【正文】 浩瀚無際，源遠流長。但是，在我心中，還有一種英雄?！庇谑牵瑺恐鴭寢尩氖?，我走過了九年風(fēng)雨兼程。他是清潔工。王二小的故事是這樣的：河北淶源的一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小參加了兒童團，跟著柳老師和吳連長，學(xué)了許多知識。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。他再也聽不到了。能夠教用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的老師大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。其實，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊心、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進行心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。給學(xué)生慈母般關(guān)愛，做到心中有陽光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無微不至關(guān)心。17世紀(jì)捷克的大教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。很多人在自己的心中曾問過，我們心目中的老師是怎樣的呢？對于我而言，我認(rèn)為我心目中老師是有以下這三點品質(zhì)的。熱衷教育事業(yè)說著容易，但是做起來卻不那么易，準(zhǔn)備加入教師隊伍前就要樹立正確的教育觀，不是說現(xiàn)在國家對教師待遇提高了，就沖著待遇從事教育行業(yè)，國家對教師待遇減少了就離開了教師的隊伍?！边@不正是孔子闡述教師以身作則的重要性嗎？我們讀了十幾年的書，我們都能感受到教育教學(xué)過程中，對身為學(xué)生的我們的成長產(chǎn)生著潛移默化的影響和教育作用。當(dāng)今是一個物欲橫流的社會，我們的社會在不斷的進步，當(dāng)今的社會的競爭是人才的競爭，有沒有好的人才，教師起著關(guān)鍵性的作用。教師要積極投身于教學(xué)改革中去，用最現(xiàn)代的思想，用最先進和最科學(xué)的教學(xué)方法，用自己的所學(xué)所識傳授給我們的學(xué)生。教師，我認(rèn)為它是一種圣潔，高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒有創(chuàng)新精神的教師，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。前幾天讀文章的時候，一篇《我為什么要當(dāng)教師》讓我留下深刻印象?！边@段話讓我意識到熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。正所謂：為人師表。第三，他能夠?qū)⒗碚撆c實踐結(jié)合，并不斷地自我更新。同時，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長，給學(xué)生一個思考的空間，一個交流的時間。在人格上尊重學(xué)生，能夠俯下身子與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的想法和心事。第五，他能培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我堅信，那些在思想上還沒有完全理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會被老師的人格魅力所打動。曾經(jīng)讀到一個很感人的故事：深山溝里有一個學(xué)校，因為山路崎嶇，地域偏遠，只有二十多個孩子、卻有四個年級。遠的不說，教我們數(shù)學(xué)的譚老師，就是這樣一位令人敬佩的好老師。可是，譚老師心里惦記著我們，急著回來。把愛全給了我們，把世界給了我們。表揚優(yōu)點，指出缺點，教育我們確立正確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個優(yōu)秀人。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去磨煉它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。那么嚴(yán)厲，又那么溫和，隨時給我們教育和呵護。說真的，我們與朝夕相處的老師們，其實，一直很隔膜。說真的，我是在無意之間，才發(fā)現(xiàn)了這一組關(guān)于老師的沉重數(shù)據(jù)，今年9月10日，新浪教育網(wǎng)公布“中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”結(jié)果：有超過80%的教師感到工作壓力比較大；有近70%的教師沒有工作成就感； 有近40%的教師的心理健康狀況不佳；有近30%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠感；還有20%多的教師反映身體不好。而我的小學(xué)老師任老師就是令我印象深刻的一個老師。如果你們是這樣想的話，你們猜錯了。還記得六年級的那個教師節(jié)，我給當(dāng)時的語文、數(shù)學(xué)、英語老師送賀卡，我是悄悄地放在老師的桌子上的。當(dāng)然了，類似的小事還有很多，后來我時常想，我以后一定要成為像任老師這樣的老師。17世紀(jì)捷克的大教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。很多人在自己的心中曾問過，我們心目中的老師是怎樣的呢？對于我而言，我認(rèn)為我心目中老師是有以下這三點品質(zhì)的。熱衷教育事業(yè)說著容易，但是做起來卻不那么易，準(zhǔn)備加入教師隊伍前就要樹立正確的教育觀，不是說現(xiàn)在國家對教師待遇提高了，就沖著待遇從事教育行業(yè)，國家對教師待遇減少了就離開了教師的隊伍?！边@不正是孔子闡述教師以身作則的重要性嗎？我們讀了十幾年的書，我們都能感受到教育教學(xué)過程中，對身為學(xué)生的我們的成長產(chǎn)生著潛移默化的影響和教育作用。當(dāng)今是一個物欲橫流的社會，我們的社會在不斷的進步，當(dāng)今的社會的競爭是人才的競爭，有沒有好的人才，教師起著關(guān)鍵性的作用。教師要積極投身于教學(xué)改革中去，用最現(xiàn)代的思想，用最先進和最科學(xué)的教學(xué)方法，用自己的所學(xué)所識傳授給我們的學(xué)生。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗。有的人就在平凡中碌碌無為地消磨著歲月。工作中，她曾多次受到賓客的贊譽，用行動詮釋著全心全意為您服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)找到了她，**沒做任何考慮，雖然身體狀況一直欠佳，但她還是接受了這個艱巨的任務(wù)，從此背臺詞、借演出服、沒有聽到她的一聲怨言，她放棄了自己的休息時間，常常周末加班加點，積極投入到了排練中。還有一次，在工作崗位上，她突然感到身體不適，但為了不耽誤工作，堅持走動管理，到前臺檢查，堅持完成本職工作?？伤约翰贿@樣認(rèn)為，她說：我只知道做人，能力有限，努力無限。特別是對剛?cè)肼毜膶嵙?xí)生，從實習(xí)生宿舍的安排，到宿舍床單的配置；從實習(xí)生大件行李的寄存，到宿舍衛(wèi)生設(shè)施的檢查；她都用心去做、用自己的行動認(rèn)認(rèn)真真做著工作中的每一件小事，為實習(xí)生想著、想著他們能盡快進入工作崗位，融入企業(yè)這個大家庭。歲月悠悠，時光流轉(zhuǎn)，我對這份工作的熱愛也一天天的增