【摘要】人教版高二地理能源資源的開發(fā)教學(xué)設(shè)計一、課標要求和課標解讀課標課標對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下,這樣可使學(xué)生的視野更加開闊;放初期同現(xiàn)在在能源開發(fā)上存在什么不同?理解可持續(xù)發(fā)展
2024-11-29 06:53
【摘要】第5章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例(第二課時)姓名班級【學(xué)習(xí)目標】學(xué)會綜合評價西氣東輸對東、西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的影響【學(xué)習(xí)重點】資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響【學(xué)習(xí)難點】1、從報刊
2024-12-09 00:06
【摘要】第一章行星地球第二節(jié)太陽對地球的影響學(xué)習(xí)目標、生活的影響。,掌握太陽活動的特點。、磁場和氣候等的影響。,形成科學(xué)、辯證的宇宙觀、世界觀。課前預(yù)習(xí)P8圖“太陽為地球提供能量”,總結(jié)太陽輻射對地球的影響有哪些。P10圖“太陽大氣層的結(jié)構(gòu)”、圖“太陽黑子”
2024-12-09 09:36
【摘要】山西省長治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:濕地資源的開發(fā)與保護一、學(xué)習(xí)目標1、了解濕地的概念及其分布,理解濕地的重要價值。2、了解濕地資源的現(xiàn)狀、破壞濕地造成的危害,認識保護濕地的重要性。3、了解濕地的綜合治理和保護措施。二、教學(xué)重難點:1.濕地在開發(fā)利用中存在的問題。2.濕地的綜合治理與保護的措
【摘要】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標要求與分析】課標要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及形成條件。課標分析:本課程標準在本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結(jié)果,以利于學(xué)生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導(dǎo)在活動中將地理知識應(yīng)用于實踐之中,從而培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)會分析問題、解決問題的方法。【
2024-12-09 09:30
【摘要】山西省長治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展2一、學(xué)習(xí)目標:魯爾區(qū)實現(xiàn)新發(fā)展的具體措施。二、學(xué)習(xí)重點:魯爾區(qū)的整治措施。三、學(xué)習(xí)難點:發(fā)展中國家如何借鑒魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的成功經(jīng)驗實現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的經(jīng)濟騰飛?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】三、魯爾區(qū)的新發(fā)展措施具
2024-12-09 09:32
【摘要】第二章綜合測試題本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(每小題2分,共25小題)(2021·安徽淮南一中高一檢測)若下圖城市功能區(qū)分布合理,據(jù)此回答1~2題。1.高級住宅區(qū)適宜布局在城市的()
2024-12-03 08:59
【摘要】1新情境·激趣引航英國《每日郵報》2020年8月11日報道,美國加州向70萬平方米的洛杉磯水庫中,投入9600萬個黑色遮陽球用以保護水源和防止污染。不僅是美國有此問題,水資源枯竭與污染是全世界多數(shù)國家都面臨著的問題。另外,石油資源、礦產(chǎn)資源、金屬資源等在人類過度開采與缺乏節(jié)約意識之下,都已經(jīng)短缺甚至即將枯竭。針對資源問題,
2024-11-18 14:18
【摘要】第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運動學(xué)習(xí)目標,能夠結(jié)合等溫線分布圖判斷洋流性質(zhì),并掌握洋流的分布規(guī)律。、海洋生物以及航海、海洋污染等的影響。,提高觀察、分析和概括能力,增強地理素養(yǎng)。,將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,提高聯(lián)系實際分析和解決問題的能力。、合作探究,獲得解決問題的方法,樹立正確的環(huán)境觀和資源觀。
2024-12-09 00:07
【摘要】營造地表形態(tài)的力量【教學(xué)目標】一、知識與技能1.了解內(nèi)力作用的能量來源和表現(xiàn)形式,理解內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。2.使學(xué)生了解外力作用的表現(xiàn)形式,理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;3.了解外力作用的能量來源和表現(xiàn)形式,理解外力作用對地表形態(tài)的影響以及內(nèi)、外力作用的相互關(guān)系,理解它們是如何推
【摘要】《森林的開發(fā)和保護》第2課時第二課時:教學(xué)目標:a、知識與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護的措施b、過程與方法:(1)通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題,培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維(2)通過合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力c、情
2024-12-09 09:33
【摘要】-*-第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-*-第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,掌握其主要影響因素及變化。2.了解農(nóng)業(yè)地域的概念和形成。
2024-11-17 04:56
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步測試一、選擇題煙臺市郊區(qū)某村,利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,并同時開辦了養(yǎng)豬場,如下圖所示。據(jù)此完成1~3題。1.利用塑料大棚種植蔬菜可以改善()A.光照條件B.熱量條件C.降水條件D.土壤條件2.該村農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是()A.市場B.交通C.政
2024-11-29 02:11
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇一、教材內(nèi)容分析本單元的教材編寫重視理論聯(lián)系實際,注重對實際問題的分析,在講述了農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素之后,又分析了五種農(nóng)業(yè)地域類型,在簡單介紹它們在世界的分布和主要特點之后,選取典型案例進行分析。單元內(nèi)容圍繞核心原理的概念圖展開,通過典型案例的分析掌握區(qū)位理論學(xué)習(xí)的一般方法。如澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)側(cè)
2024-12-09 00:05
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.知道農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素包括自然因素和設(shè)規(guī)經(jīng)濟因素兩方面。2.記住農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素及其變化。3.能舉例說明每一種因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4.能說出農(nóng)業(yè)地域形成的條件?!局攸c難點】1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化。2.農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇3.農(nóng)業(yè)地域的形成過程。【學(xué)法指導(dǎo)
2024-12-08 18:11