【正文】 浩瀚無(wú)際，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是，在我心中，還有一種英雄?！庇谑?，牽著媽媽的手，我走過(guò)了九年風(fēng)雨兼程。他是清潔工。王二小的故事是這樣的：河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小參加了兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長(zhǎng)，學(xué)了許多知識(shí)。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。他再也聽(tīng)不到了。能夠教用真心、真誠(chéng)、真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的老師大家都知道，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起。其實(shí)，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊心、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。給學(xué)生慈母般關(guān)愛(ài)，做到心中有陽(yáng)光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無(wú)微不至關(guān)心。17世紀(jì)捷克的大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。很多人在自己的心中曾問(wèn)過(guò)，我們心目中的老師是怎樣的呢？對(duì)于我而言，我認(rèn)為我心目中老師是有以下這三點(diǎn)品質(zhì)的。熱衷教育事業(yè)說(shuō)著容易，但是做起來(lái)卻不那么易，準(zhǔn)備加入教師隊(duì)伍前就要樹(shù)立正確的教育觀，不是說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家對(duì)教師待遇提高了，就沖著待遇從事教育行業(yè)，國(guó)家對(duì)教師待遇減少了就離開(kāi)了教師的隊(duì)伍。”這不正是孔子闡述教師以身作則的重要性嗎？我們讀了十幾年的書(shū)，我們都能感受到教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)身為學(xué)生的我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的影響和教育作用。當(dāng)今是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步，當(dāng)今的社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，有沒(méi)有好的人才，教師起著關(guān)鍵性的作用。教師要積極投身于教學(xué)改革中去，用最現(xiàn)代的思想，用最先進(jìn)和最科學(xué)的教學(xué)方法，用自己的所學(xué)所識(shí)傳授給我們的學(xué)生。教師，我認(rèn)為它是一種圣潔，高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒(méi)有創(chuàng)新精神的教師，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。前幾天讀文章的時(shí)候，一篇《我為什么要當(dāng)教師》讓我留下深刻印象?！边@段話讓我意識(shí)到熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹(shù)苗。正所謂：為人師表。第三，他能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，并不斷地自我更新。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(zhǎng)，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。在人格上尊重學(xué)生，能夠俯下身子與學(xué)生交流，傾聽(tīng)學(xué)生的想法和心事。第五，他能培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我堅(jiān)信，那些在思想上還沒(méi)有完全理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會(huì)被老師的人格魅力所打動(dòng)。曾經(jīng)讀到一個(gè)很感人的故事：深山溝里有一個(gè)學(xué)校，因?yàn)樯铰菲閸纾赜蚱h(yuǎn)，只有二十多個(gè)孩子、卻有四個(gè)年級(jí)。遠(yuǎn)的不說(shuō)，教我們數(shù)學(xué)的譚老師，就是這樣一位令人敬佩的好老師?？墒?，譚老師心里惦記著我們，急著回來(lái)。把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，教育我們確立正確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀人。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去磨煉它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。那么嚴(yán)厲，又那么溫和，隨時(shí)給我們教育和呵護(hù)。說(shuō)真的，我們與朝夕相處的老師們，其實(shí)，一直很隔膜。說(shuō)真的，我是在無(wú)意之間，才發(fā)現(xiàn)了這一組關(guān)于老師的沉重?cái)?shù)據(jù)，今年9月10日，新浪教育網(wǎng)公布“中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”結(jié)果：有超過(guò)80%的教師感到工作壓力比較大；有近70%的教師沒(méi)有工作成就感； 有近40%的教師的心理健康狀況不佳；有近30%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠感；還有20%多的教師反映身體不好。而我的小學(xué)老師任老師就是令我印象深刻的一個(gè)老師。如果你們是這樣想的話，你們猜錯(cuò)了。還記得六年級(jí)的那個(gè)教師節(jié)，我給當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師送賀卡，我是悄悄地放在老師的桌子上的。當(dāng)然了，類(lèi)似的小事還有很多，后來(lái)我時(shí)常想，我以后一定要成為像任老師這樣的老師。17世紀(jì)捷克的大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。很多人在自己的心中曾問(wèn)過(guò)，我們心目中的老師是怎樣的呢？對(duì)于我而言，我認(rèn)為我心目中老師是有以下這三點(diǎn)品質(zhì)的。熱衷教育事業(yè)說(shuō)著容易，但是做起來(lái)卻不那么易，準(zhǔn)備加入教師隊(duì)伍前就要樹(shù)立正確的教育觀，不是說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家對(duì)教師待遇提高了，就沖著待遇從事教育行業(yè)，國(guó)家對(duì)教師待遇減少了就離開(kāi)了教師的隊(duì)伍。”這不正是孔子闡述教師以身作則的重要性嗎？我們讀了十幾年的書(shū)，我們都能感受到教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)身為學(xué)生的我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的影響和教育作用。當(dāng)今是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步，當(dāng)今的社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，有沒(méi)有好的人才，教師起著關(guān)鍵性的作用。教師要積極投身于教學(xué)改革中去，用最現(xiàn)代的思想，用最先進(jìn)和最科學(xué)的教學(xué)方法，用自己的所學(xué)所識(shí)傳授給我們的學(xué)生。如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗。有的人就在平凡中碌碌無(wú)為地消磨著歲月。工作中，她曾多次受到賓客的贊譽(yù)，用行動(dòng)詮釋著全心全意為您服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)找到了她，**沒(méi)做任何考慮，雖然身體狀況一直欠佳，但她還是接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，從此背臺(tái)詞、借演出服、沒(méi)有聽(tīng)到她的一聲怨言，她放棄了自己的休息時(shí)間，常常周末加班加點(diǎn)，積極投入到了排練中。還有一次，在工作崗位上，她突然感到身體不適，但為了不耽誤工作，堅(jiān)持走動(dòng)管理，到前臺(tái)檢查，堅(jiān)持完成本職工作?？伤约翰贿@樣認(rèn)為，她說(shuō)：我只知道做人，能力有限，努力無(wú)限。特別是對(duì)剛?cè)肼毜膶?shí)習(xí)生，從實(shí)習(xí)生宿舍的安排，到宿舍床單的配置；從實(shí)習(xí)生大件行李的寄存，到宿舍衛(wèi)生設(shè)施的檢查；她都用心去做、用自己的行動(dòng)認(rèn)認(rèn)真真做著工作中的每一件小事，為實(shí)習(xí)生想著、想著他們能盡快進(jìn)入工作崗位，融入企業(yè)這個(gè)大家庭。歲月悠悠，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我對(duì)這份工作的熱愛(ài)也一天天的增