【摘要】河流上該不該建大壩?尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流,全長(zhǎng)6,670公里,是世界上最長(zhǎng)的河流。2020年雖有來(lái)自巴西的學(xué)者宣稱亞馬遜河長(zhǎng)度更勝一籌,但尚未獲得全球地理學(xué)界的普遍認(rèn)同。尼羅河有兩條主要的支流,白尼羅河和青尼羅河。發(fā)源于埃塞俄比亞高原的青尼羅河是尼羅河下游大多數(shù)水和營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源,但是白尼羅河則是兩條支流中最長(zhǎng)的。?
2024-11-17 17:50
【摘要】蒼溪中學(xué)課改高2021級(jí)高二(上)期中考試地理試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分命題人:紀(jì)飛一、單項(xiàng)選擇題(共60分,每小題2分,請(qǐng)將答案填到答題卡相應(yīng)位置)讀圖甲綜合圖,圖乙中國(guó)東部沿海12省(市、區(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖,完成1—4題。1、
2024-12-03 09:04
【摘要】2.3城市化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:運(yùn)用有關(guān)資料,概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn),并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。課標(biāo)分析:此課標(biāo)要求有三個(gè)動(dòng)詞“運(yùn)用”、“概括”、“解釋”,即要運(yùn)用資料并通過(guò)資料來(lái)概括和總結(jié),最后還要通過(guò)資料來(lái)解釋。所以本節(jié)課中對(duì)資料的運(yùn)用是最重要的,在能夠運(yùn)用材料概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)生還要會(huì)解釋城市化這種地理現(xiàn)象會(huì)
2024-12-09 09:30
【摘要】安溪梧桐中學(xué)2021年秋季高二期末質(zhì)量檢測(cè)地理試題一、選擇題:(每題2分,共30題,共60分)1、自然災(zāi)害的基本屬性是①規(guī)律性②自然屬性③社會(huì)屬性④周期性A、①②B、②③C、③④D、①④2、下列情況中,災(zāi)情最嚴(yán)重的是A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,防災(zāi)抗災(zāi)能力弱B、經(jīng)濟(jì)
【摘要】遂寧中學(xué)高一地理半期考試題一.選擇題下面四幅人口變化曲線圖中,橫軸表示時(shí)間。讀圖回答1~2題。網(wǎng)ZXXK1.若縱坐標(biāo)表示人口總量,目前人口增長(zhǎng)控制較為合理的是A.甲B.乙C.丙D.丁2.若縱
2024-11-15 00:26
【摘要】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過(guò)程。(2)了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三種類型及形成過(guò)程。(3)理解洪積—沖積平原、河漫灘平原、三角洲對(duì)聚落分布的影響。(1)閱讀河谷的演變過(guò)程示意圖
2024-12-09 09:34
【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評(píng)價(jià)山西資源開(kāi)發(fā)條件3.通過(guò)圖表和文字資
2024-12-09 09:32
【摘要】第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、通過(guò)比較、分析,歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。2、理解洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。過(guò)程與方法1、讀圖分析法、比較法、案例分析法。2、通過(guò)繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的方法和態(tài)
2024-11-18 14:19
【摘要】哥倫布37天20天為什么兩次所花的時(shí)間不一樣?第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)第三章地球上的水二、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握洋流對(duì)氣候、環(huán)境、航海、生物分布的影響。2、掌握世界四大漁場(chǎng)的成因和位置。西澳大利亞寒流秘魯寒流千島寒流二、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響
【摘要】1.3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:說(shuō)出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析:本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個(gè)概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的支持能力有一個(gè)限度(或閾值),人類活動(dòng)如果超越這一限度,就會(huì)造成種種環(huán)境問(wèn)題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理(一)為地球提供能量1.太陽(yáng)輻射概念:太陽(yáng)源源不斷地以的形式向四周放射能量。能量太陽(yáng)內(nèi)部的反應(yīng)。2.對(duì)地球的主要影響:(1)直接為地球提供資源,
2024-12-09 09:36
【摘要】水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.使學(xué)生水資源的概念,陸地上淡水資源的概況;2.世界和我國(guó)水資源分布特點(diǎn);3.使學(xué)生了解水資源利用中的問(wèn)題;二、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理圖表、數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)受到辨證唯物主義的教育和有關(guān)節(jié)約用水、保護(hù)水源的政策教育。
2024-12-09 00:07
【摘要】綜合檢測(cè)(B)(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(,共50分)1.2010年10月1日,天安門前的升旗時(shí)間為北京時(shí)間6:10,此時(shí)洛杉磯(西八區(qū))是( ) A.9月30日14:10B.10月1日13:50C.9月30日14:50D.10月2日13:102.一艘航行于太平洋上的船,從12月30日12時(shí)(區(qū)時(shí))起
2025-06-15 22:37
【摘要】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]1.了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過(guò)程。2.了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過(guò)程。3.理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對(duì)聚落分布的影響。[
2024-11-17 11:33
【摘要】《河流地貌的發(fā)育》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題河流形態(tài)萬(wàn)千,讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想,自古至今描寫河流的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。下圖中繞旋在內(nèi)蒙古草原上的河流彎曲景象,稱為“蛇曲”。據(jù)此回答1~2題。1.造成圖中河流形態(tài)的主要因素是()A.褶皺起伏B.?dāng)嗔严孪軨.流水侵蝕D.風(fēng)沙堆積
2024-12-03 09:01