每個(gè)同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。二、談聽、唱愛國歌曲的感受。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科 知識(shí)，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。新學(xué)期開始時(shí)，我從副班主任成長為一名班主任。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì)、話劇表演等。