湘教版美術(shù)五年級上冊第12課--《青花瓷》教案-預(yù)覽頁
【正文】 。教學(xué)難點：如何能讓學(xué)生創(chuàng)作豐富、多樣的圖案、造型。2．認(rèn)識了解:在沒有教授新知時，請同學(xué)們辨一辨，課件出示的圖片中，哪一個是青花瓷？請一位同學(xué)講一講，你是怎么認(rèn)出來的？它有什么特點？（白底藍(lán)花，青指顏色，花指圖案，瓷指材質(zhì)。講解對稱圖形。（略講，復(fù)習(xí)四年級所學(xué)。4．學(xué)生創(chuàng)作（1）創(chuàng)設(shè)情景“青花瓷藝術(shù)展”，KT板 “博古架”準(zhǔn)備展示學(xué)生作品。5．作品展評（1）創(chuàng)設(shè)情景“青花瓷藝術(shù)展”，將學(xué)生的作品都擺到“展示架”上。今天的課程，只是展示了青花之美的冰山一角。展示青花瓷，揭示課題“青花瓷”。（板書齊讀）它還有一個中文意思就是“中國”。一件瓷器的誕生要經(jīng)歷拉壞、印坯、剮坯、上釉、釉下繪青花最后再燒制而成。China一詞也隨著中國瓷器在英國及歐洲大陸的廣泛傳播，成為中國的代名詞。游戲規(guī)則：以小組為單位，快速搶答，答對一題得一個紅燈籠。展示設(shè)計過程教師展示制作過程，學(xué)生動手設(shè)計（四分鐘）（1）、請你為我的瓷器來設(shè)計漂亮的圖案師：同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒，看了這么多精美的青花瓷，你想不想設(shè)計出自己心中的青花瓷呢？（想）老師也想來做一做，老師要用手里的紙，變出一個美麗的瓷器來。誰愿意來給老師幫這個忙呢？（同學(xué)上臺用老師準(zhǔn)備的藍(lán)色水筆畫花紋）其他同學(xué)雖然也很想上臺畫，但老師只有一個瓶子，不能滿足大家的愿望。（2）、學(xué)生設(shè)計圖案個別指導(dǎo)：階段性交流：學(xué)生藍(lán)色的筆來繪制設(shè)計青花瓷器。培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)的能力，幫助學(xué)生確立獨特的審美個性。（五）板書設(shè)計青花瓷第四篇：國粹第12課青花瓷第12課青花瓷教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞，使學(xué)生感受民族文化的藝術(shù)美，增強民族自豪感。教學(xué)難點：設(shè)計青花瓷器花紋圖案。感受青花瓷瓷器欣賞圖片青花瓷器的價值和特點代表了人們對幸福生活的向往，對美好事物的追求。三、青花瓷圖案設(shè)計欣賞圖片：這些單獨紋樣和連續(xù)的設(shè)計來源是什么？發(fā)覺圖案的內(nèi)容：（1）主題的選擇吉祥寓意、美好事物、有意義的事跡（2）點、線、塊及基本形的組合；（3）動物、植物、人的圖案設(shè)計；（4）故事的闡述四、學(xué)生設(shè)計選擇一種瓷器樣式并設(shè)計漂亮的圖案學(xué)生設(shè)計圖案個別指導(dǎo)：階段性交流和評價(填寫學(xué)習(xí)表)：（1）注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計中的閃光點，注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。六、拓展思考如何運用青花瓷的特色和手法運用在你的繪畫和生活中第五篇：五年級美術(shù)上冊《青花瓷》第二課時教案(新湘版)五年級美術(shù)上冊《青花瓷》第二時教案（新湘版）總時第32時****年**月**日題第12青花瓷共2時第2時教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過欣賞，使學(xué)生感受民族文化的藝術(shù)美，增強民族自豪感。難點：設(shè)計青花瓷器花紋圖案。②、輔紋。三、方法指導(dǎo)出示范畫，講解范畫畫法。學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)青花磁盤花
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