【正文】 哪些人最需要人們伸出支援的手，奉獻(xiàn)愛心？ 活動(dòng)二；讓我們走進(jìn)福利院 。（少選隊(duì)員到福利院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，與福利院的小朋友談心，為他們送去新書等內(nèi)容）說說看了課件的感受，想說點(diǎn)什么？ ：想想我們能為福利院的老人、小朋友做些什么？ “送笑聲，獻(xiàn)愛心”計(jì)劃方案。限時(shí)作業(yè)：選擇你所在的福利機(jī)構(gòu)，去考察一下。激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人關(guān)愛、尊重的情感。同時(shí)，讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等媒體上收集殘疾人自強(qiáng)自立的典型事例，以便課中交流?！?學(xué)生看手勢(shì)，猜猜是什么意思。（二）講述殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的故事。下面，我們進(jìn)行“助殘知識(shí)競(jìng)賽”?！?說說你從這些競(jìng)賽題中，體會(huì)到了什么？ 活動(dòng)四：走向生活，“心動(dòng)”、“行動(dòng)”◇ 說說你曾經(jīng)關(guān)愛過殘疾人嗎？怎樣做的？做過后心情怎樣？ 學(xué)打手語：“愛是我們共同的語言?！?交流“愛心卡”。我是綠色小天使教學(xué)目標(biāo)：從不同的角度調(diào)查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境付出的努力，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活的環(huán)境問題，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。（播放課件）觀看一組環(huán)保公益廣告宣傳動(dòng)畫片，感知生活中存在的幾種主要環(huán)境污染?！?小結(jié)：在許多地方，人們?cè)瓉頁碛械氖敲利惖耐恋兀F(xiàn)在卻不得不在被污染的環(huán)境中掙扎?！?學(xué)生交流感受。小組交流?！?了解什么是“綠色食品”?；顒?dòng)五：合作實(shí)踐，保護(hù)環(huán)境小隊(duì)在行動(dòng)◇ 討論：我們小學(xué)生能為保護(hù)綠色環(huán)境做些什么？可從身邊的哪些小事做起？ ◇ 小組合作，制訂班級(jí)《綠色行動(dòng)宣言》。讓我們來設(shè)計(jì)幾條環(huán)保標(biāo)語吧。注重知識(shí)的隱形化、建構(gòu)性。感受健康是美麗的、幸福的，形成追求健康，熱愛生命的情感和良好的個(gè)性品質(zhì)。了解現(xiàn)代科技對(duì)人們健康的影響。名人身殘志堅(jiān)的故事。4．遇事想得開，不為小事計(jì)較、生氣。課時(shí)安排：2課時(shí)。1．出示導(dǎo)圖，學(xué)生仔細(xì)觀察，老師講解。知道煩惱普遍存在，要正確面對(duì)；要積極想辦法。第二課時(shí)一、實(shí)話實(shí)說。他們是如何面對(duì)、解決的？三、交流：如何面對(duì)煩惱。）課后小記：第7課 怎樣面對(duì)困難教學(xué)目標(biāo): 1．知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構(gòu)成的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)克服困難的合適做法。師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂?！?．同學(xué)們，面對(duì)同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰呢?談?wù)勀愕目捶ā?．師：同學(xué)們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課——怎樣面對(duì)困難。??難過、困惑。這是我們小學(xué)生的責(zé)任！二、講故事，深入主題。）4．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么呢？5．“我想這樣做” ——小組討論，將自己的想法填入、完成30頁的表格。教學(xué)重點(diǎn)：能正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的壓力。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。）二、一起來討論。那么，怎樣面對(duì)壓力呢？下節(jié)課我們接著來討論。2．有了壓力不能漠然處之，要適時(shí)、適當(dāng)?shù)蒯尫艍毫?，想辦法給自己減壓。課后小記：第9課 怎樣面對(duì)失敗教學(xué)目標(biāo): 1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗，認(rèn)識(shí)失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。教學(xué)方法：說故事、做引導(dǎo)、談感受。但是，生活不可能是一帆風(fēng)順，也會(huì)有困難、挫折、和失敗，身處逆境?? 馬克思說過：人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。）4．師：你從失敗中學(xué)到了什么？（學(xué)生自由交流。二、讀故事，談感受。告訴我們做事要堅(jiān)持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。）7．我們要怎樣面對(duì)失?。孔x37頁的話，找出其中的一句抄下來，作為我們?cè)谟龅酱煺?、逆境甚至失敗時(shí)，勉勵(lì)自己的話。3．從這些故事中，你明白了什么？（自由發(fā)言。課后小記：第五篇：四年級(jí)品德與社會(huì)第一單元教案四年級(jí)品德與社會(huì)第一單元生活中的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：，視頻建立規(guī)則的概念。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：課前要組織學(xué)生認(rèn)真收集有關(guān)規(guī)則的材料，可以通過問詢父母長輩，采取訪談，調(diào)查等形式了解什么是規(guī)則。組織評(píng)析。你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則？（2）各小組派代表匯報(bào)。（2）從大家的想象中，你感受到了什么？ 活動(dòng)四：快樂游戲，體驗(yàn)規(guī)則（1）師生商議游戲口號(hào)。活動(dòng)五：課后實(shí)踐，強(qiáng)化規(guī)則實(shí)踐活動(dòng)：布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)、觀察、收集日常生活中存在的一些不守規(guī)則的現(xiàn)象和事例，并作簡要的分析。感受遵守規(guī)則的重要。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：內(nèi)容活動(dòng)板塊一：心中有規(guī)則 活動(dòng)一：故事揭題談話：一個(gè)文明的人總是能時(shí)時(shí)刻刻處處嚴(yán)格要求自己用規(guī)則約束自己的一言一行、一舉一動(dòng)。揭示課題。活動(dòng)三：新聞采訪（分小組）學(xué)生扮演小記者，采訪班上自覺遵守規(guī)則的人和事。（老師計(jì)時(shí)）第二次集合站隊(duì)，站隊(duì)前，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)非常危險(xiǎn)緊急的氛圍，讓學(xué)生迅速離開，在教室門口站隊(duì)?；顒?dòng)六：告別儀式讓學(xué)生將自己找出的不足，連同小紙片投到老師準(zhǔn)備的紙盒里。1各小組代表交流、評(píng)價(jià)。你做得怎么樣？自我評(píng)價(jià)一下吧。教學(xué)重點(diǎn)：了解規(guī)則的來源和制訂規(guī)則的方法。請(qǐng)幾名同學(xué)一起做一個(gè)大家喜歡的游戲。揭題：我們一起定規(guī)則。內(nèi)容板塊二：學(xué)會(huì)訂規(guī)則活動(dòng)三：試一試，大家一起定規(guī)則說一說你知道的學(xué)習(xí)、游戲、生活中的各項(xiàng)規(guī)則。交流、展示各組制定的規(guī)則。