【正文】 需要；：農(nóng)藥化肥價(jià)格應(yīng)該適度調(diào)整，不能超出農(nóng)民能承受的范圍；，但循環(huán)養(yǎng)殖缺乏技術(shù)支持，沼氣能大大節(jié)省能源，但由于技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有得到推廣，如果能加大普及力度，農(nóng)村九億人能省下不少能源，這將大大的緩解能源危機(jī)；，農(nóng)民不能得到技術(shù)支持六．對(duì)政府的建議：惠農(nóng)政策固然深得人心，可是農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然需要得到改善，為此，我做出以下建議：，盡量滿足農(nóng)戶灌溉需求；，盡量在控制的范圍內(nèi)滿足農(nóng)戶的需求；；，擴(kuò)大沼氣池的使用；；七．社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：這次社會(huì)實(shí)踐不僅是一次活動(dòng)，更是一次社會(huì)經(jīng)歷，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了當(dāng)前農(nóng)村的發(fā)展形勢(shì)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。方法 對(duì)75個(gè)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)不同家庭狀況的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。為此，我對(duì)涵江區(qū)的75個(gè)大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容一共有十四題，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。低收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費(fèi)較少；高收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費(fèi)較多。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。父母辛辛苦苦的賺錢，孩子不懂得珍惜。不是說(shuō)我們理財(cái)方面欠缺,而是根本就沒(méi)有財(cái)可理。%，%，%。在家長(zhǎng)們心中，接受高等教育已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)知識(shí)，更是他們對(duì)子女，對(duì)家庭，對(duì)未來(lái)的一種長(zhǎng)期的投資，對(duì)這種投資的高期待度，造就了家長(zhǎng)對(duì)子女接受高等教育的堅(jiān)決而積極的態(tài)度。而現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也很嚴(yán)峻，往往不能確保畢業(yè)后就能找到工作，這時(shí)還需家長(zhǎng)的支持，這也是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，還參雜著些心理的負(fù)擔(dān)。而如果家里有兩個(gè)大學(xué)生，那對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)就算是很重的了。讀軍事院校、武警院校、國(guó)防生，家庭基本上無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。發(fā)展教育當(dāng)然是改變農(nóng)村落后面貌的手段，但是農(nóng)民在這個(gè)過(guò)程中要遭受到相當(dāng)大的困苦，因此對(duì)于不同的孩子應(yīng)該實(shí)行不同的教育，沒(méi)必要都攀比讀大學(xué)！建議高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究，引導(dǎo)同學(xué)低消費(fèi)，鼓勵(lì)利用放假時(shí)間，如節(jié)假日或寒暑假出外打工，減小家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。參考文獻(xiàn)：[1]張立彬:大學(xué)生消費(fèi)道德亟待關(guān)注[N].光明日?qǐng)?bào)，2002130[2] 王永杰，徐凌中，任建慶。另外這片山地給當(dāng)?shù)氐娜藗兒芏鄡?yōu)惠，或者可以說(shuō)是大自然給人類的一種饋贈(zèng)吧！山上有許多可供使用的野菜，藥材??我覺(jué)得最棒的是山中隨處可見(jiàn)的野核桃樹(shù)。這也就將一些家里和地里的農(nóng)活全部留給了在家留守的孤寡老人，而這里的老人也許是因?yàn)榻?jīng)常干活的原因，都顯得很年輕，很有力氣，而不是老人應(yīng)有的那種衰老的感覺(jué)，更多的是力量和活力的感覺(jué)。她為了自己的孩子，放棄了在外面打工掙錢的一些很優(yōu)厚待遇的機(jī)會(huì)，回到家里來(lái)教育孩子，而且是很有成效的?？梢?jiàn)當(dāng)?shù)氐囊恍┚用駥?duì)孩子的教育也是很看重的，而且其中也不乏有些家長(zhǎng)對(duì)教育有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和方式。其實(shí)從某些方面可以說(shuō)這里根本就沒(méi)有主要農(nóng)作物，因?yàn)閾?jù)老人們說(shuō)自從國(guó)家號(hào)召山區(qū)應(yīng)該退耕還林，為了響應(yīng)政府和國(guó)家的號(hào)召，基本上絕大多數(shù)的農(nóng)田都改成了樹(shù)林，綠化環(huán)境。其實(shí)關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為主要有兩個(gè)原因。第二個(gè)原因也是一個(gè)較為重要的原因就是交通的問(wèn)題，雖然說(shuō)山里已經(jīng)通了公路，但畢竟山路蜿蜒曲折，如果客商前來(lái)收購(gòu)，運(yùn)輸成本就會(huì)很高。用來(lái)喂豬或許也是一種處理方式，起碼不浪費(fèi)，但是倒掉就顯得很可惜，老人辛辛苦苦種植的東西，卻要白白扔掉，這讓人情何以堪呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為其實(shí)當(dāng)?shù)氐拇遄踊蛘哝?zhèn)上完全可以采取一些措施去解決這個(gè)問(wèn)題。其次，就是政府通過(guò)一定的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)客商去收購(gòu)居民的作物或者蔬菜，這樣也就解決了上一個(gè)措施中所得經(jīng)濟(jì)作物的銷路問(wèn)題了，這不是一舉兩得的方法嗎？第二點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先藛?wèn)題和留守兒童問(wèn)題。而小孩子們因?yàn)榧冋嬉廊槐３种煺鏌o(wú)邪的笑容，可那些大一點(diǎn)的孩子似乎并不是那樣，他們會(huì)有些讓人不是很理解的表情，但是我覺(jué)得那是對(duì)自己童年的一種惋惜。因?yàn)榇遄永锏墓鹿牙先撕土羰貎和佣啵栽谡{(diào)研時(shí)也特意的了解了一下當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療問(wèn)題和教育問(wèn)題，老人看病是否方便，孩子上學(xué)是否容易等等。其次是關(guān)于教育問(wèn)題，說(shuō)到這一點(diǎn)，我對(duì)這個(gè)村子的校長(zhǎng)表示很敬佩，因?yàn)橐郧暗膶W(xué)校已經(jīng)很破舊了，孩子在那里上課很不方便，環(huán)境也很差，于是校長(zhǎng)自己出資蓋了一所學(xué)校，并且學(xué)校里的水電支出費(fèi)用都是由校長(zhǎng)承擔(dān)，雖說(shuō)村子里的孩子并不是很多，學(xué)校也不需要很大，但是校長(zhǎng)這種行為是值得贊頌和宣揚(yáng)的。而且我們?nèi)サ臅r(shí)候，據(jù)說(shuō)有一個(gè)廟會(huì)，但是實(shí)在我們活動(dòng)結(jié)束離開(kāi)的時(shí)間，所以也就沒(méi)有去看，但是能想象的到那種盛大的場(chǎng)面。但是當(dāng)?shù)谌煺{(diào)研的時(shí)候，我們便遇到了問(wèn)題，就是有些村民似乎對(duì)我們的行為有些誤解，認(rèn)為我們壓根就是來(lái)游山玩水的，而不是什么支農(nóng)，支農(nóng)只是教育局分配的一個(gè)任務(wù)而已。其實(shí)我還想說(shuō)一件自己看到的事情，就是關(guān)于河流里的垃圾，聽(tīng)居民說(shuō)村里根本沒(méi)有垃圾箱，一般垃圾都會(huì)直接扔進(jìn)河里，等到漲水的時(shí)候，將垃圾沖到下游。每行字符：38字 每頁(yè)行數(shù)：33行頁(yè)眉：統(tǒng)一設(shè)置“浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院2012年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告” 頁(yè)碼：右下角，阿拉伯?dāng)?shù)字。從2010 年初開(kāi)始，IT 咨詢與增值服務(wù)等細(xì)分行業(yè)增速持續(xù)高于軟件產(chǎn)品和系統(tǒng)集成等傳統(tǒng)子行業(yè)，意味著我國(guó)軟件業(yè)正復(fù)制發(fā)達(dá)國(guó)家的成長(zhǎng)路徑，從以軟件產(chǎn)品、系統(tǒng)集成為主，轉(zhuǎn)向以IT 服務(wù)和解決方案為主，這樣的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變已拉開(kāi)了大幕。對(duì)此，分析人士認(rèn)為，“十二五”期間，我國(guó)GDP增長(zhǎng)調(diào)控目標(biāo)或在7%%之間，政府將更加注重經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的提高，同時(shí)將推動(dòng)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革等方面的多項(xiàng)政策措施“破繭”。尤其，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶動(dòng)制造業(yè)的升級(jí)，以物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)將推動(dòng)推動(dòng)一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈建立，前景可期。自20世紀(jì)80年代初起，“Wintel聯(lián)盟”通過(guò)核心處理芯片和操作系統(tǒng)，主導(dǎo)全球信息產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)達(dá)30年之久。、內(nèi)容和終端的產(chǎn)業(yè)鏈整合模式正在催生新的產(chǎn)業(yè)基本形態(tài)當(dāng)前，隨著新興產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)和發(fā)展，原有產(chǎn)業(yè)邊界被全面打破，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)演進(jìn)到產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)，IT跨國(guó)公司紛紛提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力圖整合與重構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈，提升基于軟件、內(nèi)容和終端的整合能力，率先確立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。蘋果公司作為技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)模式創(chuàng)新互動(dòng)的先行者，推出iPod、iPhone、iPad等產(chǎn)品，率先實(shí)現(xiàn)了“智能終端+內(nèi)容分發(fā)渠道+應(yīng)用軟件與數(shù)字內(nèi)容服務(wù)”的產(chǎn)業(yè)鏈整合，鎖定了消費(fèi)者、聚集了開(kāi)發(fā)者、抑制了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、獲得了壓倒性優(yōu)勢(shì)。為滿足用戶對(duì)“問(wèn)題分析+戰(zhàn)略規(guī)劃+方案設(shè)計(jì)+關(guān)鍵軟硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)+項(xiàng)目實(shí)施+業(yè)務(wù)外包+人才培訓(xùn)”的一體化需求，IBM、惠普、戴爾等跨國(guó)巨頭正著力打造全業(yè)務(wù)綜合集成服務(wù)體系。國(guó)內(nèi)的用友、金蝶等軟件企業(yè)也在積極進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，加速并購(gòu)，用友還成立了專業(yè)化的管理咨詢公司。云計(jì)算是軟件產(chǎn)業(yè)服務(wù)化的集中體現(xiàn)，其本質(zhì)就是面向服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新。二、國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)人才需求調(diào)查分析（一）軟件行業(yè)人才需求的現(xiàn)狀從近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展看來(lái)，高科技已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的頂梁柱，尤其是IT行業(yè)的誕生，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀，由中華英才網(wǎng)近來(lái)發(fā)布的最新十大熱門行業(yè)、職位排行榜中顯示，IT行業(yè)占據(jù)了熱門行業(yè)的前三名，調(diào)查顯示，最具人氣的十大職位分別是，業(yè)務(wù)拓展主管、總會(huì)計(jì)師、銷售代表、寬帶增值業(yè)務(wù)、高級(jí)營(yíng)銷策劃經(jīng)理、軟件工程師、客服專員、產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、系統(tǒng)管理員。軟件系統(tǒng)分析大師和軟件企業(yè)的管理人才將是當(dāng)前我國(guó)企業(yè)最急需的高級(jí)軟件人才。(4)軟件人才需求呈現(xiàn)出四大熱門。值得指出的是，軟件人才的協(xié)作、交流和組織能力在軟件企業(yè)成長(zhǎng)中日益重要，已成為軟件高素質(zhì)人才的必備條件。、外語(yǔ)能力要求比較高對(duì)軟件人才外語(yǔ)能力要求比較高，要能夠熟練的使用一門外語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。項(xiàng)目合作的時(shí)候參與該項(xiàng)目的人要有非常好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力都要求比較高。其培養(yǎng)目標(biāo)具有職業(yè)性和技術(shù)