父母之愛日記及擴展資料-預覽頁
【正文】 措。媽媽的電話一個接著一個的，來詢問我的身體怎么樣了。我要大聲地告訴所有的人，我是最幸福的孩子，因為我擁有世間最美的愛，那就是“母愛比海深，父愛比山高”!父母之愛日記4我有一個嚴格的爸爸和一個慈愛的媽媽，他們悉心照顧我，只為我快快地長大。媽媽愛是無私的，溫暖的，無微不至的。她對我的細心照料簡直就是無微不至。”我的心思被媽媽猜透了。爸爸聽到了，也來到廚房看看發(fā)生了什么事。”“公交車的小偷那么多，說不定把錢偷走了，還回不了家了呢。父母之愛日記6父母的愛愛像春天的暖風，吹拂著你的心。我想今生今世也報答不完!父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點也不知道感恩。不因該花在上網，打游戲和玩上面在汶川地震來臨時，一位母親用她剛強的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個可愛的小孩。因為那個小孩調皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個猛扎下去救他，誰知父親沒上來永遠的留在了水里。擴展資料：父母之愛《父母之愛》活動目標：讓學生在活動教學中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗，珍惜“父母之愛”。難點：如何引導，啟發(fā)孩子們從活動中體悟到懂得回報愛這種潛意識的開發(fā)、覺醒。教學課時：一課時 教學過程：一、導入課題，激發(fā)學生活動興趣同學們，通過本單元的學習，我們了解和學習到了很多感人的事情。歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。（1）組員輪流說，拿出課前準備的物品，向同學和父母介紹。組長代表上臺匯報，展示綜合性學習收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒在我身邊，我一定刻苦學習，長大后好好孝順您。從學生所講的感人故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。（4）爸、媽雖在遠方打工，我會主動打電話給他們，關心他們的身體、工作。五、作業(yè)用一兩件事，寫寫父母對自己的愛六、反思口語交際課強調雙向互動、多維互動，以訓練學生聽說能力、規(guī)范學生口頭語言，提高學生口語交際能力。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點，不僅出示了交際要求，還在教學過程中圍繞學生的發(fā)言，抓住要點，作精要的點評，表揚學生的精彩發(fā)言，指出學生的不足，讓學生從教師的點評中學會交際的技巧。從學生的情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了自己的看法，敘述還不
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